- Tytuł:
-
Wizerunek Niemiec w podręcznikach do nauczania historii od II połowy XX wieku do czasów współczesnych. Jego polityczne i historiograficzne determinanty
The image of Germany in history schoolbooks from the second half of the 20th century to the present. Its political and historiographical determinants - Autorzy:
- Młynarczyk-Tomczyk, Anita B.
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/29431960.pdf
- Data publikacji:
- 2023-10-20
- Wydawca:
- Instytut Północny im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie
- Tematy:
-
Polska
edukacja
Niemcy
polityka
historia
Polska
education
Germany
politics
history - Opis:
-
Narracja podręczników do nauczania historii jest pochodną obowiązującego przekazu historiograficznego oraz, a może przede wszystkim, polityki historycznej kreowanej przez władze państwowe. Podręczniki do nauczania historii uważa się też za jedne z podstawowych czynników kształtujących w świadomości całych pokoleń, społeczną pamięć o przeszłości. Celem artykułu jest zaprezentowanie newralgicznych punktów w historii stosunków polsko-niemieckich, które znajdują odzwierciedlenie w podręcznikach do nauczania historii XX i XXI wieku oraz próba ukazania potencjalnego wpływu tego przekazu na postawy starszego (edukowanego do 1989 r.) i młodszego pokolenia Polaków (przez pryzmat badań ankietowych). Obraz polsko-niemieckich relacji zawarty w kompendiach ukazany jest w szerszym kontekście, zarówno bieżącej polityki, jak też historiografii.
The narrative of history textbooks is a derivative of the historiographical message prevailing and, perhaps above all, the historical policy created by the state authorities. History textbooks are also considered to be among the primary factors that shape, for whole generations, the social memory of the past. The aim of this article is to present the critical points in the history of Polish-German relations, which are reflected in the history textbooks of the 20th and 21st centuries, and to attempt to show the potential impact of this message on the attitudes of the older (educated until 1989) and younger generation of Poles (through the prism of survey research). The picture of Polish-German relations contained in the compendia is shown in a broader context, both of current politics and historiography, which complements the previous coverage. In addition, the latest results of surveys addressing the subject of Polish-German relations are included. - Źródło:
-
Komunikaty Mazursko-Warmińskie; 2023, 322, 3; 434-450
0023-3196
2719-8979 - Pojawia się w:
- Komunikaty Mazursko-Warmińskie
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł