- Tytuł:
-
Uwagi językoznawcy o kompetencjach odpornościowych (na podstawie profesji nauczyciela akademickiego)
A linguist’s remarks on the resilience competencies (on the basis of the proffesion of an academic teacher) - Autorzy:
- Strawińska, Anetta Bogusława
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2016148.pdf
- Data publikacji:
- 2021-12-21
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Tematy:
-
edukacja
kompetencje nauczyciela
rezyliencja
autopromocja
dydaktyka
szkoła przyszłości
marka osobista
education
teacher competencies
resilience
self-promotion
didactics
future education
personal brand - Opis:
-
Celem artykułu jest próba usytuowania nieznanego współczesnym leksykografom (a tym samym kłopotliwego) pojęcia „kompetencje odpornościowe” w dyskursie dotyczącym kompetencji modelowego nauczyciela — nauczyciela akademickiego przyszłości. Umiejętności rezyliencyjne umożliwiają „odnalezienie się” w nowej, zmiennej przestrzeni społecznej. W sytuacji zagrożenia pandemicznego rozwijanie kompetencji odpornościowych niezależnie od profesji nie podlega dyskusji. W zawodzie współczesnego nauczyciela, także akademickiego, wzmacnianie rezyliencji zdaje się wręcz koniecznością — kompetencje odpornościowe zapewniają sprawne realizowanie procesu dydaktycznego na odległość, niewątpliwie ułatwiają sprostanie wyjątkowym wymaganiom edukacyjnym w czasach pandemii.
The aim of the article is to attempt to situate the term “resilience competence”, which is not known to modern lexicographers (and thus troublesome), in the discourse about the competencies of a model teacher: academic teacher of the future. Resilience competences allow people to find themselves in the new, changing social space. In a situation of pandemic, the development of competencies is indisputable, regardless of profession. In the profession of a modern, also academic teacher, strengthening resilience seems to be a necessity. Resilience competencies support remote education processes. They undoubtedly facilitate meeting the demands of education in a pandemic. - Źródło:
-
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2021, 30; 207-222
0208-5011
2353-9577 - Pojawia się w:
- Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł