- Tytuł:
-
Konkurs liscia
The competition of the leaf - Autorzy:
- Grabczyk, P
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/881165.pdf
- Data publikacji:
- 2007
- Wydawca:
- Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
- Tematy:
-
wspolpraca dydaktyczna
edukacja przyrodniczo-lesna
imprezy towarzyszace
szkoly
nadlesnictwa
Konkurs Liscia
nagrody
organizacja
konkursy - Opis:
-
Ideą Konkursu liścia jest edukacja przyrodniczo-leśna osiągana poprzez: nawiązanie i zacieśnienie współpracy ze szkołami, skłonienie szerokiej rzeszy dzieci i młodzieży szkolnej do samodzielnego poznawania bogactwa przyrodniczego najbliższej okolicy, wykształcenie postaw przebywania w otoczeniu przyrody, umiejętność obserwowania przyrody, rozpoznawania gatunków drzew i krzewów oraz zapoznanie się z topografią przyrodniczą najbliższej okolicy. Nadleśnictwa, parki ogłaszają na swojej stronie internetowej konkurs liścia. W celu rozpropagowania konkursu można też wysłać do szkół wiadomości e-mail lub list. Przy ogłoszeniu powinien być udostępniony załącznik pracy konkursowej. Dzieci samodzielnie wyszukują największy liść danego gatunku i nalepiają na formularz zgłoszeniowy. Gatunek liścia drzewa lub krzewu określa nauczyciel (inny dla każdej klasy), uwzględniając wiek dzieci i występowanie w okolicy danego gatunku. Rozstrzygnięcia dokonują same dzieci w obecności nauczyciela poprzez pomiar linijką długości i szerokości liścia i wpisaniu wymiarów. Najlepsze 3 prace z każdej klasy są wysyłane przez szkołę do organizatora konkursu. Organizator sprawdza jedynie wymiary i zgodność naklejonego okazu z podanym gatunkiem. Następnie wyniki konkursu organizator obwieszcza na swojej stronie internetowej, podając nazwy szkół biorących udział w konkursie, szkoły, które zebrały najwięcej gatunków i największych liści oraz nazwiska uczniów, którzy zebrali największe okazy. Za udział w konkursie należy przewidzieć nagrody rzeczowe w postaci pomocy naukowych dla szkół (obowiązkowo informacja na stronie internetowej o nagrodach). Dla zwycięzców nagrodą jest zorganizowanie wyjazdu do ośrodka edukacji ekologicznej lub innego przyrodniczo atrakcyjnego miejsca.
The idea of ‘the competition of the leaf’ is nature and forest education achieved by: starting and improving the cooperation with schools, encouraging the wide group of children and teenagers at the school age to learning about the nature of the closest neighborhood, creating the attitude of spending free time in the sour rounding of the nature, the ability of the observance of the nature, the recognizing of the species of trees, bushes and the acknowledgement of the topography of the nature of the closest neighborhood. Forest inspectorates, parks are announcing on their websites ‘the competition of the leaf’. In order to advertise the competition we can send emails or letters to schools. There should be included an attachment. The children search for the biggest leaf of the certain species by themselves and they attach it to the piece of paper. The kind of the leaf ‘s species is stated by the teacher (it is different for each class). The age of the children and the occurrence of the leaf’s species in the neighborhood is important in the choosing it. The winner of the competition of chosen by the teacher who measures the length and the with of the leaf with the use of the ruler. Three of the best works from each class are sent by schools to the organizers of the competition. The organizer checks only the size of it and its compatibility with the stated species. The results of the competition are announced on the website of the organizer. It gives the names of the schools together with the names of the students who found the biggest leaves in the highest number of them. The participants of the competition should achieve same educational prices for schools (there is the obligatory information about it on the website). The main price for the winners is the educational trip to the Center of Forest Culture or any other nature attractive place. - Źródło:
-
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2007, 09, 1[15]
1509-1414 - Pojawia się w:
- Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł