Temat: National Qualifications Framework - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Funkcjonowanie trójszczeblowego systemu edukacji na poziomie wyższym w Polsce
The three‑cycle study system in Poland
Autorzy:: Marciniak, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/14965618.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:: national qualifications framework
Polska
Bologna Process
higher education
three‑cycle study system
Opis:: The aim of this paper is to present an overview of the three‑cycle study system in Poland, its implementation process, historical development and implications. It is presented in the context of the implementation of the national qualifications framework and the Bologna Process. The author first introduces the international context and common European rules. Next, the situation concerning the higher education in Poland is covered. The author also discusses selected issues related to the functioning of the three‑tier system.
Źródło:: Studia BAS; 2013, 3(35); 135-148
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:: Studia BAS
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Proces boloński i krajowe ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego
The Bologna Process and the Polish Qualifications Framework for Higher Education
Autorzy:: Chmielecka, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/14965035.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:: learning outcomes
national qualifications framework
Polska
Bologna Process
higher education
quality assurance
Opis:: The article looks at the changes in the Polish higher education system related to the Bologna Process implementation. The special attention is given to the National Qualifications Framework for Higher Education. The first section provides general information on the Bologna Process and the national qualifications framework. Next, the author covers the Polish Qualifications Framework, its rationale, objectives, implementation process and first results. In summary, the author highlights the role of the qualifications framework as a tool for satisfactory fulfillment of the educational needs.
Źródło:: Studia BAS; 2013, 3(35); 107-133
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:: Studia BAS
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja