Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "accounting education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The ACCA accreditation in Poland – accounting educators’ perspective
    Akredytacja ACCA w Polsce – perspektywa edukatorów rachunkowości.
    Autorzy:
    Biernacki, Michał
    Joanna, Krasodomska
    Zarzycka, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/947669.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    accounting education
    accreditation
    ACCA
    akredytacja
    nauka rachunkowości
    Opis:
    Organizacje certyfikujące księgowych, takie jak Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), odgrywają ważną rolę we wzmacnianiu ich statusu zawodowego. Akredytacja stała się ostatnio celem wielu instytucji oferujących programy księgowe. Nasz artykuł ma na celu zbadanie wpływu akredytacji ACCA na edukację księgową w Polsce, a także zidentyfikowanie ważnych aspektów współpracy między ACCA a edukatorami księgowymi. Ustalenia oparte są na badaniu przeprowadzonym wśród 50 członków wydziałów z siedmiu polskich uniwersytetów. Według respondentów akredytacja podnosi prestiż oferowanych programów nauczania i ma istotny wpływ na organizację egzaminów, do których przystępują studenci uczestniczący w akredytowanych kursach. Zaangażowanie ACCA we współpracę z uniwersytetami polega głównie na promocji akredytowanych programów. Pomimo pewnych ograniczeń badanie zapewnia nowe spojrzenie na problem edukacji księgowej w kontekście procesów akredytacyjnych.
    Źródło:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2019, 24, 4; 1-9
    2080-5993
    2449-9811
    Pojawia się w:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cost accounting in Hungarian public higher education institutions
    Autorzy:
    Siklósi, Ágnes
    Sisa, Krisztina
    Szijártó, Boglárka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/584347.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    higher education
    cost accounting
    managerial accounting
    Opis:
    This paper aims to present the area of cost accounting in the general government sector, more precisely, in higher education, its relationship with managerial accounting. A special emphasis is the question of the application (applicability) and necessity of cost accounting in this sector. The performance, competitiveness, and last but not least, the rate of overall social satisfaction are highly dependent on the capacity, and the quality, effectiveness and efficiency of the operation of financial actors and different public institutions. The efficiency and effectiveness of public services can only be measured and determined in the knowledge of net costs. Our aim is to explore the issue of cost accounting in higher education and to identify the related problems.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 515; 278-285
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie technologii informatycznych w kształceniu studentów w zakresie controllingu i rachunkowości zarządczej
    Application of information technology to managerial accounting and financial controlling at the university-level education
    Autorzy:
    Januszewski, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431941.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    spreadsheet
    managerial accounting
    controlling
    education
    Opis:
    The article describes the research project on spreadsheet application to a university- level education in the field of financial controlling and managerial accounting. The research has been carried out on a sample of students of the Faculty of Management of UTP by means of a questionnaire. Own experience of researchers gained in course of numerous trainings financed by the Operational Program Human Capital held in computer laboratories has also been included in the research approach. The results of the research univocally indicate that the use of spreadsheets in education in the above fields becomes a compelling necessity and also clearly show a gap in spreadsheet skills among students and alumni. The research outcomes strongly support a conclusion that significant changes in education methods offered by economic universities in the area of financial controlling and managerial accounting are highly recommended.
    Źródło:
    Informatyka Ekonomiczna; 2014, 2(32); 300-310
    1507-3858
    Pojawia się w:
    Informatyka Ekonomiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The educational role of the Accountants Association in Poland (AAP) after the deregulating of the profession
    Autorzy:
    Świetla, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/949242.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    accounting
    continuous training
    education
    certification
    professional training
    Opis:
    Due to the commonly perceived need to specialize in one professional activity, the role of education is increasing. This includes accounting specializations which are important as professions of public trust. In connection with such expectations, the role of education among professional groups of accounting professionals at all levels is increasing. The article presents the educational requirements for the professional specialization on accounting against the IFAC International Education Standards and in the context of the deregulation of the accountancy professions in Poland. As a solution to the problems of appropriate education, the role of the Accountants Association in Poland (AAP) was pointed out, based on the courses provided by it, aimed at not only improving the qualifications of the individuals who are involved in accounting professionally, but also on the supporting ethics. The courses taught were analyzed in a cross-section of their participants in the years 2013-2016. The method adopted to achieve the intended purpose was the analysis of the available literature, the laws in force and the sources provided by the AAP. On the basis of the research, it was found that despite the absence of mandatory professional certification for accounting and bookkeeping, the professionals in this area do see the need for continuous education and take diverse action to raise the quality of the services they provide.
    Źródło:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2018, 23, 2; 75-89
    2080-5993
    2449-9811
    Pojawia się w:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies