- Tytuł:
-
Kompetencje międzykulturowe w edukacji dorosłych. Przypadek podręczników do nauki języka polskiego dla cudzoziemców
Intercultural competence in the adult education. Case of polish textbooks for foreigners - Autorzy:
- Ferszt-Piłat, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/452168.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
intercultural communication intercultural education
foreigners
content analysis of textbooks
Polish culture
komunikacja międzykulturowa edukacja międzykulturowa cudzoziemcy
analiza treści podręczników
polska kultura - Opis:
-
In the Polish society we oft en observe representatives of diff erent cultures.
Th ey live, study, work in Poland. Foreigners learning the culture
and Polish language, simultaneously use forms of the formal education as
part of courses and language schools, as well as, in frames of colleges. Th e
off er of this institutions is diverse, starting from such basic teaching materials,
as textbooks, and fi nishing on studio, direct exits meetings with the
culture of the Polish society, with people, music, book. Th e paper is a presentation
of analysis results of the contents of chosen current textbooks of
Polish for foreigners, as well as with attempt of the answer to questions,
what elements of the Polish culture in them are being handed over as well
as what manner of their exposition is. Th ese are certainly material questions
in processes determining intercultural competence.
Cudzoziemcy, poznając polską kulturę i język polski, często korzystają z edukacji formalnej – w ramach kursów, szkół językowych, uczelni wyższych. Oferta niniejszych placówek jest różnorodna, jednak wszystkie korzystają z tak podstawowych materiałów dydaktycznych jak podręczniki. Artykuł jest prezentacją wyników analizy zawartości wybranych aktualnych podręczników języka polskiego dla cudzoziemców, a także próbą odpowiedzi na pytania, jakie elementy kultury polskiej są w nich przekazywane, oraz jaki jest sposób ich ekspozycji. To z pewnością pytania istotne w kontekście kompetencji międzykulturowej, czyli płaszczyzny efektywnego komunikowania się przedstawicieli z odmiennych kultur. Podstawowy zakres tego pojęcia orientuje się obecnie nie tyle na kategorii znawstwa kultury polskiej, lecz zrozumienia sensu poszczególnych elementów kulturowych oraz nadawanych im przez Polaków znaczeń. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2015, 25, 2; 395-410
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł