Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "human rights of women" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Status of women in the Republic of Turkey.
Autorzy:
Joanna, Hetnarowicz,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894553.pdf
Data publikacji:
2020-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
European Union
human rights
Republic of Turkey
women’s rights.
Opis:
The article “Status of women in the Republic of Turkey” examines the issueof an ambiguous predicament of feminine part of the society in one of the European Union’s candidate countries. The objective of the article is to attempt to answer the following question: what are the reasons of social acceptance for violating women’s rights in Turkey? In order to examine the issue, this paper describes and compares legal status (past and present) concerning Turkish women and the instances of abusing their rights. Big contrast shown between them raises other questions. In the end all reflections lead to conclusion that patriarchal heritage and Kemalism’s inadvertences are the two main reasons responsible for current predicament of Turkish women. The whole article refers to the efforts of Turkey to become an EU member, as it plays a significant role there in the process of law modernisation. Artykuł bada zagadnienie, jakim jest niejednoznaczne położenie kobiet w jednym z krajów kandydujących do członkostwa w Unii Europejskiej – w Turcji. Rozważania będące treścią artykułu oscylują wokół pytania o przyczyny społecznej akceptacji dla łamania praw kobiet w tym państwie. By na nie odpowiedzieć, z jednej strony poruszona zostaje kwestia stanu prawnego (niegdysiejszego oraz obecnego), dotyczącego kwestii równouprawnienia, z drugiej zaś zostają opisane aktualne przypadki naruszeń praw kobiet. Duży kontrast pomiędzy tym, co państwo tureckie gwarantuje w różnego rodzaju aktach prawnych, a rzeczywistą trudną sytuacją, w jakiej znajdują się tamtejsze kobiety, prowokuje do stawiania kolejnych pytań. Ostatecznie, rozważania prowadzą do wniosku, iż to patriarchalne tradycje oraz ideologia kemalistyczna są dwiema głównymi przyczynami, które doprowadziły do obecnej - dość ambiwalentnej – sytuacji, w której tkwią dziś tureckie kobiety. W całym artykule pojawiają się liczne nawiązania do starań Turcji, by zostać członkiem Unii Europejskiej – jest to bowiem istotny powód, który od wielu lat wpływa na modernizację prawa w tym kraju
Źródło:
Przegląd Europejski; 2013, 3 (29); 99-114
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eliminacja stereotypów związanych z płcią w dziedzinie edukacji – analiza prawno-międzynarodowych zobowiązań Polski
The Elimination of Gender Stereotyping in Education – Analysis of Poland’s Obligation Under Public International Law
Autorzy:
Buchowska, Natalia
Sękowska-Kozłowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1596539.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Council of Europe
women’s rights
UN
human rights
gender stereotypes
European Union
equality
education
discrimination
stereotypy oparte na płci
równouprawnienie
Rada Europy
prawa kobiet
prawa człowieka
ONZ
edukacja
dyskryminacja
Unia Europejska
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy i w jakim zakresie prawo międzynarodowe i europejskie nakłada na Polskę obowiązek eliminacji stereotypów związanych z płcią poprzez odpowiednie kształtowanie programów nauczania oraz treści podręczników szkolnych, a także czy normy międzynarodowe formułują wobec Polski obowiązek prowadzenia edukacji na rzecz równości płci. Przedmiot badań i analizy stanowią zarówno umowy międzynarodowe, jak i dokumenty o charakterze prawnie niewiążącym, przyjęte na różnych poziomach współpracy międzynarodowej: pod auspicjami ONZ, w ramach Rady Europy, a także przez OECD. Ze względu na jego specyfikę, odrębnej analizie poddano regulacje pierwotnego i wtórnego prawa Unii Europejskiej, także i w tym wypadku zwracając uwagę na regulacje niewiążące. Objęcie zakresem badań standardów sformułowanych pod auspicjami trzech głównych podmiotów kształtujących prawnomiędzynarodowe zobowiązania Polski w obrębie szeroko pojętej problematyki równości płci w edukacji, tj. ONZ, Rady Europy i Unii Europejskiej umożliwiło dokonanie kompleksowej rekonstrukcji obowiązków nałożonych na Polskę przez prawo międzynarodowe i europejskie w badanym obszarze.
The purpose of this article is to answer the question whether, and to what extent, international law and the European Union law imposes on Poland the obligation to eliminate gender stereotypes, by curriculum development and proper formation of textbooks, and whether international standards require Poland to provide education on gender equality. The subject of this research and analysis represent both international agreements and non-binding documents adopted at different levels of international cooperation: under the auspices of the UN, the Council of Europe, as well as by the OECD. Due to its specificity, separate analysis has been conducted on primary and secondary European Union law and also in this case, the attention has been drawn up to non-binding regulations. By analysing standards within the broader issue of gender equality in education, formulated under the auspices of the three main actors creating Polish obligations under international law, i.e. the UN, the Council of Europe and the European Union it was possible to conduct a comprehensive investigation of the obligations imposed on Poland by international and European law in the study area.
Źródło:
Acta Iuris Stetinensis; 2015, 12, 4; 85-114
2083-4373
2545-3181
Pojawia się w:
Acta Iuris Stetinensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies