Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "educational collective" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Collective biography writing-theoretical foundations, methods and outline of the research procedure
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2005009.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Collective Biography Writing
qualitative research
educational research
Opis:
The article describes the innovative method of qualitative research, Collective Biography Writing (CBW), which is not well known or not known at all in the pedagogical research of the region of Central and Eastern Europe. This method is especially useful in the re-exploration of issues connected with being, becoming, development, and learning in the context of education and pedagogical research. The article presents the theoretical foundations of the CBW method and its basis in the notions of being as emergent within the encounter, intra-action, entanglement of agencies, and the significance of matter. An outline of the scientific procedure is also presented.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 43; 287-294
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoła dla wsi w Polsce i na świecie – konteksty społeczne i kulturowe
School for countryside in Poland and worldwide – social and cultural contexts
Autorzy:
Piwowarski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118889.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
school for countryside
collective municipal schools
small school
educational reforms
intercultural education
szkoła dla wsi
zbiorcze szkoły gminne
mała szkoła
edukacja międzykulturowa
reformy oświatowe
Opis:
This text draws some social and cultural problems connected with a primary school for countryside in Poland and USA. This is divided – except introduction – into four main parts. The first one deals with efforts undertaken in the past to improve education to the country. Problems associated with collective municipal schools are presented in the second part. Part three and four reflects on the research results of small schools in USA and Poland in XX and XXI c.
W artykule zostały poruszone wybrane społeczne i kulturowe problemy funkcjonowania szkół podstawowych na wsi, na przykładzie Polski i Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej. Poza wprowadzeniem, tekst składa się z czterech głównych części. W pierwszej przedstawiono niektóre próby poprawy powszechnej edukacji na wsi w przeszłości. Druga część poświęcona jest zbiorczości szkolnictwa na wsi, a przede wszystkim zbiorczym szkołom gminnym. Część trzecia i czwarta przedstawiają wyniki badań nad małymi szkołami w USA w latach 80. ubiegłego stulecia oraz w Polsce w XX i XXI wieku.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 18, 3; 60-74
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies