- Tytuł:
-
Children in Non-Professional Foster Family in Krakow – Research Results and Recommendation
Dzieci w niezawodowych rodzinach zastępczych w Krako wie – wyniki badań i rekomendacje - Autorzy:
- Górska, Izabela
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1198595.pdf
- Data publikacji:
- 2015-05-07
- Wydawca:
- Akademia Ignatianum w Krakowie
- Tematy:
-
piecza zastępcza
rodzina zastępcza
system opieki i wsparcia dziecka i rodziny
Foster care
Foster Family
child and Family care and support system - Opis:
-
The aim of this article is to indicate whether the contemporary nonprofessional foster family creates the right care and raising conditions to a child who has been abandoned by his or her biological parents. The spectrum of these conditions should enable a child to meet his o her basic needs as well as give preparation for further self-reliant existence. This article has been written based on an empirical research which was a part of my PhD thesis and included individual study cases of 20 non-professional foster families and their 22 children from Cracow. The article shows selected results of research and also some recommendations which may be useful in optimizing the support system of this form of foster care in future.
Celem artykułu było wskazanie, w jakim zakresie współczesna niezawodowa rodzina zastępcza stwarza dziecku osieroconemu odpowiednie warunki opiekuńczo-wychowawcze, umożliwiające zaspokajanie podstawowych jego potrzeb. Został on napisany na podstawie wyników własnych badań empirycznych przeprowadzonych w ramach rozprawy doktorskiej. Główną metodą badawczą było jakościowe studium indywidualnego przypadku obejmujące 20 niezawodowych krakowskich rodzin zastępczych i ich 22 podopiecznych. W artykule przedstawiam wybrane wyniki badań empirycznych opisujących sytuację wychowawczą dzieci w krakowskich niezawodowych rodzinach zastępczych oraz rekomendacje użyteczne w optymalizacji funkcjonowania tej formy pieczy zastępczej w przyszłości. - Źródło:
-
Horyzonty Wychowania; 2015, 14, 29; 93-105
1643-9171
2391-9485 - Pojawia się w:
- Horyzonty Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł