- Tytuł:
-
Importance of family support in planning educational and professional careers by young adults from Generation Z
Znaczenie wsparcia rodziny w procesie konstruowania karier edukacyjno-zawodowych młodych dorosłych pokolenia Z - Autorzy:
- Jagielska, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/52447336.pdf
- Data publikacji:
- 2024-06-28
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Tematy:
-
educational and professional careers
family support
Generation Z
educational achievement
career models
kariery edukacyjno-zawodowe
wsparcie rodziny
pokolenie Z
osiągnięcia edukacyjne
modele karier - Opis:
-
The construction of educational and professional careers is the subject of research in many scientific studies. The research carried out is based on very diverse scientific concepts. In a changing world, young people's construction of educational and professional careers is also changing. Recent literature points to new career models that correspond to the changes brought about by the fourth industrial revolution (Hirschi, 2018). The role of the family remains unchanged and important in career design. The support provided by parents is linked to both educational success and the construction of future careers. The following article will present the results of qualitative research conducted in 2022. As part of the research, 111 essays on the topic My educational path in the perspective of career construction were collected and analyzed for content. Within the framework of the conducted analyses, categories were identified for family support related to educational and professional career planning of Generation Z. The analyses conducted lead to the conclusion that the family provides support for young people as they design their educational and professional careers. Parents take various measures to not only help realize passions and interests, but also support their children in their education and pursuit of career plans.
Konstruowanie karier edukacyjno-zawodowych jest przedmiotem badań wielu badań naukowych. Prowadzone badania oparte są na bardzo zróżnicowanych koncepcjach naukowych. W zmieniającym się świecie, zmienia się również konstruowanie przez młodych ludzi karier edukacyjno-zawodowych. Najnowsze piśmiennictwo wskazuje na nowe modele karier, które odpowiadają zmianom wywołanym czwartą rewolucją przemysłową (Hirschi, 2018). Niezmienna i ważna w projektowaniu karier pozostaje rola rodziny. Wsparcie udzielane przez rodziców jest powiązane zarówno z sukcesami edukacyjnymi, jaki i konstruowaniem przyszłej kariery zawodowe. W niniejszym artykule zostaną zaprezentowane wyniki badań jakościowych przeprowadzonych 2022 roku. W ramach przeprowadzonych badań zebrano 111 esejów nt. Moja droga edukacyjna w perspektywie konstruowania kariery zawodowej i poddano analizie ich treści. W ramach przeprowadzonych analiz wyłoniono kategorie do związane ze wsparciem rodziny powiązane z planowaniem karier edukacyjno-zawodowych pokolenia Z. Przeprowadzone analizy prowadzą do wniosku, że rodzina stanowi dla młodych wsparcie w projektowaniu karier edukacyjno-zawodowych. Rodzice podejmują różne działania mające na celu nie tylko pomoc w realizacji pasji i zainteresowań, ale również wspierają dzieci w ich edukacji i dążeniu de realizacji planów zawodowych. - Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(2 (47)); 201-215
2083-0998
2719-4078 - Pojawia się w:
- Studia z Teorii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł