Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research cooperation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Polskie ośrodki naukowo-badawcze w programie ESPON
    Polish Scientific and Research Centres in the ESPON Programme
    Autorzy:
    Olechnicka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414040.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    Program ESPON
    międzynarodowa współpraca naukowa
    Polska
    Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    ESPON programme
    international research cooperation
    Polska
    Centre for European Regional and Local Studies (EUROREG)
    Opis:
    Opracowanie przybliża koncepcję programu ESPON (European Spatial Planning Observation Network) dotyczącego badań w zakresie rozwoju przestrzennego rozszerzającej się UE oraz przedstawia rolę polskich ośrodków naukowo-badawczych w tym programie. Ponadto na podstawie doświadczeń Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych podsumowano zarówno zalety, jak i trudności związane z uczestniczeniem w programie. W podsumowaniu wskazane zostały propozycje możliwości zwiększenia udziału polskich ośrodków naukowych w inicjatywie ESPON.
    The article introduces the concept of ESPON (European Spatial Planning Observation Network) programme, dealing with a research on spatial development of enlarging European Union. The role of Polish research units in the programme is described. The article demonstrates also the benefits and constrains related to the participation in ESPON, based on the experience of the Centre for European Regional and Local Studies. Several suggestions on how to increase Polish participation in the ESPON programme are formulated.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2005, 4(22); 107-113
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od dystrybucji środków publicznych do budowania partnerstwa publiczno‑prywatnego w dziedzinie B+R+I — podejście Narodowego Centrum Badań i Rozwoju do finansowania badań stosowanych
    From public funds distribution to public‑private partnership in R&D&I. New funding schemes of the National Centre for Research and Development
    Autorzy:
    Skibska‑Zielińska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14720817.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    applied research
    commercialization of research results
    National Centre for Research and Development
    public‑private partnership
    Polska
    science–industry cooperation
    Opis:
    The article looks at public‑private partnership as an instruments of financing research, development and innovation projects (R&D&I) in Poland. The author introduces the case of the National Centre for Research and Development (NCRD), a governmental executive agency set up to fund applied research. The paper begins with presenting the rationale for changes in the structure of R&D&I funding by increasing the private expenditures, as it can result in a more innovative economy. Next, the author presents the tasks, range and results of NCRD activities, which focus on strengthening of cooperation between science and business, as well as increasing the business investment in R&D&I projects. The author also covers new pilot undertakings based on public‑private partnership created by NCRD, venture capital funds and seed fund investors.
    Źródło:
    Studia BAS; 2014, 3(39); 101-137
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fostering trust. Parents and teachers cooperation as a case study
    Wspieranie zaufania. Studium pedagogiczne współpracy rodziców i nauczycieli
    Autorzy:
    Rusnak, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431595.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    cooperation
    trust
    action research
    Polska
    zaufanie
    współpraca
    badania w działaniu
    Polska
    Opis:
    The changing European context challenges the education system in Poland. Schools and parents are supposed to cope effectively with increasing expectations, neoliberal pressure, and lack of time (Graham-Clay 2005). Being a teacher involves continuously seeking new solutions and ways to respond to these challenges throughout the whole teaching practice. Parenthood is also a lifelong learning process constantly shaped by communities around parents and the world at large (Mendel 2016). In these rapidly changing times, even the well-established concepts of traditional family and teacher roles are being redefined. In the paper, the author will comment on the results of research, which shed light on trust as a key factor in fostering cooperation among parents and teachers in the context of Poland. The methodological framework (Mouffe 1999; 2013; Koczanowicz 2015) which the author has chosen allowed her to achieve certain positive effects, such as establishing meaningful partnership and thus challenging the existing educational reality
    Zmieniający się kontekst europejski stanowi wyzwanie dla systemu edukacji w Polsce. Od szkoły i rodziców oczekuje się radzenia sobie z rosnącymi oczekiwaniami, presją neoliberalną i brakiem czasu (Graham-Clay 2005). Bycie nauczycielem wymaga ciągłego poszukiwania nowych rozwiązań i sposobów reagowania na te wyzwania w swojej pracy. Rodzicielstwo jest również procesem uczenia się przez całe życie, stale kształtowanym przez społeczności wokół rodziców (Mendel 2016). W tych szybko zmieniających się czasach, nawet mocno osadzone w tradycji koncepcje rodziny i nauczyciela ulegają ciągłym modyfikacjom. W artykule autorka skomentuje wyniki badań własnych dotyczących zaufania, jako kluczowego czynnika wspierającego współpracę między rodzicami i nauczycielami w kontekście Polski. Ramy metodologiczne (Mouffe 1999; 2013; Koczanowicz 2015), które wybrała autorka, pozwoliły jej osiągnąć pewne pozytywne efekty, takie jak nawiązanie znaczącego partnerstwa i tym samym zakwestionowanie istniejącej rzeczywistości edukacyjnej.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2018, 19; 137-149
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Actors-resources-activities analysis as a basis for Polish furniture network research
    Specyfika polskiego przemysłu meblarskiego w ujęciu sieciowym. Perspektywa modelu ARA (aktorzy-zasoby-działania)
    Autorzy:
    Ratajczak-Mrozek, M.
    Herbec, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52713.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Drewna
    Tematy:
    ARA model
    Polska
    furniture industry
    network research
    business network
    cooperation
    industrial environment
    Opis:
    The aim of the article is to identify the specifics of the furniture industry based upon the example of Poland and with the application of the industrial network approach. In the article, the ARA (Actors-Resources-Activities) model is adopted as the basic framework developed within the industrial network approach. This in turn allows for the identification of the interdependencies between important entities (actors), resources and activities influencing this industry, the main entities within the industry, the surrounding business environment as well as their characteristics. A special emphasis is put on the entities from the environment surrounding the furniture industry so as to include some significant factors influencing it – both in a positive and negative sense.
    Ważne korzyści otrzymywane dzięki współpracy i relacjom sieciowym są istotne zarówno z perspektywy samych przedsiębiorstw (z powodu chociażby poprawy wyników rynkowych), jak i konkretnych przemysłów czy całej gospodarki (poprawa konkurencyjności). Z tego powodu identyfikacja potencjału sieciowego na poziomie konkretnego przemysłu wraz z analizą jego specyfiki w ujęciu sieciowym jest również istotna dla wspierania więzi regulacyjnych dotyczących danej dziedziny gospodarki. W związku z powyższym celem artykułu jest identyfikacja specyfiki – ważnego dla polskiej gospodarki – przemysłu meblarskiego z wykorzystaniem podejścia sieciowego i dzięki temu wskazanie istotnych podmiotów, a także zależności w zakresie zasobów i działań, wywierających wpływ na ten przemysł. W prezentowanej analizie wykorzystano model ARA (Actors-Resources-Activities), który jest jednym z podstawowych modeli stosowanych do analizy zależności w podejściu sieciowym. W efekcie możliwe było wskazanie specyfiki omawianego przemysłu zgodnie z modelem ARA (w zakresie podmiotów, zasobów i działań), a w szczególności zidentyfikowanie głównych podmiotów przemysłu i otoczenia oraz ich charakterystyki. Jest to o tyle ważne, że ograniczanie analiz wyłącznie do podmiotów z danego przemysłu powoduje pominięcie istotnych czynników wywierających na niego wpływ – zarówno pozytywny, jak i negatywny. Dokonana analiza specyfiki przemysłu meblarskiego z wykorzystaniem modelu ARA stanowi pewien schemat koncepcyjny, który ma dać podstawę do przyszłych analiz z zakresu złożoności relacji poszczególnych przedsiębiorstw oraz całego przemysłu.
    Źródło:
    Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty; 2013, 56, 190
    1644-3985
    Pojawia się w:
    Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies