Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "new school" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
On the necessity to change the educational system
Autorzy:
Petlak, Erich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/46371318.pdf
Data publikacji:
2004-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
educational reform
school of new thinking
twelve pillars of educational reform
communication and social aspects of education
organization of learning
cooperation of schools with practical training
teacher's competences
Opis:
The reform of education has always been an essential issue because it affects almost each element of the area. The paper discusses reforms with regard to the tasks schools will face in the future, including the position of teachers and pupils. The author considers basic tendencies of reform, emphasising the changes in teacher's work. The question of the school reform is seen as a permanent process that is connected with complex social, scientific and technological changes.
Źródło:
The New Educational Review; 2004, 2; 43-54
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the Need of Innovation in Teacher Training
Autorzy:
Petlák, Erich
Pokrivčáková, Silvia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409155.pdf
Data publikacji:
2005-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
school transformation
external transformation of education
new tasks in teacher training
teacher’s individual concept of teaching
knowledge integration
immigrant education
languages teaching
parents requirements
Opis:
Slovak education is still undergoing transformation changes. The changes are influenced by objective and subjective factors, provoking several questions, e.g. the ones concerning new objectives resulting from the need to improve the training of future teachers. Training of teachers for the first level of elementary schools of extraordinary importance has become. It is expected to reflect several current tasks connected with, for example, the migration of people in Europe as well as with the preparation for language competence.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 5; 107-116
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies