- Tytuł:
-
Psychologiczne uwarunkowania sposobów reagowania na feedback w procesie coachingu
Psychological Aspects of Responding to Feedback in the Coaching Process - Autorzy:
- Fornalczyk, Agnieszka
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2138047.pdf
- Data publikacji:
- 2013-08-23
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Tematy:
-
coaching
informacja zwrotna
feedback - Opis:
-
Artykuł porusza zagadnienie reagowania jednostek na informacje zwrotne udzielane w procesie coachingu. W części pierwszej autorka omawia style reagowania uczestników coachingu na przekazywany feedback oraz ich konsekwencje. Szczególnie zwraca uwagę na obronne, dominujące, zorientowane na manipulowanie czy usprawnianie zachowanie coachowanych. Druga część opracowania przybliża zagadnienia psychologicznych, w tym dyspozycyjnych wyznaczników skutecznego przyjmowania informacji zwrotnych przez uczestników coachingu. W podsumowaniu zwrócono uwagę na konieczność wykorzystywania przez coachów wiedzy o mechanizmach i dyspozycyjnych wyznacznikach funkcjonowania ludzi w sytuacji udzielania feedbacku skutkującego pozytywnym korygowaniem zachowań przez coachowanych.
The article discusses ways in which individuals respond to feedback received in the coaching process. In the first part, the author discusses different response styles to feedback and their consequences. She focuses especially on the defensive, dominating, manipulative, and improvement-oriented behaviors of the coached. In the second part, she addresses psychological determinants of effective feedback reception by the coaching participants, including their dispositional determinants. The author concludes emphasizing that for the coached to correct their behavior, the provision of feedback by coaches must be founded on the knowledge of the mechanisms and the dispositional determinants of human functioning. - Źródło:
-
Forum Oświatowe; 2013, 25, 2(49); 57-72
0867-0323
2450-3452 - Pojawia się w:
- Forum Oświatowe
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł