Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "critical incident technique" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Overview of the main methods of service quality analysis
Autorzy:
Ingaldi, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/111773.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
Servqual
Servperf
IPA
CIT
Mystery Shopper
metoda Servqual
metoda Servperf
analiza IPA
metoda CIT
Critical Incident Technique
analiza tajemniczy klient
jakość usług
Opis:
Everyone, every day or almost every day, uses various type of services, without being even aware of it. They could have been both intangible and material services. Customers want to receive services of the highest quality, and service providers are looking for solutions to meet their requirements. They can analyze the quality of their services to indicate the strengths and weaknesses of these services to know what needs to be improved and what can be omitted. In the literature on the quality engineering, many methods that can be used in such a situation are described. In most cases, these methods are based on the differences between customers’ expectations for the service and the perception of the service which they received. In case of most of these method, there is a need of information from customers about research service, which means that they are involved in this process. In the paper five methods of quality service analysis, which are the most often used by service enterprises, were briefly characterizes to help readers to choose the most accurate one for them.
Źródło:
Production Engineering Archives; 2018, 18; 54-59
2353-5156
2353-7779
Pojawia się w:
Production Engineering Archives
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczenie użytkownika (UX) procesu dydaktycznego na przykładzie projektu „Innowacje rynkowe – projektowanie i wdrażanie”
User Experiences of the Teaching Process: an Example of the Project “Market Innovation – Design and Implementation”
Опыт пользователя (UX) дидактического процесса на примере проекта «Рыночные инновации – проектирование и внедрение»
Autorzy:
Kłeczek, Ryszard
Hajdas, Monika
Wrona, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/563289.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
doświadczenia użytkownika
problemy skomplikowane
dydaktyka w szkole wyższej
innowacyjny model dydaktyczny
technika krytycznych przypadków
user experience
UX
wicked problems
higher education
innovative didactic model
critical incident technique
CIT
опыт пользователя
сложные проблемы
дидактика в вузе
инновационная дидактическая модель техника критических событий
Opis:
Celem artykułu jest eksploracja i identyfikacja kategorii doświadczeń uczestników procesu dydaktycznego na podstawie innowacyjnego modelu dydaktycznego. Artykuł został przygotowany na podstawie badania jakościowego uczestników procesów dydaktycznych, łączących wykłady i ćwiczenia z pracami studentów nad wyzwaniami projektowymi sformułowanymi przez przedsiębiorstwa współpracujące w projekcie pt. Innowacje rynkowe – projektowanie i wdrażanie. W badaniu wykorzystano technikę krytycznych przypadków (critical incident technique - CIT).
The aim of the article is to explore and identify the categories of experiences of the students that participate in the innovative didactic process. The authors prepared the article on the basis of a qualitative study. The informants were the participants in the innovative didactic processes in which lectures, exercises and students’ work on project challenges formulated by enterprises cooperating in the project “Market innovations - design and implementation” were combined. The study used the critical incident technique (CIT).
Цель статьи – изучить и выявить категории опыта участников дидактиче- ского процесса на основе инновационной дидактической модели. Статья под- готовлена на основе качественного обследования участников дидактических процессов, объединяющих лекции и упражнения с работами студентов по проектным вызовам, сформулированным предприятиями, сотрудничающими в проекте «Рыночные инновации – проектирование и внедрение». В обсле- довании использовали технику критических событий (англ. critical incident technique, CIT).
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2018, 4 (375) tom II; 262-271
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies