- Tytuł:
-
Prośrodowiskowe działania nauczycieli akademickich z wybranych państw Europy Środkowo-wschodniej
Pro-environmental Activities of Academic Staff in Select Countries of Middle Eastern Europe - Autorzy:
- Cynk, Karolina
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1932329.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Olsztyńska Szkoła Wyższa
- Tematy:
-
socjologia środowiska
szkolnictwo wyższe
ochrona środowiska
badania jakościowe
environmental sociology
university education
environment protection
qualitative
research
Middle Eastern Europe - Opis:
-
Głównym celem artykułu jest opisanie i analiza aktywności nauczycieli akademickich względem środowiska przyrodniczego. Pierwsza część artykułu prezentuje założenia teorii ugruntowanej B. Glasera i A. Straussa, na podstawie której dokonana została analiza danych, zebranych podczas badań w 2017 r. W drugiej części przedstawione zostały wykorzystane metody jakościowe w postaci technik: ankiety eksperckiej oraz dodatkowo wywiadu swobodnego. Badaniu poddano 24 wykładowców nauk przyrodniczych i 24 nauczycieli nauk humanistycznych z Polski, Słowacji, Czech i Ukrainy. W wyniku przeprowadzonej analizy jakościowej stwierdzono, że ukraińscy wykładowcy wykazywali większą aktywność prośrodowiskową, niż wykładowcy z krajów unijnych. Ponadto respondenci, którzy przyznawali się do podejmowania częstych i różnorodnych działań względem środowiska, czyli głównie Ukraińcy i Słowacy, mieli też większe oczekiwania co do instytucjonalnego motywowania pracowników uczelni do podejmowania działań przyjaznych przyrodzie.
The main objective of the submitted paper is the presentation and analysis of proenvironmental behavior and activities of academic staff. Part one outlines the assumptions of B.Glaser’s and A. Strauss’s ground theory which was the tool to analyze the data collected during the study conducted in 2017. Part two presents the qualitative research techniques applied in the study, i.e. expert survey and open guideline interview The study included 24 lecturers of natural sciences and 24 representatives of the Humanities in Poland, Slowakia, the Czech Republic and Ukraina. The analyzis-results of the qualitative research give evidence that teaching staff from Slowakia show a greater commitment to pro-environmental activities than do their peers from European Union countries. Furthermore respondents who declared frequent and various activities on behalf of the nartural environment- hailing mainly from Ukraina and Slowakia- have higher standards concerning a formal institutionalized motivation of academic staff on behalf of nature protection and pro-ecological activities. - Źródło:
-
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2017, 3; 75-87
2084-1140 - Pojawia się w:
- Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł