Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social technology" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Wykorzystanie mediów społecznościowych do budowania kapitału społecznego
    Use of Social Media in Building Social Capital
    Autorzy:
    Wronka, Martyna
    Saryusz-Wolska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/591494.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Internet
    Kampanie społeczne
    Kapitał społeczny
    Media społecznościowe
    Technologie informacyjne i telekomunikacyjne
    Information and Communication Technology (ICT)
    Social campaigns
    Social capital
    Social media
    Opis:
    The aim of this article is to address the issue of social capital and new media - concepts recently operating in the public and scientific discourse. Awareness of the importance of the existence of social capital is still low, and the impact of new media on our lives still requires research in this area. Compared to other countries, the level of trust and civic engagement in Poland is very low, so it is worth considering the possibilities to improve the situation, even with the help of new communication technologies. The purpose of this article is to determine whether the new media, especially the Internet are used to create social capital. The analysis will be subject to subjective assessment of the use of new media in the area of social capital.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2013, 157; 47-57
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Security Risks Of Sharing Content Based On Minors By Their Family Members On Social Media In Times Of Technology Interference
    Autorzy:
    Bezáková, Zuzana
    Madleňák, Adam
    Švec, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2150855.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Social media
    Groundswell
    Communication
    Technology interference
    Personal data
    The right to privacy
    GDPR
    Opis:
    Digitization and technology interference influence the living conditions of the young generation and their perception of privacy and private identity. Social media is changing the way internet users obtain and share information and digital narratives about family members. One of the groups most affected by such actions is minors. People are not sufficiently aware of the consequences of their actions in this regard, as these might have a negative impact on the emotional, social and intellectual development of a child or young person as they do not have any control over the information being published online. The problem is even more serious as the minimum age limit for granting consent to the processing of personal data has not been set (neither the current legal system nor the GDPR has laid down such an age limit). The current legislation de facto allows legal guardians to deny minors entrusted to their care the right to privacy, thus giving rise to digital abduction, personal identity theft or cyberbullying of minors who should be enjoying legal protection against any form of harm. The paper analyses the content and type of information social media users share, in particular sensitive data, using qualitative scientific methods. In this regard, the paper researches the possibilities of implementing the existing legal framework with a view to propose legal and social mechanisms to increase the protection of a specific category of data subjects in the context of the „need to know“ principle.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2021, 4, 1; 53-69
    2585-8726
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    "Ludzka kreatywność jest największym zasobem" - rzecz o prosumpcji w bibliotece
    Autorzy:
    Trzaska, Kacper
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681063.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Prosumpcja
    Biblioteka
    Komunikacja
    Technologia informacyjna
    Media społecznościowe
    Prosumption
    Library
    Communication
    Information technology
    Social media
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2009, 51; 59-67
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information technology context in evidence-based approach at university
    Kontekst technologii informacji w podejściu dowodowym na uniwersytecie
    Autorzy:
    Pańkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/590988.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Evidence-based management
    Mobile technology
    Social media
    University
    Media społecznościowe
    Technologie mobilne
    Uniwersytet
    Zarządzanie oparte na dowodach
    Opis:
    In this paper author applies an approach named evidence-based practice to university governance. The Bologna process encourages universities to implement the National Qualification Framework and Student Learning Outcomes (SLOs). Author argues that SLOs and Student Progress Outcomes (SPOs) provide the evidence of quality of educational process. The Information Communication Technology (ICT) tools and new media enable the evidence creating, gathering, monitoring and usage. The paper is to support the general thesis that not only every company is a technology organization, but also every person (e.g., student) is a technology organization. The evidence creates ICT context for university learning and university should be evaluated based on that context.
    Proces boloński skłania uniwersytety do wdrażania Krajowym Ram Kwalifikacyjnych oraz opracowania i wdrażania efektów uczenia się. Zdaniem autora wprowadzenie efektów kształcenia wiąże się z koniecznością uzyskiwania dowodów jakości kształcenia. Autor proponuje w tym celu zastosowanie podejścia zarządzania opartego na dowodach. Autor twierdzi, że narzędzia technologii informacji i komunikacji oraz nowe media wspomagają tworzenie, gromadzenie, monitorowanie dowodów kształcenia. Artykuł ma służyć poparciu ogólnej tezy, że współcześnie nie tylko każde przedsiębiorstwo jest przedsiębiorstwem technologii informacji, ale praktycznie każdy człowiek (a więc także student) stanowi swego rodzaju organizację technologii informacji ze względu na wyposażenie w indywidualny sprzęt i oprogramowanie oraz szeroko rozbudowane możliwości gromadzenia i przetwarzania informacji. W artykule przedstawiono przykład wyposażenia w urządzenia informatyczne studentów, co stanowi specyficzny kontekst uniwersyteckiego uczenia się i uniwersytet powinien być oceniany na podstawie tego kontekstu.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 281; 130-141
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies