- Tytuł:
-
Działania na poziomie mezo jako projekt odśrodkowej zmiany edukacyjnej. Między ekonomią a edukacją
Actions at the Meso Level as a Project of an Educational Change Coming from the Inside. Between Economy and Education - Autorzy:
- Rutkowiak, Joanna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2141159.pdf
- Data publikacji:
- 2015-12-31
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Tematy:
-
dynamika relacji edukacji-ekonomii
neoliberalne deformacje edukacji
poziom mezo
pole silne
pole słabe
kwestia
wewnętrzne uczenie się
dynamics of the education and economy relation
neoliberał deformations of education
meso level
strong field
weak field
issue
internal learning - Opis:
-
Celem tekstu jest prezentacja koncepcji zmiany edukacyjnej opartej na aktywności ludzi działających na poziomie mezo jako (po)średnim miedzy odgórnymi i oddolnymi poczynaniami dynamizowania edukacji. Przedstawione zasady działania mezo wyprowadzono, przez dokonanie wglądu typu ejdetycznego, ze szkolnego projektu tutoringu wychowawczego. Omówione zagadnienie osadzono w kontekście dynamiki relacji ekonomii i edukacji.
The aim of the text is the presentation of a concept of an educational change which is based on people’s activity at the meso level, that is between top-down and bottom-up actions of education dynamisation. The principles of how meso acts where based on school educational tutoring by the means of an insight into the eidetic type. The discussed issue was embedded in the context of the dynamics between economy and education. - Źródło:
-
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2015, 18, 4(72); 97-116
1505-8808
2450-3428 - Pojawia się w:
- Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł