- Tytuł:
-
Resocjalizacyjne konteksty kształcenia zawodowego skazanych, czyli kilka słów o wzbudzaniu w skazanym woli współdziałania w kształtowaniu jego społecznie pożądanej postawy
The Corrective Contexts of the Vocational Education of Convicts, Induction in the Convict the will to cooperate on modelling their socially desired demeanor - Autorzy:
- Jaroszewska, Marta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1811081.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
- Tematy:
-
edukacja
kształcenie
oddziaływania penitencjarne
resocjalizacja
Służba Więzienna
education
teaching
penitentiary impact
rehabilitation
Penitentiary Service - Opis:
-
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki nauczania osadzonych w jednostkach penitencjarnych jako czynnika ich resocjalizacji, a także ukazanie potencjału i możliwości Służby Więziennej w kształceniu osób pozbawionych wolności. W dobie rosnących wymagań rynku pracy w zakresie poziomu wykształcenia nauczanie skazanych w jednostkach penitencjarnych jest nieodzowne i ma ogromne znaczenie. Bez wykształcenia, przygotowania zawodowego, rekwalifikacji zawodowej readaptacja osadzonych jest bardzo utrudniona. Gotowość do podjęcia aktywności w celu zdobycia nowych umiejętności pozwalających na utrzymanie zatrudnienia świadczy o pewnej elastyczności jednostki i jest pozytywnym prognostykiem readaptacji społecznej, co bezsprzecznie wpisuje się w cel wykonywania kary pozbawienia wolności.
The goal of the article is to illustrate the issue of educating convicts incarcerated in penitentiary units as the factor for their rehabilitation, and the potential and capacity of the Penitentiary Service in educating individuals deprived of liberty. In times of increasing demands in the area of the level of education that are present on the labor market, education of convicts in penitentiary units is indispensable and crucially important. Without proper education, vocational preparation, and professional requalification, the reintegration of convicts is strongly hindered. The readiness to take action in order to acquire new skills that would allow one to remain employed proves of certain flexibility of the individual, and at the same time is a positive prognostic of the social reintegration of the convict, being part of the purpose of the penalty of deprivation of liberty. - Źródło:
-
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 183-203
2080-850X - Pojawia się w:
- Roczniki Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł