Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "levels" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
On the question of levels of adaptation of polonism in Russian language
Autorzy:
Gadimova, Jamila A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51458550.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polonism
Russian
Polish language
adaptation levels
Opis:
The problem of loanword is one of the traditional ones in linguistic science. In the process of loanword, Polonisms were subject to adaptation at all levels of the language system. Phonetic adaptation of Polonisms involves their adaptation to the norms and laws of phonetics of the Russian language. Becoming the property of the Russian language, Polonisms acquire a Russian graphic appearance. Polonisms have undergone such semantic adaptation as narrowing, expanding and changing meanings. With grammatical adaptation, Polonisms adapt to the rules of Russian grammar and take on the grammatical meaning and grammatical features of the Russian language. As for stylistic adaptation, changes in emotional and expressive coloring and the functional consolidation of words, they are also determined by a number of extralinguistic factors: the status of the source language, established relations in the history of peoples, the perception of cultural values and their hierarchy in the system of others. The work uses a descriptive method in interpreting the material with the involvement of lexicographic sources of different genres.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2024, 2(42); 105-119
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of Science in Special Education Schools: Teachers’ Perceptions and Practice
Autorzy:
Skribe, Dimec D.
Vlahinja, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16530443.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
assessment
process skills
cognitive levels
science education
special education
Opis:
A shift from traditional methods of teaching science to modern and better suited to pupils can be noticed in Slovenian primary schools. They should also be followed by assessment both in regular primary schools and special education schools. The purpose of this study was to find out the perceptions of special education teachers about their own practice of science assessments and their actual practices. A questionnaire and authentic written tests were used for the research. Comparative analysis revealed considerable inconsistency between perceptions and practices. The greatest differences were found in the cognitive levels of knowledge and process skills. The research results raise teachers’ awareness and thus enable changing of their practices.
Źródło:
The New Educational Review; 2013, 34; 307-318
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Komercjalizacja Barbary” - pozasemantyczne uzasadnienie identyfikacji językowej w reklamie
Autorzy:
Jasielska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041572.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
commercial
levels of language organization
sound symbolism
infant/ childdirected speech
denotative meaning
connotation
Opis:
One of the advertising strategies is the use of names of their own. The name is given to products or to the characters of commercials. The name Basia is especially operated in Polish commercials. This article assumes that the popularity of this name is conducted beyond its semantic, denotative meaning and is result of emotive associations. The sound symbolism, the infant/child-directed speech and connotative meaning were used to analysis the Basia’s “commercial potency”. It was established, that every of these phenomena was assigned to another level of lingual organization - from phonological to pragmatic - and has a specific impact into evoking the positive associations to neutral objects, which are signed by lingual symbol, which initiates pleasant feelings.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2015, 3(109); 205-218
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konflikt chińsko-tajwański w ujęciu paradygmatu realistycznego – trzy poziomy analizy Kennetha Waltza
The Chinese-Taiwanese conflict in realist paradigm – three levels of Kenneth Waltz’s analysis
Сино-тайваньский конфликт в реалистической парадигме – три уровня анализа Кеннета Уолтца
Autorzy:
Sienko, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007079.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
levels of analysis
individual
state
international system
actors
political realism
уровни анализа
индивид
государство
международная система
актёры
политический реализм
Opis:
This article attempts to systematize the possible sources and causes of the Chinese-Taiwanese conflict based on the three levels of analysis presented by Kenneth Waltz. The author discusses the assumptions of realism theory (structural realism) on the basis of the modes of functioning of the individual, state, and international system. Through this analysis, it will be possible to assess the location of the various elements (forces) driving the war in the international system.
В этой статье делается попытка систематизировать возможные источники и причины конфликта между Китаем и Тайванем на основе трех уровней анализа, представленных через Кеннета Уолтца. Автор обсудит предположения теории структурного реализма на основе способов функционирования уровня индивида, государства и международной системы. Благодаря этому анализу можно будет оценить местоположение различных элементов (сил), ускорящих войну в международной системе.
Źródło:
Studia Orientalne; 2017, 2(12); 59-78
2299-1999
Pojawia się w:
Studia Orientalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Levels of Decision-Making Determinants in the European Council of the EU in 2010–2022
Autorzy:
Pietraś, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15845845.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
European Union
European Council
determinants
levels of analysis
the level of the international system
the level of domestic systems
Opis:
The European Union has been recognised as an international system whose decisions and actions are conditioned by environmental determinants, which is a dynamic process of change. The article attempts to explain the EU’s decisions based on the conclusions of the European Council in 2010–2022. 93 documents containing the conclusions of the European Council adopted during that period were analysed. It was found that the determinants of EU decisions and actions function – firstly – at the international system level and, secondly, at the level of the domestic systems of the Member States. In addition, the article: 1) reconstructed the discussion in the science of international relations on behavioural determinants, 2) reconstructed the perception of determinants in the conclusions of the European Council; 3) a model for organising the analysis of the determinants of the decisions of the European Council was proposed.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2023, 2(52); 23-47
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Brexit, the rise of populism in the United Kingdom and the situation in Vietnam
Brexit, wzrost populizmu w Wielkiej Brytanii i sytuacja w Wietnamie
Autorzy:
Thao, Ho Thu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1941562.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
populizm
poziomy analizy
globalizacja
partia polityczna
media
populista
Wielka Brytania
Brexit
Wietnam
populism
levels of analysis
globalization
political party
populist
the UK
Vietnam
Opis:
Populizm jest zjawiskiem skomplikowanym, ponieważ koncepcja ta nie tylko różni się zarówno w podejściu, jak i przejawach, ale także ukształtowała się w krajach i regionach poza Europą. Podczas gdy intelektualiści nieustannie krytykują i postrzegają to zjawisko jako zagrożenie, któremu należy zapobiegać, miliony ludzi w całej Europie jednocześnie okazują poparcie dla ruchów, partii i osób o ideologii populistycznej. Ten sprzeczny obraz pokazuje, że pojawienie się populizmu jest w istocie odzwierciedleniem szeregu niestabilnych i niepokojących problemów społeczno-politycznych, a także skrajnych emocji i bezsilności ludzi w takich sytuacjach. Celem artykułu jest zatem przyjrzenie się czynnikom napędzającym Brexit, a tym samym zbadanie populizmu na poziomie analizy na poziomie indywidualnym, grupowym, państwowym i systemowym. Wyjaśniając poglądy wietnamskich intelektualistów na temat populizmu, artykuł następnie omawia możliwość wzrostu populizmu w obecnej sytuacji społeczno-politycznej w Wietnamie.
Populism is a complicated phenomenon, as this concept not only differs in both approaches and manifestations, but also has taken shape in countries and regions outside Europe. While intellectuals are constantly criticizing and seeing this phenomenon as a threat to be prevented, millions of people across Europe are simultaneously showing support for movements, parties and individuals with populist ideology. This contradictory picture shows that the emergence of populism is essentially a reflection of a range of unstable and unsettling socio-political problems, as well as the extreme emotions and powerlessness of the people in such situations. The paper therefore aims to look at the driving factors behind Brexit, thus examines populism under individual, group, state and system levels of analysis. By clarifying the views of Vietnamese intellectuals on populism, the paper then discusses the posibility of the rise of populism in the current socio-political situation in Vietnam.
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2021, 19, 19; 22-37
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Later, I Can Still Be What I Want to Be. Status, Self-Esteem and Aspirations in Secondary Education, with a Focus on Pupils in Non-Academic Tracks
Autorzy:
van den Bulk, Lenie
de Jong, Mart-Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311616.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
secondary education
levels of education
types of education
status distinctions
status perceiving
social identity
self-respect
self-esteem
adolescents
career ambitions and expactations
career opportunities
Opis:
This paper focuses on the question whether the perceived distance between the low status of the school that is attended by the pupils, the high ambitions of these pupils, and the feasibility of achieving these goals could lead to the total evaporation of any motivation to do well at school. Is educational success of pupils in the lowest level of secondary education hampered by the realization that one’s chances to reach a highly respected social position are very limited? In this article, we, firstly, study how adolescents evaluate people in distinctive social positions and to what extent they are aware of status distinctions. Secondly, what are the expectations and ambitions of youngsters and how do they describe their own characteristics when asked to respond to questions, such as “who are you?” and “where do you locate yourself in society?”. Thirdly, we analyze their views on society, their self-images and career expectations. We want to investigate whether these images and projections differ in correlation with their level and type of education.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2012, 6(92); 42-65
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies