Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ecological development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Teoria i praktyka edukacji ekologicznej na rzecz zrównoważonego rozwoju
    Ecological Education for Sustainable Development - Theory and Practise
    Autorzy:
    Hłobił, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371094.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    edukacja ekologiczna
    rozwój zrównoważony
    świadomość ekologiczna
    wychowanie ekologiczne
    ecological education
    sustainable development
    ecological awareness
    ecological-friendly upbringing
    Opis:
    Podstawą kształtowania nowej świadomości społecznej, poszerzonej o świadomość ekologiczną jako integralną część zrównoważonego rozwoju, jest wiedza. Zdobywanie jej, przetwarzanie i wykorzystywanie w różnych przedsięwzięciach to podstawa działań racjonalnego podmiotu. Chcąc kształcić na rzecz zrównoważonego rozwoju zachodzi konieczność ustawicznej edukacji nie tylko dzieci i młodzieży, ale także dorosłych. Działania te powinny być prowadzone przez odpowiednio przygotowane grupy edukatorów i zawierać się w dobrze przemyślanym systemie obejmującym współpracę ze szkołami i organizacjami pozarządowymi. Należy podkreślić, że edukacja ekologiczna będzie spełniać zadania do jakich została powołana wówczas, jeśli będzie ona obejmować każdy zakres i wszystkie poziomy edukacji formalnej i nieformalnej. Powinna mieć przede wszystkim charakter interdyscyplinarny oraz międzygeneracyjny.
    Knowledge is the basis of shaping new social awareness that includes ecological and sustainable development awareness. Acquiring, processing and using knowledge in different undertakings is at the core of all actions performed by any human being. There is a necessity of constant education of children, young people and adults. The actions should be conducted by appropriately prepared teachers and be included in a well prepared system of schools and non-governmental organizations working together. One should emphasize that the goals of ecological education can be achieved only if it covers all aspects of formal and informal education. And above all it should have interdisciplinary and intergenerational character.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2010, 5, 2; 87-94
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polskie społeczeństwo wobec idei i zasad zrównoważonego rozwoju
    Polish Society Facing Idea and Principles of Sustainable Development
    Autorzy:
    Bołtromiuk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371090.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    świadomość ekologiczna
    proekologiczne zachowania
    wybory konsumenckie
    sustainable development
    ecological awareness
    pro-ecological behaviors
    consumer choices
    Opis:
    W opracowaniu został przedstawiony ekonomiczny wymiar wyników badań świadomości ekologicznej Polaków w warunkach światowego kryzysu finansowego lat 2008-2009. Omówiono kwestię społecznego postrzegania idei i zasad zrównoważonego rozwoju oraz kształtowanie się relacji gospodarka-środowisko w percepcji społecznej. Wskazano na charakterystyczne czynniki warunkujące społeczne zachowania wobec środowiska. Przedstawiono także problem dynamiki zmian wyborów konsumenckich pod wpływem potencjalnie kryzysowej rzeczywistości.
    The paper presents economic dimension of outcomes of research on ecological awareness in Poland in conditions of World financial crisis 2008-2009. The social perception of the idea and principles of sustainable development as well as social perception of shapping of the relation economy-environment were discussed. Characteristic factors influencing social behaviour in relation to the environment was shown. Also the problem of dynamism of consumer choices changes was presented.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2010, 5, 2; 107-116
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opinie nauczycieli dotyczące edukacji ekologicznej prowadzonej przez Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku
    Teachers’ opinions concerning ecological education conducted by RCEE in Płock in the context of research
    Autorzy:
    Żeber-Dzikowska, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549582.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    ochrona środowiska
    świadomość ekologiczna
    edukacja ekologiczna
    zrównoważony rozwój
    ekologiczna organizacja regionalna
    environmental protection
    ecological consciousness
    ecological education
    sustainable development
    regional ecological organisation
    Opis:
    Since early childhood a man should be able to undertake activities aiming at environmental protection and exploiting the Earth resources in a sustainable way. Shaping ecological consciousness is a responsibility of every community and it requires various forms and methods. Campaigns of regional organisations play a crucial role in education. An example of the discussed organisations is the Regional Centre of Ecological Education in Płock, which has been providing children, adolescents and adults with ecological education for 21 years, thus activating them to take actions for environmental protection. Research conducted by the institution and the findings unambiguously prove effectiveness of the undertaken actions and a need to continue the development of that kind of campaign.
    Człowiek już od najmłodszych lat powinien być zdolny do podejmowania działań mających na celu ochronę środowiska i korzystanie z zasobów ziemi w sposób zrównoważony. Kształtowanie świadomości ekologicznej jest koniecznością w każdej społeczności, wymaga też zróżnicowanych form oraz metod. Bardzo ważny udział w edukacji mają działania organizacji regionalnych. Przykładem jest Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku, które od 21 lat prowadzi edukację ekologiczną dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych, aktywizując ich do działań mających na celu ochronę środowiska. Przeprowadzone w tej instytucji badania oraz uzyskane z nich wyniki jednoznacznie świadczą o skuteczności podejmowanych przedsięwzięć oraz o potrzebie ich ciągłego rozwijania.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 2/2; 121-141
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja ekologiczna w szkole i społeczeństwie a rozwój regionalny
    Environmental education in school and society versus regional development
    Autorzy:
    Osuch, Wiktor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1368510.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    edukacja ekologiczna
    świadomość ekologiczna
    edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju
    ecological education
    ecological consciousness
    education for sustainable development
    Opis:
    Raising and developing ecological awareness is a great challenge to modern societies in many countries. This article presents examples of ecological education at Polish schools. Ecological education at the beginning of the 21st century plays an important role in the education of young generations. It depends on education if we encourage a young person to choose the lifestyle which will be environment-friendly, or not. The raising and developing of ecological awareness is therefore a great challenge for many teachers. School ecological education aims at non-conflict development of contacts between children or youth and the natural environment. Direct relationship with nature allows children to enrich their knowledge, develop skills and act in ecological categories. The main objective of modern school is education ofa person who is not only creative, being able to use the acquired knowledge, think independently and act efficiently in different problem situations, but is also able to think long-term, foreseeing the effects and consequences of taken actions for which he or she will be held responsible. A large amount of subjects of school teaching in widely understood ecological education and great masses of young people nowadays constitute a big chance for a success in the action ensuring their effectiveness.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2010, 1 Dynamika zmian środowiska geograficznego pod wpływem antropopresji; 92-102
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja ekologiczna w zakresie gospodarki odpadami jako narzędzie realizacji zrównoważonego rozwoju
    Ecological Education in Waste Management as a Tool for The Implementation of Sustainable Development
    Autorzy:
    Pawul, M.
    Sobczyk, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371775.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    gospodarka odpadami komunalnymi
    świadomość ekologiczna
    edukacja ekologiczna
    sustainable development
    communal waste management
    ecological awareness
    ecological education
    Opis:
    Problem dużej masy wytwarzanych odpadów komunalnych jest charakterystyczny dla wielu aglomeracji krajów Unii Europejskiej. Jego rozwiązaniu sprzyja dynamiczny rozwój technologiczny odnoszący się do sposobów unieszkodliwiania, a także powtórnego wykorzystania odpadów. Aby działania te były w pełni skuteczne – i zarazem zgodne z zasadą zrównoważonego rozwoju – musi im towarzyszyć wzrost świadomości ekologicznej, prowadzącej do zaangażowania mieszkańców w segregację i prawidłową gospodarkę odpadami. Artykuł oma-wia przykłady edukacji ekologicznej oraz metod zarządzania gospodarką odpadami komunalnymi w wybranych krajach europejskich: Niemczech, Finlandii, Belgii, Wielkiej Brytanii i Polsce.
    A big amount of communal waste is a problem that occurs in many urban areas of the European Union. In its solution dynamic technological development in utilization and reuse of waste is a propitious factor. To make this actions fully successful – and coherent with sustainable development principle – it must be associated with increase of environmental awareness which leads to involvement of local communities in segregation and correct waste management. The article presents examples of ecological education and waste management in selected European countries: Germany, Finland, Belgium, Great Britain and Poland.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2011, 6, 2; 147-156
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odpowiedzialna konsumpcja w świetle wyników badań
    Responsible consumption in the light of research results
    Autorzy:
    Teneta-Skwiercz, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/684509.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    odpowiedzialna konsumpcja
    zrównoważony rozwój
    świadomość ekologiczna
    Responsible consumption
    sustainable development
    ecological awareness
    Opis:
    The aim of the article was to identify attitudes towards the protection of the natural environment and practices of pro-environmental activities. The study attempted to answer the following questions: What is the level of ecological awareness of respondents? In particular, do they have ecological knowledge and imagination? What is their sense of agency in the area of individually undertaken actions for the benefit of the environment? What are the most important criteria for shopping? What is the position of pro-environmental and pro-social criteria in this collection? What kind of environmental activities are taken by respondents in their daily lives? To answer the above questions, a survey was conducted directly from primary sources among students of three faculties of the University of Economics in Wroclaw. Studies have shown that respondents are characterized by an average level of ecological awareness, while in men the level of this awareness, as well as the sense of efficiency of individual pro-ecological activities, are slightly lower than in women. Both surveyed women and men similarly prioritize the criteria for purchasing products. The pro-environmental criteria are perceived by them as less important. There were no significant differences between men and women in the field of activities undertaken for the benefit of the environment.
    Celem artykułu była identyfikacja postaw wobec ochrony środowiska naturalnego oraz praktykowanych działań prośrodowiskowych. W opracowaniu starano się odpowiedzieć na następujące pytania: Jaki jest poziom świadomości ekologicznej respondentów? W szczególności, czy posiadają wiedzę i wyobraźnię ekologiczną? Jakie jest ich poczucie sprawczości w zakresie indywidualnie podejmowanych działań na rzecz środowiska? Jakie są najważniejsze kryteria dokonywania zakupów? Jakie pozycję w tym zbiorze zajmują kryteria prośrodowiskowe i prospołeczne? Jakie działania na rzecz środowiska podejmują respondenci nw swoim codziennym życiu? Aby odpowiedzieć na powyższe pytania, przeprowadzono badanie sondażowe bezpośrednie ze źródeł pierwotnych wśród studentów trzech wydziałów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Badania pokazały, że respondentów cechuje średni poziom świadomości ekologicznej, przy czym u mężczyzn zarówno poziom tej świadomości, jak też poczucie sprawczości indywidualnych działań proekologicznych, są nieznacznie niższe niż u kobiet. I badane kobiety, i mężczyźni podobnie hierarchizują kryteria nabywania produktów. Kryteria prośrodowiskowe postrzegane są przez nich jako mniej istotne. Nie stwierdzono istotnych różnic miedzy kobietami i mężczyznami w zakresie podejmowanych na rzecz środowiska działań.
    Źródło:
    Gospodarka w Praktyce i Teorii; 2018, 51, 2; 51-65
    1429-3730
    2450-095X
    Pojawia się w:
    Gospodarka w Praktyce i Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczno-ekonomiczne aspekty zrównoważonego rozwoju w ujęciu globalnym i lokalnym
    Socio-Economic Aspects of Sustainable Development on Global and Local Level
    Autorzy:
    Tuziak, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371124.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    recykling
    środowisko naturalne
    świadomość ekologiczna
    recycling
    sustainable development
    natural environment
    ecological consciousness
    Opis:
    Artykuł prezentuje wybrane zagadnienia z zakresu problematyki zrównoważonego rozwoju ujęte w perspektywie globalnej i lokalnej. Przedstawia w sposób przeglądowy aspekty ekologiczne szeroko rozumianego procesu wzrostu i rozwoju społeczno-ekonomicznego. Rozważa możliwość osiągnięcia harmonii między działalnością gospodarczą człowieka, konsumpcją a zdolnością środowiska naturalnego do trwania i odnawiania się. Jednym ze sposobów osiągnięcia równowagi między produkcją, konsumpcją a środowiskiem naturalnym jest recykling, traktowany jako zasadniczy element dynamicznego układu wzajemnych zależności między tymi sferami, będący tym samym ważnym warunkiem przetrwania ludzkiej społeczności zarówno w wymiarze globalnym jak i lokalnym. W artykule podkreśla się konieczność ujmowania recyklingu nie tylko w kategoriach technicznoorganizacyjnych, ale w szerszej perspektywie - łączącej aspekty ekonomiczne i społeczne. Pozyskiwanie surowców wtórnych w procesie recyklingu zmniejsza negatywne obciążenia środowiska naturalnego, będąc jednym z ważnych aspektów zrównoważonego rozwoju, opartego na trwałej równowadze między trzema rodzajami kapitału: ekonomicznym, ludzkim i przyrodniczym. Przegląd wybranych zagadnień związanych ze społeczno-ekonomicznymi aspektami zrównoważonego rozwoju pokazuje, że szeroko rozumiana problematyka ekologiczna powinna być ujmowana w pogłębionej perspektywie humanistycznej, socjologicznej i filozoficznej, a tym samym dotykać sfery wartości, postaw, zachowań, a także świadomości ekologicznej.
    The article presents selected issues of the problems connected with the sustainable development within the global and local perspective. It summarizes the economic aspects of the broadly understood growth process and the socio-economic development. It discusses the possibility of reaching the harmony between the economical activity of the man, the consumption and the ability of the natural environment to exist and restore itself. One of the ways to reach the balance between the production, consumption and the natural environment is recycling, treated as an essential element of the mutual dependencies of dynamic relation between theses spheres, and thus at the same time an important condition of the human society existence, both in the global and the local dimension. The article emphasizes the need to understand recycling not only in the technical-organizing aspects, but also in the broader perspective - linking the economical and social aspects. Acquiring the secondary resources in the recycling process lowers the negative loads of the natural environment, being one of the important aspects of the sustainable development, based on the constant balance between the three capitals: economical, human, and environmental. The summary of the selected issues connected with the socio-economic aspects of the sustainable development shows that the broadly understood ecological problems should be discussed within a profounder human, social and philosophical perspective, and thus it should cover the spheres of: values, attitudes, behaviors, as well the ecological consciousness.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2010, 5, 2; 39-49
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania polskich konsumentów wobec produktów ekologicznych
    The attitudes of Polish consumers towards ecological products
    Autorzy:
    Zalejski, J.
    Faszczewska, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/399324.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    zachowania konsumenckie
    rozwój zrównoważony
    zrównoważony marketing
    świadomość ekologiczna
    consumer behaviors
    sustainable development
    sustainable marketing
    ecological awareness
    Opis:
    A balanced development is the new pattern of the socioeconomic development; it provides the citizens with a high standard of living through a balanced protection of the environmental capital, human capital and the capital produced by people. The rules of a balanced development are also being introduced into the field of marketing which is called "balanced" or "green". The implementation of such rules into the field of marketing has a significant influence on the changes in consumers' attitudes in the market, which is the subject of the following research. Special attention has been paid to the influence of ecology on consumption, to consumers' ecological awareness, and to the influence of balanced marketing on the attitudes of Polish consumers.
    Źródło:
    Ekonomia i Zarządzanie; 2012, 4, 3; 92-104
    2080-9646
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wizja nowej wspólnoty ludzkiej w idei zrównoważonego rozwoju
    Vision of new human community in the idea of sustainable development
    Autorzy:
    Gawor, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371546.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    filozofia środowiskowa
    kryzys ekologiczny
    świadomość ekologiczna
    sustainable development
    environmental philosophy
    ecological crisis
    environmental awareness
    Opis:
    W artykule przedstawiono powstanie idei zrównoważonego rozwoju, jako alternatywnej drogi rozwoju współczesnego człowieka postawionego w obliczu globalnego kryzysu ekonomiczno-ekologicznego, oraz omówiono fundamentalne dla tej koncepcji nowe pojmowanie wspólnoty ludzkiej. W ujęciu zrównoważonego rozwoju i wszelkich ekofilozoficznych koncepcji kategoria wspólnoty ludzkiej odnosi się do całego gatunku człowieka. Jej wyróżnikiem staje się powszechna świadomość ekologiczna z naczelnym postulatem ekocentryzmu. Warunkiem upowszechnienia świadomości ekologicznej jest globalna edukacja proekologiczna, celem zaś - zbudowanie nowej cywilizacji ludzkiej, w ramach której zlikwidowane zostaną wszelkie zagrożenia dla dalszej egzystencji ludzkości.
    The article presents the formation of the sustainable development idea as the alternative for the development of modern humanity in the face of economical and ecological crisis. The new understanding of human community, which is fundamental for this idea, is also described. The idea of sustainable development, and all the ecophilosophical ideas, consider the human community as the reference to whole human species. Its main characteristics are the universal ecological awareness and the postulate of ecocentrism. The requirement for the universal ecological awareness is global proecological education and the purpose of it is to build a new human civilization in which all the threats for the further human existence will be eliminated.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2006, 1, 2; 59-66
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Secondary school youth and the idea of sustainable development - opinions and attitudes
    Autorzy:
    Płonka, Aleksandra
    Dacko, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325487.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    sustainable development
    education of youth
    ecological awareness
    youth attitudes
    rozwój zrównoważony
    edukacja młodzieży
    świadomość ekologiczna
    postawy młodzieży
    Opis:
    The main aim of the paper was to systematize the opinions and attitudes of school youth towards the idea of sustainable development. The research was conducted between 2016 and 2017 in Lesser Poland Province. The data was gathered in two ways: by handing out printed questionnaire forms among secondary school students and by distributing the forms in an electronic form among school youth. Taking into account the type of school, education profile and year in a school, responses to questions about the knowledge of the concept of sustainable development, the associations it brings to the mind and the need to implement it were analysed. The data was processed using pivot tables prepared in Microsoft Excel spreadsheet. The survey results pointed out marginalisation of the issues of sustainable development in secondary education: students rarely encountered this term (both in their life and education) and were unable to provide its proper definition. The respondents most often associated the term “sustainable development” with social justice and environmental protection. Due to educational gaps, the majority of the respondents did not know whether sustainable development was needed.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 139; 489-502
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The state of ecological knowledge as an element of ecological awareness
    Stan wiedzy ekologicznej jako element świadomości ekologicznej
    Autorzy:
    Siedlecka, A.
    Sikorska-Wolak, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789973.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    ecological awareness
    pro-environmental behavior
    sustainable development
    knowledge
    environment
    świadomość ekologiczna
    prośrodowiskowe zachowania
    rozwój
    zrównoważony
    wiedza
    środowisko
    Opis:
    The aim of the article is to present the state of environmental knowledge of young people. Contemporary perception of environmental problems has been evaluated in recent decades. More and more often are the problems related to climate change and our role in activities to maintain the values of the natural environment directly visible. The implementation of the idea of sustainable development not only in economic but also social life creates opportunities for both broadening one’s knowledge and taking actions for nature. Environmental awareness presented in the article is based on the assessment of the state of ecological knowledge. The research, on the basis of which the article was developed, was carried out in 2004 on a group of students from Warsaw University of Life Sciences, and was repeated in 2019. The research was carried out in a group of students of the faculty of Economics. The obtained results indicated that the main sources of acquiring knowledge on topics related to the environment are changing, and the role of education and training in the educational institution is increasing. On the other hand, the level of ecological awareness, expressed in the state of knowledge, varies in terms of subject matter. In the case of defining the five researched terms, it was possible to observe a higher correctness of the assignment of terms and their definition among the respondents from the second survey carried out in 2019. The respondents from the repeated survey also showed a higher level of knowledge in the field of knowledge of national parks in Poland.
    Celem artykułu jest przedstawienie stanu wiedzy ekologicznej młodych ludzi. W ostatnich dziesięcioleciach współczesne postrzeganie problemów środowiskowych ulegało ewaluacji. Coraz częściej dostrzega się problemy związane ze zmieniającym się klimatem oraz rolę człowieka w działaniach na rzecz utrzymania walorów środowiska przyrodniczego. W artykule świadomość ekologiczną oparto na ocenie stanu wiedzy ekologicznej. Badania przeprowadzono w 2004 roku na grupie studentów kierunków ekonomicznych SGGW w Warszawie i ponowiono je w 2019 roku. Z uzyskanych danych wynika, że zmieniają się główne źródła pozyskiwania wiedzy na tematy związane ze środowiskiem, a także zwiększa się rola edukacji i kształcenia w instytucjach szkolnictwa. Natomiast poziom świadomości ekologicznej wyrażony stanem wiedzy, był zróżnicowany pod względem tematyki. W przypadku definiowania pięciu badanych terminów zaobserwowano wyższą poprawność przyporządkowania terminów i ich definiowania wśród respondentów z drugiego badania realizowanego w 2019 roku. Respondenci z badania powtórzonego wykazali się również wyższym poziomem wiedzy w zakresie znajomości parków narodowych na terenie Polski.
    Źródło:
    Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2020, 22, 4; 183-191
    2657-781X
    2657-7828
    Pojawia się w:
    Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Contemporary Determinants of Sustainable Consumption
    Współczesne determinanty zrównoważonej konsumpcji
    Современные дереминанты устойчивого потребления
    Autorzy:
    Olejniczak, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563729.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    sustainable development
    sustainable consumption
    ecological awareness
    zrównoważony rozwój
    zrównoważona konsumpcja
    świadomość ekologiczna
    устойчивое развитие
    устойчивое потребление
    экологическая сознательность
    Opis:
    At the time of growing social awareness, the operation of modern enterprises amounts to a range of pro-social and pro-ecological activities. Such an attitude, connected with the implementation of the principles of sustainable development, results from the fact that the present-day consumer is the one making decisions with consideration of the principles of sustainable development, being aware of the consequences of their own decisions, in other words, the responsible consumer. Therefore, it is important to examine both theoretical and practical aspects of sustainable consumption with reference to the sustainable attitude of both the consumer and the entrepreneur. In the paper, there has been used the available domestic and foreign literature in the field of sustainable consumption, with a particular emphasis on responsibility in purchasing decisions, supported by the conducted survey.
    W dobie rosnącej świadomości społecznej o funkcjonowaniu współczesnego przedsiębiorstwa stanowi wiele działań o charakterze prospołecznym i proekologicznym. Taka postawa, związana z realizacją zasad zrównoważonego rozwoju, wynika z faktu, iż współczesny konsument to podejmujący decyzje z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju konsument, świadomy konsekwencji swoich decyzji, inaczej mówiąc konsument odpowiedzialny. Z tego też względu istotne jest podjęcie rozważań odnoszących się do teoretycznych, jak i praktycznych aspektów zrównoważonej konsumpcji w odniesieniu do odpowiedzialnej postawy zarówno konsumenta jak i przedsiębiorcy. W artykule wykorzystano dostępną krajową i zagraniczną literaturę z zakresu konsumpcji zrównoważonej, ze szczególnym uwzględnieniem odpowiedzialności w podejmowaniu decyzji zakupowych, popartą przeprowadzonymi badaniami sondażowymi.
    В эпохе растущей общественной сознательности вопрос о том, как функционирует современное предприятие, решает много действий просоциального и проэкологического характера. Такое отношение, связанное с осуществлением принципов устойчивого развития, вытекает из факта, что современный потребитель – потребитель, принимающий решения с учетом принципов устойчивого развития, сознательный последствий своих решений, иначе говоря, ответственный потребитель. И потому важно приступить к рассуждениям о теоретических и практических аспектах устойчивого потребления с точки зрения ответственного отношения как потребителя, так и предпринимателя. В статье использовали доступную национальную и зарубежную литературу в области устойчивого потребления, с особым учетом ответственности в при- нятии решений о покупке, обоснованную проведенными зондажными обследованиями.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2016, 5 (365); 195-204
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność innowacyjna a wdrażanie do przedsiębiorstwa etycznych założeń zrównoważonego rozwoju
    Relationship between an innovative activity and implementation into an organization the ethical aspects of the sustainable development
    Autorzy:
    Kochmańska, A.
    Karwot, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323187.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    innowacje
    społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw
    rozwój zrównoważony
    odpowiedzialność
    świadomość ekologiczna
    biznes ekologiczny
    innovations
    corporate social responsibility
    sustainable development
    responsibility
    environmental awareness
    ecological business
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczące opinii kadry kierowniczej przedsiębiorstwa z branży usługowej na temat wpływu innowacyjnej działalności z zakresu CSR na skuteczne wdrażanie do organizacji etycznych założeń zrównoważonego rozwoju. Podstawę analizy stanowiły kwestionariusze wywiadu.
    The article contains an analysis of the results of a research concerning the opinion of management staff in the enterprise of service industry on the influence an innovative activity in the area of Corporate Social Responsibility on effective implementation into organization the ethical aspects of sustainable development. The tool research was the interview questionnaire.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 193-202
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przypadek Polski: od modernizacji imitacyjnej do zrównoważonego rozwoju?
    Case of Poland: the imitative modernization to sustainable development?
    Autorzy:
    Malikowski, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/629081.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    modernizacja imitacyjna (zależna, powierzchowna)
    zrównoważony rozwój (trwały)
    świadomość ekologiczna
    myślenie ekologiczne
    edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju
    imitative (dependent, superficial) modernization
    sustainable development (lasted)
    environmental awareness
    ecological thinking
    education for the sustainable development
    Opis:
    The concept as the system concept is arousing the sustainable development a lot doubts by comparing expressions in the name about contrary meanings. This notion coming originally from the forest administration region, in the 21st century immanently is connected with the ethicaleconomic concept of essential needs and with the idea of limited possibilities of the environmental global system. Accurately and briefly essence of the problem of exaggerated consuming the natural environment and intensifying antropopression is returning the determination “border of height”. Poland undergoing a systemic transformation so far more has common to the imitative modernization than the sustainable development. Hence also not there is a role of the education for overrating: natural, ecological, sozological and environmental in action to his thing. The both formal and unofficial education is shaping desired socially needs, attitudes and patterns of behaviour, including them in expected and useful environmentally and ecologically moral values and ethical principles. Based on not next to formulate it is possible strategies of education, environment-friendly action which would be well up to ecohumanistic existence. Concluding, success of the sustainable development – not only economies – is becoming possible thanks to the knowledge: natural, ecological, sozological, economic and ethical.
    Koncepcja zrównoważonego rozwoju jako koncepcja systemowa wzbudza wiele wątpliwości poprzez zestawienie w nazwie wyrazów o sprzecznych znaczeniach. Pojęcie to, pochodząc pierwotnie z leśnictwa, w XXI wieku immanentnie związane jest z etyczno-ekonomiczną koncepcją podstawowych potrzeb i ideą ograniczonych możliwości globalnego systemu ekologicznego. Trafnie i skrótowo meritum problemu nadmiernego zużywania środowiska naturalnego i nasilającej się antropopresji oddaje określenie „granice wzrostu”. Polska, przechodząc transformację systemową, jak dotąd więcej ma wspólnego z modernizacją imitacyjną niż ze zrównoważonym rozwojem. Stąd też nie do przecenienia jest rola edukacji: przyrodniczej, ekologicznej, sozologicznej i środowiskowej w działaniach na jego rzecz. Edukacja, zarówno formalna, jak i nieformalna, kształtuje pożądane społecznie potrzeby, postawy i wzory zachowań, ujmując je w oczekiwane i przydatne środowiskowo i ekologicznie wartości moralne i zasady etyczne. W oparciu o nie z kolei formułować można strategie działań wychowawczych, proekologicznych, które zorientowane byłyby na egzystencję ekohumanistyczną. Konkludując, powodzenie zrównoważonego rozwoju – nie tylko gospodarki – staje się możliwe dzięki wiedzy: przyrodniczej, ekologicznej, sozologicznej, ekonomicznej i etycznej.
    Źródło:
    Podstawy Edukacji; 2016, 9; 25-63
    2081-2264
    Pojawia się w:
    Podstawy Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Consumption and Sustainable Development: Ethical Aspects
    Konsumpcja i zrównoważony rozwój: aspekty etyczne
    Autorzy:
    Miczyńska-Kowalska, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371463.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    consumption
    sustainable consumption
    sustainable development
    consumerism
    ecological awareness
    labour
    Catholic social teaching
    konsumpcja
    zrównoważona konsumpcja
    zrównoważony rozwój
    konsumeryzm
    świadomość ekologiczna
    praca
    katolicka nauka społeczna
    Opis:
    Economic growth, excessive consumption and the consequent growing exploitation of natural resources pose the risk of a global ecological disaster. Therefore, it is vital to create a new consumer awareness concerned about the natural environment. This paper describes the issue of sustainable consumption in the context of sustainable development. It has been assumed that the increasing popularity of ecological awareness, plays the key role in the implementation of the objectives of sustainable consumption and sustainable development. The aim of this paper is to explain mechanisms responsible for the increasing role of consumption in the modern world and to draw attention to the need to raise the ecological awareness of consumers. The paper uses the analytic-synthetic method.
    Wzrost gospodarczy, nadmierna konsumpcja, a w konsekwencji rosnąca eksploatacja zasobów naturalnych, stwarzają ryzyko globalnej katastrofy ekologicznej. Dlatego ważne jest, aby kreować nową świadomość konsumentów dotyczącą środowiska naturalnego. W artykule opisano zagadnienie zrównoważonej konsumpcji w kontekście zrównoważonego rozwoju. Założono, że rosnąca popularność świadomości ekologicznej odgrywa kluczową rolę w realizacji celów zrównoważonej konsumpcji i zrównoważonego rozwoju. Celem tego artykułu jest wyjaśnienie mecha nizmów odpowiedzialnych za rosnącą rolę konsumpcji we współczesnym świecie oraz zwrócenie uwagi na potrzebę podnoszenia świadomości ekologicznej konsumentów. W pracy wykorzystano metodę analityczno-syntetyczną.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2020, 15, 1; 81-88
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies