Temat: Oksford - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Osiemnasta Międzynarodowa Konferencja Studiów Patrystycznych, Oksford, 19-23 VIII 2019
XVIII International Conference on Patristic Studies, Oxford, Great Britain, 19-23 VIII 2019
Autorzy:: Wysocki, Marcin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/612588.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: konferencja
Oksford
studia patrystyczne
Conference
Oxford
Patristic Studies
Patrology
Źródło:: Vox Patrum; 2019, 72; 344-346
0860-9411
2719-3586
Pojawia się w:: Vox Patrum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: VIII Kongres Patrystyczny w Oksfordzie
The 8th Patristic Congress in Oxford
Autorzy:: Małunowiczówna, Leokadia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/614063.pdf
Data publikacji:: 1981
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: sprawozdanie
kongres
Oksford
patrologia
patrystyka
Report
Congress
Oxford
Patrology
Patristic
Opis:: Report from the VIII International Congress of the Patristic Studies in Oxford (September 3-8, 1979).
Sprawozdanie z VIII Międzynarodowego Kongresu Studiów Patrystycznych w Oksfordzie (3-8 września 1979).
Źródło:: Vox Patrum; 1981, 1; 44-46
0860-9411
2719-3586
Pojawia się w:: Vox Patrum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Reflections on the Oxbridge tutorial.
Uwagi o Systemie Tutorialnym na Uniwersytetach w Oksfordzie i Cambridge.
Autorzy:: Anderson-Braidwood, Arabella
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/441131.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera
Tematy:: Oxford
Cambridge
Oxbridge
oxbridge interview
tutorial
Oxford College
Cambridge College
education
Oksford
rozmowa kwalifikacyjna w Oxbridge,
Kolegium
Oksfordzkie
Kolegium w Cambridge
edukacja
Opis:: This paper examines the composition of both Oxford and Cambridge Universities, with particular emphasis upon the college-based tutorial as the blueprint for a more relational form of education. The article covers a brief history of the college system, the life cycle of an Oxford student, and the educational outcomes of the tutorial. This is shown to promote creativity of thought, and therefore proves to be a successful method of teaching. In conclusion, it is suggested that the tutorial is gaining popularity within secondary education as an alternative to group teaching, chiefly because of its focus on the development of the individual student.
W niniejszym artykule przedstawiono strukturę uniwersytetów w Oksfordzie i Cambridge; skupiono się szczególnie na opartym na strukturze kolegialnej systemie tutoringu jako modelowym rozwiązaniu edukacji opartej na relacjach. Przedstawiono historię systemu kolegialnego, kolejne etapy doświadczeń studenta oraz skutki stosowania systemu tutorialnego. W tekście argumentuje się za tym, że jest to skuteczna metoda uczenia, która wspiera twórcze myślenie. W podsumowaniu wskazuje się, że tutoring staje się coraz bardziej popularny w szkolnictwie średnim jako alternatywa dla uczenia grupowego. Jest to umotywowane przede wszystkim naciskiem, jaki tutoring kładzie na indywidualny rozwój każdego ucznia.
Źródło:: Kultura i Polityka; 2009, 5; 97-109
1899-4466
Pojawia się w:: Kultura i Polityka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Oksford" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język