- Tytuł:
-
Wykorzystanie literatury wizualnej w kształtowaniu kompetencji uczniów na różnych etapach edukacyjnych
The use of visual literature in the shaping of learners’ competencies on various educational stages - Autorzy:
- Panek, Dominika
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/474489.pdf
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Tematy:
-
Ilustracja książkowa
Ilustrator
Kompetencje edukacyjne
Książka wizualna
Kształtowanie kompetencji
Literatura wizualna
Nauczyciel-bibliotekarz
Pedagogika biblioteczna
Specjalne usługi edukacyjne
Book illustration
Educational competencies
Illustrator
Library education
Shaping of competencies
Special educational services
Teacher-librarian
Visual book
Visual literature - Opis:
-
The article shows selected ways of shaping learners’ educational competencies by means of visual literature and provides suggestion on how to use visual literature by librarians in the process of shaping learners’ competencies. Special attention has been paid to advantages that are pertinent to the use of such literature in teaching. To provide the descriptions of particular visual books the author has applied the literature analysis criticism and exemplification method. Comparative analysis of texts of culture has been applied.
W artykule ukazano wybrane sposoby kształtowania kompetencji edukacyjnych ucznia przy użyciu narzędzia, jakim jest literatura wizualna. W ramach dyskursu przedstawiono propozycje wykorzystania literatury wizualnej przez bibliotekarzy w procesie kształtowania kompetencji uczniów. Szczególną uwagę zwróconona korzyści wynikające z zastosowania tej literatury w nauczaniu. Opisując konkretne książki wizualne, posłużono się metodą analizy i krytyki piśmiennictwa oraz metodą egzemplifikacyjną. Przeprowadzono analizę porównawczą tekstów kultury. - Źródło:
-
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2020, 36, 1; 25-35
1505-4195
2451-2575 - Pojawia się w:
- Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł