Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social order" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Social Determination of Law as a Condition of Its Effectiveness
    Autorzy:
    Hanchuk, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1930512.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    legal order
    social order
    factuality and normativeness in law
    social reality
    effectiveness of law
    Opis:
    The article deals with the social nature of law and order. It is emphasized that a full and comprehensive study of this phenomenon is impossible outside of social relations. It is noted that any legal system inevitably faces a complex problem: it should meet, on the one hand, the requirements of stability, and on the other - the inevitability of changes. Law exists in the flow of social life; it is a tool guiding social development and change society. As a guide to behavior, it is formed on the basis of sociologically established and verified constant and variable factors of social reality. Law is constantly increasing the sphere of social influence; therefore, there are more requirements to legal regulation. However, law performs its function as a regulator of social relations, when it is performed in reality. The life of norms of law is not only and not so much in their presence, existence, as in the functioning, implementation. The purpose, effectiveness and efficiency of law lie in the movement of law from possibility to reality, in the implementation of legal requirements in the actual actions and deeds of people. In this regard, it is important not only to assert the unity of law and society, but also, respectively, the call for constant correction of written law in accordance with changes in the social structure.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Małopolskie; 2020, 2(26); 99-108
    1643-6911
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Małopolskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzież wobec wartości demokratycznego ładu społecznego. Komunikat z badań dynamicznych i porównawczych
    Youth and the values of the democratic social order. A report from dynamic and comparative studies
    Autorzy:
    Urlińska, Maria Marta
    Kwieciński, Zbigniew Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52229535.pdf
    Data publikacji:
    2024-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    młodzież
    wartości
    pokolenie
    dekalog odnowy
    demokratyczny ład społeczny
    odobywatelnienie
    values
    youth
    generation
    renewal decalogue
    democratic social order
    de-citizenship
    Opis:
    The text is a presentation of the preliminary results of team research on the attitude of students towards the value of the renewal of social order, reconstructed in Piotr Sztompka’s “renewal decalogue”. On the basis of the results of the exploration carried out 30 years ago on “Youth in relation to the values and norms of social life”, a new scientific research was designed. It was carried out at several Polish and Ukrainian universities, in a group of students from several faculties. Ten values and forty norms of social life were assessed twice on a six-point scale. The respondents were first asked to indicate to what extent they considered certain values of social life as personally important and how they influenced their lives in various social situations. Then, they had to assess to what extent the given norms are noticed in their environment and are present in contemporary social life. The research report contains the results of the exploration of only a part of the study cohort, 272 students of pedagogy from Polish universities and 91 students from pedagogical universities in Ukraine. The obtained results were additionally compared with those obtained three decades earlier in a group of students of the same faculty.
    W tekście są zaprezentowane wstępne wyniki zespołowych badań dotyczących stosunku studentów do wartości odnowy ładu społecznego, zrekonstruowanych w „dekalogu odnowy” Piotra Sztompki. Nawiązując do wyników eksploracji wykonanych przed 30 laty na temat „Młodzież wobec wartości i norm życia społecznego” (autor – Zbigniew Kwieciński), zaprojektowano ponowne badania. Zrealizowane zostały w kilku polskich i ukraińskich uczelniach (Toruń, Warszawa, Kraków, Kijów) w grupie 563 studentów z kierunków: humanistycznych, społecznych i technicznych. Dziesięć wartości i 40 norm życia społecznego było oceniane dwukrotnie, w sześciostopniowej skali. Badani najpierw mieli wskazać: w jakim stopniu dane wartości życia społecznego przypisywali sobie jako osobiście ważne oraz jak one wpływały na ich życie w różnych sytuacjach społecznych, następnie mieli ocenić: w jakim stopniu dane normy są dostrzegane w ich otoczeniu, są obecne we współczesnym życiu społecznym? Komunikat nasz zawiera wyniki eksploracji jedynie części badanej kohorty, analizie poddano 272 studentów pedagogiki z uczelni polskich oraz 91 studentów uczelni pedagogicznej w Ukrainie. Uzyskane wyniki dodatkowo porównano z tymi pozyskanymi trzy dekady wcześniej, w grupie studentów tego samego kierunku.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2024, 25, 2; 99-113
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany ładu społeczno-politycznego pod koniec XX wieku i ich wpływ na funkcjonowanie demokracji
    Changes in Social and Political Order and Their Impact on the Democracy
    Autorzy:
    Bednarz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2193955.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    rozwój społeczny
    ład społeczny
    nowe ryzyka socjalne
    zabezpieczenie społeczne
    demokracja
    partycypacja polityczna
    wykluczenie społeczne
    rynek pracy
    democracy
    new social risks
    political participation
    social development
    social exclusion
    social order
    social protection
    Opis:
    This article analyzes the rise and diffusion of the radical changes in the fields of international relations and social security that pose a challenge for capitalist representative democracy. This concept reflects the simple idea that the era characterized by strong global economic influences, worldwide aging population, longevity and longer life expectancy, changing labor markets, migration, technological and communications developments, mobility and transportation gives no reason to believe in representative democracy as the future of the world. This article suggests a new point of view on the discussion of the factors that mostly influence social order, social security, labor markets and democracy.
    Pod koniec XX w. dokonały się radykalne zmiany zarówno w sferze stosunków międzynarodowych, jak i obszarze rozwoju społecznego, które stały się źródłem wyzwań dla bezpieczeństwa politycznego, militarnego, ekonomicznego i społecznego. Co więcej, zachodzące obecnie przemiany społeczno-ekonomiczne wywołane funkcjonowaniem wolnego rynku dają realne podstawy do zakwestionowania tezy, że demokracja przedstawicielska jest przyszłością świata nawet w odniesieniu do demokratycznych państw wysokorozwiniętych. Dodatkowo obnażyły one słabość nieprzystających do obecnych warunków rozwiązań instytucjonalnych mających zapewnić ład i rozwój społeczny.
    Źródło:
    Świat Idei i Polityki; 2019, 18; 297-315
    1643-8442
    Pojawia się w:
    Świat Idei i Polityki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Środowiska w(y)łączające dorosłe osoby z zaburzeniami autystycznymi
    Autorzy:
    Zamkowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1968819.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    środowisko  włączające
    wykluczenie  społeczne
    dorosłość
    spektrum zaburzeń autystycznych
    wiktymizacja
    inclusive  environment
    social  exclusion
    adulthood
    autism  spectrum  dis order
    victimization
    Opis:
    Celem artykułu jest wskazanie zarówno na te elementy środowiska społecznego, które włączają osobę ze spektrum zaburzeń autystycznych do swego grona, udzielając jej wsparcia, jak i te elementy, które mają charakter wykluczający, czy to w sposób jawny, deklarowany, czy też ukryty, pozornie włączający. Na tle rozważań dotyczących porównania środowiska włączającego i wyłączającego zaprezentowano opisy przeżyć dwóch dorosłych mężczyzn z zaburzeniami autystycznymi doświadczających konsekwencji obu omawianych zjawisk w retrospektywnej narracji ich matek. Z prezentowanych analiz wyników badań zagranicznych i pogłębionych wywiadów wynika, że zarówno środowiska z założenia włączające (szkoła inkluzyjna), jak i segregacyjne (szkoła specjalna) zawierają elementy społecznie włączające oraz wykluczające osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych. Do włączających elementów środowiska można zaliczyć nauczycieli - prezentujących nastawienia pro- integracyjne i kształtujących wśród rówieśników pozytywne zachowania społeczne o charakterze integracyjnym i chroniącym osoby narażone na wiktymizację. Negatywne doświadczenia wiktymizacji mogą prowadzić do nasilenia zaburzeń nerwicowych i poczucia osamotnienia, i izolacji społecznej. Natomiast pozytywne doświadczenia szkolne i udział w zorganizowanych działaniach społecznych jest predykatorem większego udziału osób ze spektrum zaburzeń autystycznych w niezorganizowanych działaniach społecznych w życiu dorosłym.
    The aim of the paper is to indicate elements of social environments that both include a person with autism spectrum disorder into their group and provide support, as well as those elements that exclude them, whether explicitly, in a declared way or in a hidden, outwardly inclusive way. Based on a comparison of in- and exclusive environments, the retrospective narratives of the mothers of two autistic males who experienced the above-mentioned phenomena are presented. The presented analyses of the results of foreign surveys and in-depth interviews show that both inclusive and special schools contain elements that include and exclude people who are on the spectrum of autistic disorders. The inclusive elements of the environment include teachers who have pro-integration attitudes and shape positive social behaviors among peers which in turn integrate and protect people vulnerable to victimization. Negative experiences of victimization can lead to the aggravation of neurotic disorders and the sense of social isolation and loneliness. However, positive school experiences and participation in organized social activities is a predictor of a higher number of people with autism spectrum disorder taking part in spontaneous social activities in adulthood.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2019, 1(123); 283-295
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Law in “Times of Crisis” and Social Justice - General Remarks in the Era of COVID-19
    Prawo w „czasach kryzysu” a sprawiedliwość społeczna - uwagi ogólne w dobie COVID-19
    Autorzy:
    Wygoda, Krzysztof
    Wasiak, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1920584.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    : law
    Constitution of the Republic of Poland
    social justice
    protection of order and public security
    acquired rights
    prawo
    Konstytucja RP
    sprawiedliwość społeczna
    ochrona porządku
    i bezpieczeństwa publicznego
    prawa nabyte
    Opis:
    The purpose of the article is to signal that actions aimed at implementing the principle of social justice (in the context of Article 2 of the Polish Constitution) require the legislator to consider a number of variables. It is particularly about the principle of equality and guaranteeing an appropriate level of security (including social security), as well as respect for acquired rights and trust in the state and law. Legislative actions that result in legitimate securitization of the law may of course lead to the limitation of the principle of social justice, as long as they take into account the objective needs of safety and health protection. The use of inadequate measures by the legislator or the creation of apparent threats and the related fear by the power apparatus will evoke a deep sense of injustice and lead to violent opposition from society.
    Celem artykułu jest zasygnalizowanie, że działania zmierzające do realizacji zasady sprawiedliwości społecznej (w kontekście art. 2 Konstytucji RP) wymaga od prawodawcy uwzględnienia szeregu zmiennych. Chodzi zwłaszcza o zasadę równości i gwarantowanie odpowiedniego stopnia bezpieczeństwa (w tym socjalnego) oraz poszanowanie praw nabytych i zaufania do państwa i prawa. Działania legislacyjne owocujące uzasadnioną sekurytyzacją prawa mogą oczywiście prowadzić do ograniczenia zasady sprawiedliwości społecznej o ile uwzględniać będą obiektywnie występujące potrzeby bezpieczeństwa i ochrony zdrowia. Użycie przez prawodawcę środków nieadekwatnych lub kreowanie przez aparat władzy zagrożeń pozornych i związanego z tym strachu, będzie wywoływać głębokie poczucie niesprawiedliwości i prowadzić do gwałtownych sprzeciwów społeczeństwa.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2020, 6 (58); 235-244
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies