Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Family crisis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Niesamodzielny senior jako źródło kryzysu w rodzinie
    Dependent elderly person as a source of family crisis
    Autorzy:
    Sielicka, Edyta
    Iwański, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339931.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    rodzina
    kryzys
    opiekun rodzinny
    niesamodzielny senior
    obszary wsparcia
    family
    family caregivers
    crisis
    dependent senior
    areas of support
    Opis:
    Cel. Celem prezentowanego opracowania jest analiza systemowego funkcjonowania rodziny opiekującej się niesamodzielnym seniorem, ze szczególnym wskazaniem potencjalnych zagrożeń mogących przyczynić się do pojawiania się kryzysu w rodzinie. Metody. W pracy autorzy dokonali przeglądu i analizy literatury przedmiotu, a także danych zastanych dotyczących systemowych form i zasobów wsparcia rodziny opiekującej się niesamodzielnym seniorem. Wyniki i wnioski. Przeprowadzona analiza pozwoliła wskazać główne trudności adaptacyjne rodziny w sytuacji opieki nad niesamodzielnym seniorem. Zwrócono także uwagę na zindywidualizowane uwarunkowania rodzinne, które mają znaczenie dla pojawiania się kryzysu w rodzinie i umiejętności radzenia sobie z nim. Wyróżniono wśród nich między innymi: zasoby opiekuńcze rodziny, gotowość do redefinicji ról rodzinnych oraz reorganizacji życia rodzinnego. Ze względu na postępujący proces starzenia się populacji coraz więcej rodzin będzie stawało przed wyzwaniem udzielenia wsparcia niesamodzielnemu starszemu członkowi rodziny. Wsparcie ze strony publicznej nie zawsze jest dostępne lub wystarczające dla potrzeb osoby zależnej i jej opiekunów rodzinnych, co może prowadzić do wzrostu napięć i konfliktów w rodzinie. Szczególnie w sytuacji gdy okres opieki liczony jest w miesiącach i latach. Autorzy zwrócili uwagę na potrzebę rozwoju kwestii wychowania do starości i edukacji o starości, z jednoczesnym wdrażaniem rozwiązań wspierających systemowo nie tylko niesamodzielnych seniorów i ich opiekunów, lecz także całe rodziny, w tym najmłodszych ich członków.
    Aim. The aim of the presented study is to analyze the areas of systemic functioning of a family caring for a dependent senior, with a particular focus on potential risks relevant to the emergence of a family crisis. Methods. In this work, the authors reviewed and analyzed the source literature, as well as existing data on systemic solutions and resources for supporting a family caring for a dependent senior. Results and conclusion. The conducted analysis identified main areas of adaptive difficulties for the family caring for a dependent senior. It also emphasized the individualized family determinants that are relevant to the emergence of crises in the family, and the ability to cope with them. These included family caring resources, readiness to redefine family roles and reorganize family life. Due to the ongoing process of the ageing population, more and more families will face the challenge of supporting a dependent elderly family member. The support from the state is not always available or sufficient to meet the needs of a dependent person and their family caregivers, which can lead to an increased risk of tension and conflicts within the family. Particularly, when the period of care is calculated in months and years. The authors drew attention to the need to continue developing the areas of education for old age and education about old age, while at the same time implementing solutions to provide systemic support not only for dependent seniors and their caregivers, but also for entire family systems, including their youngest members.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 31-47
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzinne uwarunkowania bezdomności młodzieży
    Family determinants of youth homelessness
    Autorzy:
    Motyka, Marek A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339564.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    rodzina z dysfunkcjami
    młodzież
    niezaradność
    bezdomność
    kryzys
    dysfunctional family
    youth
    failure
    homelessness
    crisis
    Opis:
    Wprowadzenie. Bezdomność młodzieży jest zjawiskiem coraz bardziej widocznym na polskiej scenie problemów społecznych. Cel. Celem badań było ustalenie rodzinnych uwarunkowań prowadzących do kryzysu bezdomności, a także określenie niezbędnych oddziaływań pomocowych mających na celu przywrócenie stabilizacji życiowej i usamodzielnienie. Materiał i metody. Przeprowadzono 35 wywiadów z młodzieżą doświadczającą bezdomności. Narzędziem badań był kwestionariusz wywiadu składający się z 26 pytań, z których część dotyczyła sytuacji rodzinnej respondentów. Wywiady zostały zarejestrowane na dyktafonie i sporządzono ich transkrypcję. Zastosowano celowy dobór próby: wywiady zrealizowano wśród podopiecznych Fundacji Po Drugie, świadczącej kompleksową pomoc na rzecz młodzieży w kryzysie bezdomności. Wyniki. Na podstawie zgromadzonych danych ustalono, że rodzinne przyczyny wystąpienia kryzysu bezdomności wśród młodzieży to przede wszystkim dorastanie w rodzinie z dysfunkcjami: uzależnieniem jednego lub dwojga rodziców, przemocą, niezaradnością rodziców. Takie sytuacje prowadzą do rozdzielenia i wychowywania się poza rodziną biologiczną (piecza zastępcza, domy dziecka, ośrodki resocjalizacyjne), a ponadto powodują doświadczenie traumy, krzywdy, poczucia osamotnienia. Przyczyny te, a zwłaszcza ich współwystępowanie, pełniły istotną rolę w pojawieniu się kryzysu. Wnioski. Potrzeby młodzieży, która w okresie dorastania doświadczyła wielu krzywd i zaniedbań ze strony rodziców, wymagają wielowymiarowej pomocy i wsparcia terapeutycznego, w tym zabezpieczenia dachu nad głową, stabilizacji emocjonalnej, wzmocnienia poczucia własnej wartości, przywrócenia stabilizacji psychicznej, zmotywowania do podjęcia edukacji, znalezienia zatrudnienia, przygotowania do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego i prawidłowego pełnienia ról społecznych. Fundacja Po Drugie, w której zrealizowano badania, jest organizacją świadczącą w pełni kompleksową opiekę dla tak bardzo potrzebującej grupy. Niestety jest to jedyne takie miejsce w Polsce.
    Introduction. Youth homelessness is an increasingly visible phenomenon on the Polish scene of social problems. Aim. The purpose of the study was to determine the family conditions leading to the crisis of homelessness, as well as to determine the necessary assistance interventions leading to the restoration of life stability and independence. Material and methods. Interviews were conducted with thirty-five adolescents experiencing homelessness. The research tool was an interview questionnaire consisting of 26 questions, some of which concerned the family situation of the respondents. The interviews were recorded on a dictaphone and a transcription was made. Purposive sampling was used; the interviews were conducted on the premises of the Po Drugie Foundation, which provides comprehensive assistance to youth in crisis of homelessness. Results. On the basis of the collected data, it was established that the family causes of the occurrence of the crisis of homelessness among young people are primarily growing up in a family with dysfunctions: addiction of one or two parents, violence, parental incompetence leading to separation and upbringing outside the biological family (foster care, orphanages, resocialization centres), experience of trauma, harm, a sense of loneliness. These causes, and especially their simultaneous co-occurrence, played an important role in the onset of the crisis. Conclusion. The needs of youth who have experienced a lot of abuse and neglect from their parents during their adolescence require multidimensional assistance and therapeutic support, including securing a roof over their heads, emotional stabilization, strengthening their sense of worth, restoring mental stability, motivating them to take up education, find employment, preparing them for independent household management and proper performance of social roles. The Po Drugie Foundation, where the research was carried out, is an organization that provides fully comprehensive care for that group. Unfortunately, it is the only such place in Poland.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 147-171
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna odpowiedzialność współczesnej rodziny wobec zagrożeń klimatycznych w epoce antropocenu
    Social responsibility of the modern family towards climate threats in the Anthropocene era
    Autorzy:
    Wojciechowska, Justyna Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339563.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    rodzina
    kryzys klimatyczny
    postawy społeczne
    antropocen
    transformacja
    family
    transformation
    social attitudes
    climate crisis
    Anthropocene
    Opis:
    Wprowadzenie. Epoka antropocenu zmaga się z kryzysem klimatycznym, który stanowi jedno z największych wyzwań dla współczesnego świata. Rodzina, jako podstawowe środowisko życia, w dużej mierze ponosi odpowiedzialność za charakter funkcjonowania człowieka w codzienności, co ostatecznie ma duże znaczenie w kształtowaniu społecznych postaw wobec obecnych zagrożeń. Świadomość jednostek buduje świadomość społeczeństw. Cel. Celem artykułu jest wskazanie społecznej odpowiedzialności rodziny wobec zagrożeń klimatycznych w epoce antropocenu oraz zwrócenie uwagi na założenia aktualnej europejskiej polityki klimatycznej. Uświadomienie doniosłej roli rodziny w kształtowaniu postaw wobec zagrożeń klimatycznych przez dorosłych jej członków daje nadzieję na zwiększenie świadomych proekologicznych postaw. Proekologiczne zachowania, stanowiące wzór i odniesienie w złożonym procesie wychowania dzieci i młodzieży, stanowią fundament kształtowania świadomości odpowiedzialnej za planetę, a tym samym – za jakość życia w przyszłości. Materiały i metody. W artykule zaprezentowano analizę zastanych materiałów w obszarze polityki klimatycznej, na podstawie których wskazano postulaty dla kształtowania społecznej odpowiedzialności rodziny w dobie antropocenu. Spośród bardzo obszernego zbioru dokonano selekcji i opisu wybranych materiałów dotyczących tematu. Wskazano na: Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady Europejskiej, Rady, Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów Europejski Zielony Ład wydany w Brukseli 11.12.2019 r., Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów Budując Europę odporną na zmianę klimatu – nowa Strategia w zakresie przystosowania do zmiany klimatu z 24.02.2021 roku, strategię Polityka ekologiczna państwa 2030 – strategia rozwoju w obszarze środowiska i gospodarki wodnej, Krajowy plan na rzecz energii i klimatu na lata 2021–2030. Wyniki. Europejska polityka klimatyczna prezentuje bardzo dokładne treści wyznaczające kierunek postępowania dla całych społeczeństw w celu zmniejszenia wymiaru kryzysu związanego z zagrożeniami klimatycznymi. Rodzina, jako podstawowa jednostka społeczna, w różny sposób może przeciwdziałać temu kryzysowi. W tekście wskazano na konkretne rozwiązania w tym zakresie. Wnioski. Ze względu na stan świadomości współczesnego polskiego społeczeństwa na temat zagrożeń klimatycznych w epoce antropocenu konieczne jest prowadzenie działań uświadamiających stan faktyczny. Rodzina, poprzez dawanie wzorca, powinna być podstawowym źródłem formowania odpowiedzialności, zaraz po instytucjach mających za zadanie wyposażenie w wiedzę. W artykule wskazano proponowane działania, których wdrożenie zaktywizuje jednostki, a przez to także społeczeństwo, wobec kryzysu klimatycznego w epoce antropocenu.
    Introduction. The Anthropocene epoch is struggling with the climate crisis, which is one of the greatest challenges for the modern world. The family, as the basic living environment, is largely responsible for the nature of human functioning in everyday life, which is ultimately important in shaping social attitudes towards current threats. The awareness of individuals builds the awareness of societies. Aim. The aim of the article is to indicate the social responsibility of the family towards climate threats in the Anthropocene era and to draw attention to the assumptions of the current European climate policy. Raising awareness of the important role of the family in shaping attitudes towards climate threats by its adult members gives hope for increasing conscious pro-ecological attitudes. Pro-ecological behaviours, which constitute a model and reference in the complex process of raising children and adolescents, constitute the foundation for shaping awareness of responsibity for the planet and, therefore, for the quality of life in the future. Materials and methods. The article presents an analysis of existing materials in the area of climate policy, based on which postulates for shaping family social responsibility in the era of the Anthropocene are indicated. From a very extensive collection, selected materials relating to the topic in question were selected and described. Indicated: Communication from the Commission to the European Parliament, the European Council, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions, European Green Deal, issued in Brussels on 11/12/2019; Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions Building a climate-resilient Europe – a new Strategy for adaptation to climate change of February 24, 2021, strategy National Environmental Policy 2030 – development strategy in the area of environment and water management, National Energy and Climate Plan for 2021–2030. Results. European climate policy has very precise content that sets the course of action for entire societies in order to reduce the dimension of the crisis related to climate threats. The family, as the basic social unit, can counteract this crisis in various ways. The text indicates specific solutions in this area. Conclusion. Due to the state of awareness of contemporary Polish society about climate threats in the Anthropocene era, it is necessary to carry out activities to raise awareness of the actual state of affairs. The family, by setting a role model, should be the primary source of responsibility formation, right after institutions responsible for providing knowledge. The article indicates proposed actions, the implementation of which will activate individuals, and thus society, towards the climate crisis in the Anthropocene era.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 329-344
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Supporting the parent in a crisis situation related to their child’s addiction to modern media
    Wsparcie rodzica w sytuacji kryzysu związanego z uzależnieniem dziecka od nowoczesnych mediów
    Autorzy:
    Rajewska de Mezer, Joanna Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339541.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    crisis intervention
    addiction to modern media
    addiction of children and young people to smartphones and tablets
    family support in the problem of addiction
    addiction as a crisis situation
    interwencja kryzysowa
    uzależnienie od współczesnych mediów
    uzależnienie dzieci i młodzieży od smartfona i tabletu
    wsparcie rodziny w problemie uzależnienia
    uzależnienie jako sytuacja kryzysowa
    Opis:
    Introduction. Nowadays we obtain information from the Internet using various media and we are dealing with the presence of modern means of communication, from computers and tablets to mobile phones (Seweryn, 2008). The amount of time spent in contact with modern media leads to the risk of developing behavioural addiction. This addiction is increasingly affecting young people. Addiction to new media disrupts the functioning of the entire family and requiring support for the addicted child/young man and their family within the framework of crisis intervention. Aim. This work aims to demonstrate supporting the family, parents, and their children in the crisis situation related to addiction from modern media understood as smartphones, tablets etc., and explore the possibility of undertaking supportive and assistive actions in the form of crisis intervention. Materials and methods. The analysis included publications, statistical data and legal acts regulating the problem of young persons and children’s addiction to modern media and showing the problem of crisis and crisis intervention activities in solving the problem. Scientific publications, legal acts and case law regarding forms of help and support for a family affected by a crisis resulting from a child’s addiction and the educational, health, social, relational, educational and other problems accompanying this addiction were also analysed. Results. Researches indicate that the number of children and young people needing support in the issue of addiction to modern media is increasing alarmingly (Chaudron, 2015; Dresp-Langley, 2020). The effects of addiction, generating a crisis in the family, require external supportive intervention in the form of crisis intervention, providing psychological, legal, medical, and pedagogical counselling. Appropriate family support allows for a joint, consensual alternative solution to the problem of addiction to modern media.
    Wprowadzenie. Współcześnie pozyskujemy informacje z Internetu za pomocą różnych mediów mając do czynienia z obecnością coraz nowocześniejszych środków komunikacji, od komputerów i tabletów po telefony komórkowe (Seweryn, 2008). Ilość czasu spędzanego w kontakcie ze współczesnymi mediami prowadzi do ryzyka rozwoju uzależnienia behawioralnego. Uzależnienie to coraz częściej dotyka młodych ludzi. Uzależnienie od nowych mediów powoduje zaburzenie funkcjonowania całej rodziny i wymaga wsparcia dla uzależnionego dziecka/młodego człowieka i jego rodziny w ramach interwencji kryzysowej. Cel. Celem pracy jest ukazanie wsparcia rodziny, rodzica i ich dzieci w sytuacji kryzysowej związanej z uzależnieniem od współczesnych mediów rozumianych jako smartfon, tablet oraz zbadanie możliwości podjęcia działań wspierających i wspomagających w formie interwencji kryzysowej. Metody i materiały. Analizie poddano publikacje, dane statystyczne oraz akty prawne regulujące problem uzależnienia młodzież i dzieci od nowoczesnych mediów oraz ukazujące problem kryzysu, działań z zakresu interwencji kryzysowej w rozwiązaniu problemu w tym przypadku uzależnienia. Analizowano również publikacje naukowe, akty prawne oraz orzecznictwo dotyczące form pomocy i wsparcia rodziny objętej kryzysem wynikającym z uzależnienia dziecka oraz współtowarzyszących temu uzależnieniu problemów wychowawczych, zdrowotnych i społecznych, relacyjnych, edukacyjnych i innych. Wyniki. Badania wskazują, że alarmująco wzrasta liczba dzieci, młodych ludzi potrzebujących wsparcia w kwestii uzależnienia od współczesnych mediów (Chaudron 2015, Dresp-Langley 2020). Skutki uzależnienia generujące kryzys w rodzinie wymagają zewnętrznej interwencji wspierającej w postaci interwencji kryzysowej, zapewnienia poradnictwa psychologicznego, prawnego, medycznego i pedagogicznego. Odpowiednie wsparcie rodziny pozwala na wspólne, oparte na konsensusie, alternatywne rozwiązanie problemu uzależnienia od nowoczesnych mediów.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 209-234
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies