- Tytuł:
-
Strategia Badania Doświadczenia Dzieci na przykładzie sytuacji hamowania ich aktywności
The Strategy of Children’s Experience Analysis on the example of the situation of constraining their activity - Autorzy:
- Szymańska, Agnieszka
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/428255.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Tematy:
-
doświadczenie
hamowanie aktywności dziecka
krzywa modelowa
sieć neuronowa
strategia Badania Doświadczenia Dzieci (SCEA)
experience
constraining of the child’s activity
model curve
the Strategy of Children’s Experience Analysis (SCEA) - Opis:
-
Celem artykułu jest przybliżenie nowej strategii służącej do deskrypcji doświadczenia dziecka oraz szacowania prawdopodobieństwa wystąpienia błędu wychowawczego na podstawie jego doświadczenia. Strategia Badania Doświadczenia Dzieci (Strategy of Child Experience Analysis - SCEA) zostaje przybliżona na przykładzie badań dotyczących hamowania aktywności własnej dziecka (który jest jednym z błędów wychowawczych). Jak pokazały badania, strategia SCEA może być z powodzeniem stosowana nie tylko do badania doświadczenia dzieci w celach badań naukowych, ale również do analizy doświadczenia pojedynczego dziecka.
The aim of the article is to present a new method for the description of a child’s experience and to estimate the probability of a parental mistake based on child’s experience. Strategy of Children’s Experience Analysis (SCEA) is approximated on the example of research on constraining the child’s own activity (which is one of the mistakes). As research has shown, the SCEA strategy can be successfully used not only to study children’s experience for research purposes, but also to analyze the experience of a single child. - Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2019, 1 (26); 193-216
2083-0998
2719-4078 - Pojawia się w:
- Studia z Teorii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł