- Tytuł:
-
W trosce o tożsamość teorii wychowania. Ciągłość i zmiana w wieloparadygmatycznej przestrzeni badań pedagogicznych
In concern of the identity of the theory of education. Continuity and change in the multi-paradigmatic pedagogical research space - Autorzy:
- Wróbel, Alina
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2105060.pdf
- Data publikacji:
- 2021-04-21
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Tematy:
-
teoria wychowania
tożsamość teorii wychowania
orientacje badawcze w teorii wychowania
subdyscypliny pedagogiczne
theory of education
identity of the theory of education
research orientations in the theory of education
pedagogical subdisciplines - Opis:
-
Prezentowany tekst dotyczy tożsamości współczesnej teorii wychowania jako podstawowej dyscypliny nauk pedagogicznych. W rozważaniach odniesiono się do rozwoju teoretycznego i orientacji badawczych stosowanych we współczesnej teorii wychowania. W tym kontekście szczególną uwagę zwrócono na znaczenie takich kategorii analitycznych jak teoria, model, koncepcja oraz relację teoria-praktyka wychowania.
The presented paper concerns the identity of the modern theory of education as the fundamental discipline of pedagogical (educational) sciences. The considerations refer to the theoretical development and research orientations used in the modern theory of education. In this context, the special focus was given to the importance of such analytical categories as theory, model, concept, and the theory-practice relationship of education. - Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(1 (34)); 47-59
2083-0998
2719-4078 - Pojawia się w:
- Studia z Teorii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł