- Tytuł:
-
Problemy efektywności edukacji informatycznej i informacyjnej
Effectiveness of it and information education - Autorzy:
- Furmanek, Waldemar
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/446097.pdf
- Data publikacji:
- 2012
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
Efektywność pedagogogiczna, rodzaje efektywności, wskaźniki, kryteria
i metody pomiaru efektywności wewnętrznej i zewnętrznej
wskaźniki rozwoju społeczeństwa
informacyjnego
Wskaźnik szansy cyfrowej (DOI)
Wskaźnik gotowości sieciowej (NRI)
Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów (PISA)
Effectiveness of teaching, types of efficiency, indicators, criteria and methods for
measuring the internal and external effectiveness
indicators of information society development
Global Information Technology
Digital Opportunity Index (DOI)
Network Readiness Index
(NRI)
PISA – The Programme for International Student Assessment (PISA) - Opis:
-
W opracowaniu omawiane są niektóre problemy dotyczące pomiaru efektywności pedagogicznej.
Jest to ciągle problem otwarty. Dlatego konieczna jest reinterpretacja całej konwencji
terminologicznej. Dotyczy to także edukacji informacyjnej i informatycznej. Konieczne jest nowe
określenie w tym zakresie siatki problemowej. Wyróżnienie rodzajów efektywności wewnętrznej
i zewnętrznej pozwala na opracowanie katalogu wskaźników dla każdego z nich, a przez to dobór
metod i narzędzi pomiaru.
W ostatnim czasie szczególnie ważne są problemy oceny efektywności zewnętrznej, a w tym
badanie losów i przydatności zawodowej absolwentów, ocena efektywności różnych form doskonalenia
zawodowego, w tym tzw. egzaminów zewnętrznych, pozwalających na uzyskanie certyfikatów.
Konieczna jest także ocena poziomu rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Proponuję
zastosowanie wskaźników: szansy cyfrowej (DOI) i gotowości sieciowej (NRI).
This study is to take certain issues concerning the measurement of the effectiveness of teaching. It is still an open problem. Therefore it is necessary to reinterpret the whole convention of the terminology. This also applies to IT and information education. It is needed to determine the area of issue net. Mention the types of internal and external efficiency allows creating the catalog of indicators for each of them and thus the selection of methods and tools of measurement. Nowadays there are particularly important issues to value the effectiveness of external including future and professional suitability of graduates, evaluate the effectiveness of various forms of professional development and so-called: external exams that enable to obtain certificates. It is also necessary to value the level of development of information society. I suggest using in this case indicators such as Digital Opportunity Index (DOI) and Network Readiness Index (NRI). - Źródło:
-
Dydaktyka informatyki; 2012, 7; 11-44
2083-3156 - Pojawia się w:
- Dydaktyka informatyki
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł