Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "reproductive rights" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Termination of Pregnancy as the Subject of Proceedings Against Poland before the European Court of Human Rights
Terminacja ciąży jako przedmiot postępowań przeciwko Polsce przed Europejskim Trybunałem Praw Człowieka
Autorzy:
Michalczuk-Wlizło, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27177715.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
prawa reprodukcyjne
terminacja ciąży
Europejski Trybunał Praw Człowieka
Polska
reproductive rights
termination of pregnancy
the European Court of Human Rights
Polska
Opis:
In Poland, women in need of termination of pregnancy are exposed, through the practice of application of law, to systemic abuse by public authorities and sometimes institutional abuse by healthcare providers. This results in the search for institutions outside of Poland to protect their reproductive rights. Therefore, it seems reasonable to draw attention to the multifaceted nature of the rationale that the European Court of Human Rights (ECtHR) has indicated in its judgments on the legal and factual state of legal abortion in Poland. This paper is an attempt to synthesize the manifestations, indicated by the ECtHR, of Poland’s violations of the provisions of the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms in matters relating to the termination of pregnancy. An analysis of the content of the judgments of the ECtHR and other source texts is used in this paper as the primary research method.
Kobiety potrzebujące terminacji ciąży w Polsce narażane są, poprzez praktykę stosowania obowiązujących przepisów prawnych, na nadużycia systemowe ze strony władz publicznych oraz niekiedy instytucjonalne, ze strony podmiotów opieki zdrowotnej. Skutkuje to poszukiwaniem, innych niż krajowe, instytucji ochrony ich praw reprodukcyjnych. Dlatego też wydaje się zasadnym zwrócenie uwagi na wieloaspektowość przesłanek, na jakie wskazywał Europejski Trybunał Praw Człowieka, orzekając o stanie prawnym i faktycznym legalnej aborcji w Polsce. Celem niniejszego artykułu jest próba syntezy wskazanych przez Europejski Trybunał Praw Człowieka przejawów naruszeń przez Polskę regulacji Konwencji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności w zakresie spraw dotyczących przerywania ciąży. Jako podstawowa metoda badawcza wykorzystana zostanie analiza treści orzeczeń ETPCZ oraz innych tekstów źródłowych.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 6(76); 389-401
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja seksualna w Polsce i systemach edukacyjnych wybranych krajów – modelowe rozwiązania i międzynarodowe inicjatywy
Sexuality education in Poland and in educational systems in selected countries – model solutions and international initiatives
Autorzy:
Dec-Pietrowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19919263.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polska
edukacja seksualna
Europa
zdrowie i prawa seksualne i reprodukcyjne
seksualność człowieka
Polska
Europe
sexuality education
human sexuality
sexual and reproductive health and rights
Opis:
The article is aimed at the analysis of literature, international documents, legal regulations and research reports on the implementation of formal sexuality education in selected countries. There are many contradictions among researchers about the definition of sexuality education, its scope, the age from which it should be taught and learnt, people who should be its providers, its content and forms. These discrepancies are also present in the public sphere, where two strongly polarized discourses (the conservative and liberal) exist. National policies regarding sexuality education vary in the European Union. In some countries sexuality education has the status of a compulsory subject, is regulated by relevant acts, similarly to teachers training for this subject. In others, sexuality education curricula lack solid legal and theoretical basis. The analysis of selected documents and acts shows that the most effective type is the holistic sexuality education, which being part of the cultural sensitivity approach, addresses the development of knowledge and skills of education recipients, as well as the elaboration of appropriate attitudes towards positive sexuality and sexual and reproductive health. The existing research indicates also that the availability of data on sexuality education should be improved and further analysis is needed to enable better assessment of the situation, to ensure the evidence-based policy creation and strengthen the best identification practices.
Celem artykułu jest analiza literatury, międzynarodowych dokumentów, przepisów prawnych i raportów z badań dotyczących realizacji formalnej edukacji seksualnej w wybranych krajach. Wśród badaczy edukacji seksualnej istnieją rozbieżności co do samej jej definicji, zakresu, wieku, od którego powinna być prowadzona, środowisk, w jakich ma przebiegać, osób, które mają się nią zajmować, oraz jej form i doboru treści. Te rozbieżności są obecne także w sferze publicznej, gdzie istnieją dwa silnie spolaryzowane i wzajemnie się wykluczające dyskursy (konserwatywny i liberalny). Polityki krajowe w Unii Europejskiej w odniesieniu do edukacji seksualnej są także zróżnicowane. W niektórych krajach edukacja seksualna ma status przedmiotu obowiązkowego, jest regulowana odpowiednimi przepisami, podobnie jest w przypadku kształcenia nauczycieli tego przedmiotu. W innych krajach programy edukacji seksualnej nie mają solidnych podstaw prawnych i teoretycznych. Analiza wybranych dokumentów pozwala stwierdzić, że najbardziej efektywny jest typ edukacji holistycznej, który wpisując się w podejście dotyczące wrażliwości kulturowej, odnosi się do rozwoju wiedzy i umiejętności odbiorców edukacji oraz wypracowania odpowiedniej postawy na rzecz pozytywnej seksualności, zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego. Istniejące badania wskazują ponadto, że należy poprawić dostępność danych nt. edukacji seksualnej oraz prowadzić dalsze analizy, aby umożliwić lepszą ocenę sytuacji, zapewnić tworzenie polityki opartej na dowodach i wzmocnić identyfikację najlepszych praktyk.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 21, 2; 69-82
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies