Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "citations" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Cytowania polskich czasopism naukowych z zakresu geografii i badań regionalnych po 1990 r.
    Citations of the Polish scientific journals in the field of geography and regional studies after 1990
    Autorzy:
    Śleszyński, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414549.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    bibliometria
    cytowania
    Google Scholar
    rozwój geografii i badań regionalnych
    bibliometrics
    citations
    development of geography and regional studies
    Opis:
    W notatce przedstawiono analizę cytowań polskich czasopism i serii z zakresu geografii i badań regionalnych opublikowanych w latach 1991–2010, opracowaną na podstawie serwisu naukowo-informacyjnego Google Scholar według stanu na kwiecień 2012 r. Analizy bibliometryczne wykazały generalnie słabe, choć zróżnicowane oddziaływanie publikacji. Wykazano dominującą rolę kilku tytułów, w tym Geographia Polonica i Studia Regionalne i Lokalne. Szczególnie ten ostatni kwartalnik odnotowuje szybki wzrost cytowań w ostatniej dekadzie.
    The article presents an analysis of citations of the Polish scientific journals and series of geography and spatial economy in 1991–2010 years, developed on the basis of information service Google Scholar. Bibliometric analyzes showed generally weak, but the variation impact on the publication. Demonstrated the dominant role of several titles, including Geographia Polonicaand Regional and Local Studies. The latter title has grown rapidly in the last decade citations.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2013, 3(53); 75-88
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologies in Facilitating Professional Growth and Capacity Building
    Autorzy:
    Singh, Shireesh Pal
    Chaudhary, Sarita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193257.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Capacity Building
    Citations
    E-Resources
    Google Scholar
    Impact Factor
    Innovative approaches
    Massive Open Online Courses (MOOCs)
    Professional Development
    Research Gate
    Scopus
    h-Index
    Opis:
    The rapid explosion in technology is unpredictable and very drastic such that it has conquered every aspect and areas of human life. There is such areas where technology has not yet reached. Education being an area that has direct impact on the society is nowhere an exception. Hence, as a teacher or teacher educator one has to update his knowledge and skills in using technology, especially ICT, as the classrooms are being dominated by smart classrooms. They now have to learn how to cope with these technological advancements and innovative approaches in their classrooms Uses of technology in the professional development and capacity building of teachers may be defined in two folds; that is technology for professional development and professional development for efficient use of technology in teaching learning process. When technology develops in a very drastic speed, it is the duty of the teacher to update himself on various areas of ICT that can be used in the classroom transaction. Various online programs and online learning are being introduced that can be used by teachers in the classroom. Hence, the teacher has to update his knowledge and skills through various professional development programmes. The administration of schools has to provide such platform to teachers to undergo such training to cope up with current development and changes in technology. Technology can be used not only as an information management tool, but also as a means of reaching students of diverse backgrounds in a way professionally sound (Torres, 2006). Hence, technology can be seen having implications for classroom learning as well as in reaching students of the disadvantaged group provided the availability of technology in their areas. The use of technology can assess the quality of their papers or articles using technology. It helps to identify aspects such as the number of times cited, plagiarism etc. These educational software has been introduced in order to maximize quality of all papers being published. In the present paper, we have discussed the linkage of technology with special focus on ICT and Professional development of teachers. Focus of this paper is on and around E- Resources, Integration of Advanced Technology in Teacher Training, citations index, and impact of research publication in the public domain.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 26; 9-19
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cytowania członków komitetów naukowych Polskiej Akademii Nauk według Google Scholar
    Citation Analysis Of Polish Academy Of Sciences Commitee Members in Google Scholar
    Autorzy:
    Siłka, Piotr
    Śleszyński, Przemysław
    Jaworska, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577324.pdf
    Data publikacji:
    2016-09
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    rozwój nauki
    dziedziny nauki
    cytowania autorów
    bibliometria
    Google Scholar
    autorytet
    organizacje naukowe
    the development of science
    science
    authors citations
    bibliometric
    authority
    scientist organizations
    Opis:
    W artykule przedstawiono kompleksową analizę cytowań polskich naukowców będących członkami komitetów naukowych Polskiej Akademii Nauk. W szczególności zajmowano się, w miarę możliwości, porównaniem różnych dziedzin nauki, ale też wykazaniem, że nie zawsze takie porównania są uprawnione. Na podstawie wyszukiwarki Google Scholar (Publish or Perish 3.0) według stanu na połowę 2013 roku zgromadzono informację o 1,1 mln cytowań dla 3033 osób, będących członkami 95 komitetów naukowych. Analizę przedstawione w trzech aspektach: ogólnej populacji badaczy, poszczególnych komitetów naukowych oraz sześciu podstawowych dziedzin nauki (na podstawie podziału nauk OECD). Wyniki potwierdzają istnienie różnic pomiędzy dziedzinami nauki, wynikających zarówno ze specyfi ki dziedzinowej, jak też różnej kultury i tradycji cytowań badaczy.
    The article presents a comprehensive analysis of citations of Polish scientists who are members of the scientifi c committees of the Polish Academy of Sciences. In particular, they dealt with comparing different fi elds of science, but also showing that it is not always such comparisons are legitimate. Based on Google Scholar (Publish or Perish 3.0) in 2013 information about the 1.1 million citations for 3033 people, 95 are members of the scientifi c committees were gathered. The analysis is presented in three aspects: the general population researchers, various scientifi c committees and the six main fi elds of science (on the basis of the OECD division of science). The results confi rm the existence of differences between the fi elds of science, under both the specifi cs of domain, as well as different cultures and traditions citations researchers.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 4(210); 529-560
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przeciwko depersonalizacji i nadmiernej standaryzacji procesu ewaluacji w nauce
    Against depersonalization and over-standardization of the evaluation process in science
    Autorzy:
    Brzeziński, Jerzy Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577599.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    DORA,
    Journal Impact Factor (IF)
    peer review
    wskaźniki bibliometryczne
    indeks h-Hirscha
    liczba cytowań
    SCImago
    WoS
    Google Scholar
    DORA
    bibliometric indices
    Hirsch-index
    number of citations
    Opis:
    W artykule autor bardzo krytycznie odnosi się do zjawiska nadmiernej standaryzacji ocen stosowanych w polskiej nauce. Zwłaszcza negatywnie ocenia bezkrytyczne posługiwanie się wskaźnikiem Journal Impact Facor (IF) z bazy WoS. Jego zdaniem takie wskaźniki jak: IF, Hirsch-h index, liczba cytowań powinny być stosowane tylko pomocniczo i bardzo ostrożnie. I pod tym względem zgadza się ze stanowiskiem DORA oraz EASE. Rzetelna ocena, to taka, która – przede wszystkim – odwołuje się do trybu peer review i wskaźników bibliometrycznych, ale stosowanych z dużą ostrożnością.
    In the article the author presents a very critical stance on over-standardisation of evaluation measures used in Polish science. His view concerning the indiscriminate application of the Journal Impact Factor (IF) from WoS database is particularly negative. In his opinion such indices as IF, Hirsch-h index, or the number of citations should be used only as a subsidiary measure in a very cautious way. Thus, he subscribes to the position represented by DORA and EASE. Reliable evaluation means, above all, resorting to such tools as peer review and bibliometric indices, although they should still be used with due care.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 1(207); 127-138
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies