Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pandemia COVID-19" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Wyzwania pandemiczne a przemiany w prawie i praktyce ustrojowej wybranych państw europejskich
Pandemic Challenges Versus Changes in the Law and System Practice Selected European Countries
Autorzy:
Robel, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2047309.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Pandemia Covid-19
praworządność
demokracja
rządy prawa
konstytucja
Covid-19 pandemic
rule of law
democracy
constitution
Opis:
The article presents the changes that have taken place in the laws and systemic practice of states as a result of counteracting the crisis related to the Covid-19 pandemic. The author, pointing to pandemic challenges as well as actions taken by governments of states belonging to the Council of Europe, pointed out that the peculiar bluntness of changes could be most noticed in the construction and implementation of regulations on states of emergency. On the other hand, the issue of modifying the constitution was approached more carefully.
W artykule zaprezentowano przemiany, jakie zaszły w prawie i praktyce ustrojowej państw w wyniku przeciwdziałania kryzysowi związanemu z pandemią Covid-19. Autor wskazując na wyzwania pandemiczne jak i na działania podejmowane przez rządy wybranych państw należących do Rady Europy, wskazał iż swoiste tępo zmian najbardziej można było dostrzec w ramach konstruowania i wprowadzania w życie przepisów dotyczących stanów nadzwyczajnych. Ostrożniej podchodzono natomiast do kwestii modyfikacji konstytucji.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 2(66); 65-76
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Seksualność w związkach w Polsce i Japonii w trakcie pierwszej fali COVID-19
Sexuality in relationships during the first wave of COVID-19
Autorzy:
Hirayama, Maki
Klon, Weronika
Pacher, Alice
Waszyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118826.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
sexual life
sexuality
COVID-19 pandemic
intimate relationships
życie seksualne
seksualność
pandemia COVID-19
związki intymne
Opis:
Since the beginning of 2020, COVID-19 pandemic and the restrictions, such as lockdown and social distance) have had an impact on people’s lives. In this paper, our aim is to analyze how the lockdown (restrictions) in the early stage of the outbreak had an impact on sexuality in intimate relationships among the people in Poland and Japan. Online surveys were conducted in both countries. For this purpose, measurements were performed using the quantitative method with the use of an online questionnaire by Barbara Rothmüller adapted to the requirements of the study. Then comparisons were made between the Polish and Japanese groups. The results were compared to the existing knowledge in the field of the studied phenomenon. The observations made allowed to note several statistically significant differences between the studied groups and the areas in which the subjects from the Japanese and Polish samples did not differ significantly from each other. The observed differences mostly concerned the dynamic of the declared changes in the area of sexual behavior, which turned out to be higher in the Japanese group. The theoretical depiction refers to the differences between eastern and western cultures and the specificity of Poland and Japan, which, being culturally homogenous, function in the era of globalization.
Od początku 2020 roku pandemia COVID-19 oraz ograniczenia, takie jak blokada i dystans społeczny, mają wpływ na życie ludzi. W niniejszym artykule chcemy przeanalizować, w jaki sposób zamknięcie (restrykcje) we wczesnej fazie epidemii wpłynęło na relacje seksualne w związkach intymnych w Polsce i Japonii. W tym celu dokonano pomiarów metodą ilościową z wykorzystaniem zaadaptowanego do wymogów badania kwestionariusza autorstwa Barbary Rothmüller w wersji online. Następnie dokonano porównań pomiędzy grupą polską i japońską. Wyniki odniesiono do dotychczasowej wiedzy w zakresie badanego zjawiska. Poczynione obserwacje pozwoliły zanotować kilka istotnych statystycznie różnic występujących pomiędzy badanymi grupami oraz obszary, w których osoby badane z próby japońskiej i polskiej nie różniły się od siebie w sposób znaczący. Obserwowany odmienny rozkład udzielanych odpowiedzi dotyczył w dużej mierze dynamiki deklarowanych zmian w obszarze zachowań seksualnych, która okazała się wyższa w grupie osób pochodzenia japońskiego. Rozważania podjęto w obszarze różnic pomiędzy kulturami wschodnimi i zachodnimi oraz specyfiki obu uwzględnionych krajów, które będąc mało zróżnicowane kulturowo, funkcjonują jednak w erze globalizacji.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 18, 3; 119-137
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybory parlamentarne w czasie pandemii COVID-19. Przykład wyborów litewskich w 2020 r.
Parliamentary elections during the COVID-19 pandemic: an example of the Lithuanian elections in 2020
Autorzy:
Malużinas, Martinas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853446.pdf
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Litwa
wybory parlamentarne
kampania wyborcza
pandemia Covid-19
Lithuania
parliamentary elections
election campaign
Covid-19 pandemic
Opis:
Przedmiotem niniejszego artykułu są wybory parlamentarne w Republice Litewskiej. Podjęto się analizy przebiegu i uwarunkowań instytucjonalnych wyborów, które odbyły się na Litwie w październiku 2020 roku w czasie trwającej pandemii Covid-19. W artykule przeanalizowano takie elementy, jak: wyniki wyborów na Litwie w 2020 r., nowe regulacje wyborcze, a także zaimplementowane nowe techniki głosowania w czasie pandemii. Oprócz tego poruszono także zagadnienia przebiegu kampanii wyborczej, która prowadzona była w warunkach obostrzeń i ograniczeń, które miały zwiększyć bezpieczeństwo wyborców oraz zmniejszyć transmisję koronawirusa SARS-CoV-2.
The subject of this article are the parliamentary elections in the Republic of Lithuania. An analysis of the course and institutional conditions of the elections that took place in Lithuania in October 2020 during the ongoing Covid-19 pandemic was undertaken. The article analyzes such elements as: the results of the elections in Lithuania in 2020, new electoral regulations, as well as the implementation of new voting methods during the pandemic. In addition, the issues of the course of the election campaign were also raised, which was conducted in the conditions of restrictions that were made to increase the safety of voters and reduce the transmission of the SARS-CoV-2 coronavirus.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2021, 69; 216-233
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Italian Constitution Facing the Test of the Covid-19 Pandemic
Włoska konstytucja w obliczu pandemii Covid-19
Autorzy:
Bilancia, Paola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2047285.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Italian constitutional system
Government
Parliament
Regions
Covid-19 pandemic
włoski system konstytucyjny
parlament
region
pandemia Covid-19
Opis:
The article analyses the Italian Government’s response to the recent Covid-19 pandemic and, more precisely, the centralization of decisions and the consequent marginalization of Parliament and Regions. The author assesses the compatibility of the governmental emergency measures with the Italian Constitution (which does not expressly regulate the “state of emergency”) and with the principle of proportionality, in order to verify whether the compression of some fundamental rights and constitutional competencies was justified by the contingent crisis.
Artykuł przedstawia reakcję rządu włoskiego na niedawną pandemię Covid-19, a dokładniej kwestię centralizacji decyzji podejmowanych w temacie pandemii oraz związaną z tym marginalizację parlamentu i regionów włoskich. Autorka dokonuje oceny zgodności rządowych środków nadzwyczajnych z włoską konstytucją (która nie normuje wprost instytucji „stanu wyjątkowego”) oraz z zasadą proporcjonalności, w celu sprawdzenia, czy centralizacja niektórych praw podstawowych i kompetencji konstytucyjnych była uzasadniona przez zaistniały kryzys.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 2(66); 109-118
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akulturacja studentów międzynarodowych w trakcie pandemii COVID-19
Acculturation of international students during the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Linka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878344.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
studenci międzynarodowi
pandemia COVID-19
akulturacja
strategie akulturacyjne
international students
COVID-19 pandemic
acculturation
strategies of acculturation
Opis:
W niniejszym artykule przedstawiono oddziaływanie pandemii COVID-19 na akulturację i strategie akulturacyjne studentów międzynarodowych w UE, USA i Australii. Pandemia wyostrzyła trudne i ryzykowne aspekty akulturacji studentów, przyśpieszając ją. Izolacja pandemiczna oraz chaos informacyjny spowodowany pandemią utrudniają badanym przejście od fazy szoku kulturowego do fazy zdrowienia/adaptacji. U tych, którzy przed pandemią zbliżali się do tego etapu, można zaobserwować zatrzymanie adaptacji i przyjęcie strategii wymuszonej separacji. Studenci wybierają strategie akulturacyjne - lub przez pandemię są skazani na takie wybory - które nie wiążą się z budowaniem relacji ze społeczeństwem przyjmującym: separację i marginalizację. Integracja pojawia się jedynie w kontekście relacji z innymi studentami międzynarodowymi, mieszkającymi w tym samym miejscu. Równocześnie studenci wyrażają obawy co tego, czy pandemia i jej skutki umożliwią im dalszą integrację ze społeczeństwem przyjmującym. To z kolei rodzi obawę przyszłego odpływu studentów międzynarodowych z UE, USA i Australii, czemu można zapobiec, zmieniając paradygmat myślenia o miejscu studentów międzynarodowych w systemach wspomnianych krajów.
This article presents the impact of the COVID-19 pandemic on the acculturation process and acculturation strategies of international students in the UE, USA and Australia. The pandemic has exacerbated difficult and risky aspects of acculturating students and accelerated their acculturation. Epidemic isolation and the information chaos caused by the pandemic make it difficult for students to move from the culture shock phase to the recovery/adaptation phase. Those who were approaching the stage of adaptation prior to the pandemic were stopped and had to adopt the strategy of forced separation. Students choose, or are forced by the pandemic, to take acculturation strategies that do not involve building relationships with the host society: separation and marginalization. Integration, on the other hand, occurs only in the context of integrating with other international students living in the same place. At the same time students express concerns about whether the pandemic and its effects will enable them their further integration.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 15, 2; 297-310
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany w jakości kształcenia akademickiego w dobie pandemii COVID-19
Changes in the quality of academic education in the time of the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Czapiewska, Gabriela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932545.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pandemia  COVID19
edukacja
kształcenie  zdalne
jakość  kształcenia
elearning
pandemic  COVID19
education
higher  education
quality  of  education
Opis:
Through the first period of the coronavirus pandemic, and in the need to teach remotely the education system in Poland underwent the accelerated process of implementation of distance learning solutions. The task that universities set themselves in the era of the prevailing pandemic was to maintain the quality of education at the existing level, while ensuring the safety of students and lecturers. The main aim of the study is to illustrate the changes in the academic education process that occurred during the COVID-19 pandemic. This article highlights the specific features of distance learning, pointing to its positive and negative sides. To achieve the assumed goal, a query of domestic and foreign literature in the field of the presented research issues was used, as well as an analysis of secondary sources of information, mainly reports on remote education research during the pandemic. The analyzes show that the forced transfer of education to virtual platforms brought some benefits, but also resulted in a number of unfavorable changes. The educational experience so far during the pandemic has shown that the transfer of this form of verification of learning outcomes to cyberspace posed serious problems - not so much for students, but for teachers. Remote education offers hope for matching teaching techniques to the needs of students, as well as for forcing lecturers to improve the quality of their classes, also in terms of content. Distance learning techniques are therefore becoming an integral part of the education process. The issues discussed in the article may constitute a starting point for further in-depth research.
System szkolnictwa w Polsce przeszedł w pierwszym okresie pandemii koronawirusa i w warunkach konieczności prowadzenia nauczania zdalnego przyspieszony proces wdrażania rozwiązań edukacji na odległość. Zadaniem, które sobie wyznaczyły uczelnie wyższe w dobie panującej pandemii, było utrzymanie jakości kształcenia na istniejącym poziomie, przy jednoczesnym zapewnieniu bezpieczeństwa studentom i wykładowcom. Zasadniczym celem opracowania jest zobrazowanie zmian w procesie kształcenia akademickiego, które nastąpiły w czasie pandemii COVID-19. W niniejszym artykule wskazano na specyficzne cechy kształcenia zdalnego, wskazując jego pozytywne i negatywne strony. Do realizacji założonego celu posłużyła kwerenda literatury krajowej i zagranicznej z zakresu prezentowanej problematyki badawczej, jak też analiza wtórnych źródeł informacji, głównie raportów z badań dotyczących kształcenia zdalnego w czasie pandemii. Z przeprowadzonych analiz wynika, że wymuszone przeniesienie edukacji na platformy wirtualne przyniosło pewne korzyści, ale i spowodowało szereg niekorzystnych zmian. Dotychczasowe doświadczenia edukacyjne w czasie pandemii pokazały, że przeniesienie tej formy weryfikacji efektów uczenia się do cyberprzestrzeni nastręczało poważnych problemów - nie tyle studentom, co prowadzącym zajęcia. Edukacja zdalna stwarza nadzieję na dopasowanie technik nauczania do potrzeb studentów, a także na zmuszenie wykładowców do podniesienia jakości swoich zajęć, również od strony merytorycznej. Techniki kształcenia na odległość stają się więc integralną częścią procesu edukacji. Podjęte w artykule zagadnienia mogą stanowić punkt wyjścia do dalszych pogłębionych badań.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 3(133); 50-63
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pandemic Determinants of the 2020 Parliamentary Elections in Serbia
Autorzy:
Podgórzańska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2123368.pdf
Data publikacji:
2022-08-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
COVID-19 pandemic
parliamentary elections
human rights
health security
Serbia
pandemia COVID-19
wybory parlamentarne
prawa człowieka
bezpieczeństwo zdrowotne
Opis:
The COVID-19 pandemic was a determinant of the operation of state institutions whose activity was focused on ensuring state’s capacity to exercise its functions and at the same time on efforts to contain the spread of SARS-CoV-2. These challenges were the same for all European (and non-European) countries, albeit the methods of limiting the transmission of the virus and of minimising its negative consequences varied depending on the strategy adopted. The paper focuses on an analysis of its impact on how parliamentary elections in Serbia are organized and held. The author intentionally omits circumstances that accompany regional (to the parliament of the Autonomous Province of Vojvodina) and local elections held in parallel.
Pandemia COVID-19 była wyznacznikiem działania instytucji państwowych, których działalność koncentrowała się na zapewnieniu zdolności państwa do wykonywania swoich funkcji, a jednocześnie na dążeniu do powstrzymania rozprzestrzeniania się SARS- -CoV-2. Wyzwania te były takie same dla wszystkich krajów europejskich (i pozaeuropejskich), choć sposoby ograniczania przenoszenia wirusa i minimalizowania jego negatywnych skutków różniły się w zależności od przyjętej strategii. Artykuł koncentruje się na analizie jego wpływu na organizację i przebieg wyborów parlamentarnych w Serbii. Autor świadomie pomija okoliczności towarzyszące wyborom regionalnym (do parlamentu Autonomicznej Prowincji Wojwodina) i wyborom samorządowym odbywającym się równolegle.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 4(68); 313-325
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rynek pracy w Polsce a pandemia COVID-19 jako wyzwanie dla polityki społecznej i jej polityk szczegółowych
Labour market in Poland and the COVID-19 pandemic as a challenge to social policy and its specific policies
Autorzy:
Szkurłat, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1943744.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
polityka społeczna
rynek pracy
pandemia COVID-19
kryzys
bezrobocie
social policy
labour market
COVID-19 pandemic
crisis
unemployment
Opis:
Pandemia COVID-19 jest czynnikiem, który może w znaczącym stopniu zmienić sytuację na rynku pracy w Polsce. Obecnie – choć poza sporem pozostaje to, że takie przekształcenia nastąpią – można jednakże mówić raczej o pewnych prognozach co do przewidywanych kierunków i stopnia możliwych modyfikacji w tym zakresie, a finalny ich stan będzie efektem tak czasu trwania swoistego „zawieszenia” działalności szeregu firm, ale i pracowników, jak i efektywności podejmowanych działań – zarówno w sferze medycznej, jak i ekonomicznej, czy społecznej. Przedstawiony artykuł jest jednym z głosów w dyskusji na wskazany temat, toczącej się w przestrzeni publicznej, której celem jest nie tylko wskazanie potencjalnych wektorów rozwoju rynku pracy w trakcie i po trwającej pandemii, ale także zidentyfikowanie jego głównych problemów. Bowiem to właśnie w okresach znacznego pogorszenia koniunktury ujawniają się nieprawidłowości i zaniedbania, które mogą mieć istotny wpływ na rynek pracy i jego uczestników.
T he COVID-19 pandemic is a factor that can significantly change the situation on the labour market in Poland. Currently – although it is beyond dispute that such transformations will take place – there may be rather some predictions as to the expected directions and degree of possible modifications in this regard, and their final state will be the result of a duration of „suspension” of the activities of a number of companies, but also of employees, as well as the effectiveness of the actions taken – both in the medical, economic and social spheres. The presented article is one of the voices in the discussion on the indicated topic, taking place in the public space, the aim of which is not only to identify potential vectors of labour market development during and after the ongoing pandemic, but also to identify its main problems. This is because especially during periods of a significant economic downturn irregularities and neglects which can have a significant impact on the labour market and its participants are revealed.
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2021, 19, 19; 191-205
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Alternatywne procedury głosowania w polskim i litewskim prawie wyborczym
Alternative voting procedures in Polish and Lithuanian election law
Autorzy:
Malużinas, Martinas
Górny, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138081.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
alternatywne metody głosowania
wybory
i-voting
Litwa
Polska
pandemia COVID-19
alternative voting methods
elections
Lithuania
Polska
COVID-19 pandemic
Opis:
Organizowanie głosowania w wyborach powszechnych wyłącznie w tradycyjny sposób (tj. przy urnach wyborczych) może utrudniać udział coraz większym grupom wyborców. Dzieje się tak ze względu na m.in.: coraz większą mobilność społeczeństwa, a co za tym idzie, przebywanie obywateli w dniu wyborów poza miejscem zamieszkania; starzenie się społeczeństwa i znacznie trudniejszy dostęp osób starych i chorych do lokali wyborczych z uwagi na ograniczenia mobilności; niespodziewane kryzysy epidemiczne, które wpływają na zagrożenie zdrowia publicznego, co pokazały lata 2020–2021. Wszystko to przekłada się na proces wyborczy. Przedmiotem niniejszego artykułu są alternatywne metody głosowania w Polsce i na Litwie. Zamierzeniem autorów jest analiza podstaw prawnych i porównanie funkcjonowania alternatywnych procedur głosowania w systemach wyborczych obu państw, a także odpowiedź na pytanie o możliwość wprowadzenia nowych form oddania głosu, które mogłyby zwiększyć bezpieczeństwo zdrowotne wyborców, a także zapewnić demokratyczny charakter wyborów w sytuacjach nadzwyczajnych. Motywacją do podjęcia tego tematu były wybory prezydenckie w Polsce w roku 2020 i wybory parlamentarne na Litwie w roku 2021, podczas których nie tylko wykorzystywano alternatywne metody głosowania (np. głosowanie korespondencyjne), ale także rozważano możliwość wdrożenia zupełnie nowych rozwiązań – bezpiecznych w sytuacji rozprzestrzeniania się pandemii koronawirusa.
Organizing voting in general elections only in the traditional way (i.e., at the ballot boxes) may make it difficult for more and more voters to participate. This is due to the increasing mobility of society and the fact that citizens are away from home on election day, the aging population and much more difficult access of the old and the sick to polling stations, and – as shown in the years 2020–2021 – unexpected epidemic crises that affect public health, which in turn translates into the election process. This article focuses on alternative voting methods in Poland and Lithuania. The main intention of the authors is to analyze the legal basis and compare the functioning of alternative voting procedures in the electoral systems of both countries, as well as to answer the question about the possibility of introducing new forms of voting that could increase the health safety of voters and ensure the democratic nature of elections in emergency situations. The motivation to take up this topic were: the wprowapresidential elections in Poland in 2020 and the parliamentary elections in Lithuania in 2021, during which not only alternative voting methods were used (e.g., correspondence voting), but also the possibility of implementing completely new solutions – safe in the event of spreading coronavirus pandemic.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 73; 45-61
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczno-ekonomiczne funkcjonowanie kobiet zagrożonych wykluczeniem społecznym w trakcie pandemii COVID-19
Social and Economic Functioning of Women at Risk of Social Exclusion During the Covid-19 Pandemic
Autorzy:
Kowalczyk, Olga
Zamorska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2154722.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pandemia COVID-19
kobiety
praca zdalna
wykluczenie społeczne
polityka
społeczna
COVID-19 pandemic
women
remote
work
social exclusion
social policy
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest analiza wpływu pandemii COVID-19 na sytuację społeczną i ekonomiczną tych Polek, których wspólną cechą jest niepewna sytuacja życiowa. W marcu i kwietniu bieżącego roku w ramach grantu zrealizowany został projekt badawczy poświęcony funkcjonowaniu kobiet w Polsce w trakcie trwania pandemii wywołanej przez COVID-19. W projekcie zastosowano technikę badawczą w postaci zogniskowanych wywiadów grupowych, tzw. FGI (Focus Group Interview). Zgromadzony materiał pozwolił zrozumieć postawy, a także problemy kobiet, które ze względu na specyficzne uwarunkowania, w jakich się znalazły, mogą dotkliwiej niż inni doświadczać skutków obecnego kryzysu zdrowotnego. Analiza wypowiedzi doprowadziła również do wniosku o dysfunkcyjnym charakterze polityki społecznej.
The main objective of the paper is to analyse the impact of the COVID-19 pandemic on the situation of Polish women whose common features are uncertain life circumstances. In March and April of this year, we held a qualitative study on this subject (Focus Group Interview). The choice of this research tool allowed for collecting testimonials that resulted in better understanding of problems and attitudes of women who due to their specific life circumstances were likely to endure more severely the consequences of the pandemic. Our analysis of presented input also leads to a conclusion about the dysfunctional nature of social policy.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 74; 151-165
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Indywidualny kapitał społeczny i jego znaczenie dla dobrostanu emocjonalnego studentów w czasie pandemii COVID-19
The meaning of individual social capital for the emotional well-being of students during the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Muszyńska, Jolanta
Czupryński, Szymon Cyprian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031290.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
indywidualny kapitał społeczny
dobrostan emocjonalny
studenci
pandemia COVID-19
individual social capital
emotional well-being
students
COVID-19 pandemic
Opis:
The article presents the results of the research conducted during the COVID-19 pandemic in 2021 among students of the University of Bialystok. The aim of the study was to determine the meaning of individual social capital for the emotional well-being of students. Emotional well-being has been defined as an overall assessment of an individual’s quality of life. Individual social capital is a potential resource of personal and social networks of individuals, which they “use” in various life situations. The study showed an interdependence between the individual social capital of students and their emotional well-being.
Artykuł prezentuje wyniki badań zrealizowanych w okresie pandemii COVID-19 w 2021 roku wśród studentów Uniwersytetu w Białymstoku. Celem badania było określenie znaczenia indywidualnego kapitału społecznego dla dobrostanu emocjonalnego studentów. Dobrostan emocjonalny został zdefiniowany jako globalna ocena jakości życia jednostki. Indywidualny kapitał społeczny to potencjalne zasoby sieci osobistych i społecznych jednostki, z których „korzysta” ona w różnych sytuacjach życiowych. Badanie wykazało zależność pomiędzy indywidualnym kapitałem społecznym studentów, a ich dobrostanem emocjonalnym.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 16, 1; 135-150
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postal Voting as an Ultimate Rescue Measure for Presidential Election During the COVID-19 Pandemic in Poland
Głosowanie korespondencyjne jako ostatnia deska ratunku dla wyborów prezydenckich w Polsce podczas pandemii COVID-19
Autorzy:
Rytel-Warzocha, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918737.pdf
Data publikacji:
2020-10-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
correspondence voting
postal voting
presidential election
electoral law
COVID-19 pandemic
głosowanie korespondencyjne
wybory prezydenckie
prawo wyborcze
pandemia COVID-19
Opis:
The article concerns the Polish regulation and practice concerning postal voting. After presenting some background information on postal voting in Poland, such as the circumstances of its introduction in 2011 and changes it has undergone since then, the author focuses on the latest amendments related to postal voting in the presidential election that were ordered for 10 May 2020. The issue has recently become extremely topical as the ruling party wanted to use postal voting for a large scale as a remedy for problems with holding the traditional election due to the COVID-19 pandemic. That idea was followed by the adoption of a specific law which, however, has aroused many controversies and great doubts about its constitutionality, mainly related to the way it was proceeded.
Artykuł poświęcony jest regulacjom prawnym i praktyce związanej z głosowaniem korespondencyjnym w Polsce. Autorka krótko przedstawia genezę tej instytucji w Polsce oraz zmiany, jakim po 2011 roku instytucja ta ulegała, a następnie skupia się na regulacjach zawartych w specustawie dotyczącej przeprowadzenia wyborów prezydenckich zarządzonych na dzień 10 maja 2020 r. Problematyka wyborów korespondencyjnych jako alternatywnej metody głosowania stała się ostatnio niezwykle aktualna. Wobec problemów z przeprowadzeniem tradycyjnych wyborów z okresie pandemii COVID-19, rządzący planowali je przeprowadzić wyłącznie za pośrednictwem poczty. Konsekwencją tego było przyjęcie odpowiednich regulacji prawnych, które wzbudziły jednakże wiele kontrowersji i wątpliwości co do zgodności z Konstytucją, głównie z uwagi na sposób ich procedowania.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2020, 5 (57); 99-112
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie zdalne studentów pedagogiki w czasie pandemii COVID-19 – rozważania empiryczne
Distance learning of pedagogy students during the COVID-19 pandemic – empirical considerations
Autorzy:
Pituła, Beata
Grzyb, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932542.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kształcenie  zdalne
nauka  online
pandemia  COVID19
szkolnictwo wyższe
studenci
wiedza
distance  learning
online  learning
COVID19  pandemic
higher  education
students
knowledge
Opis:
The article presents the results of research conducted in 2020 among students of pedagogy of the Institute of Education and Communication Research of the Silesian University of Technology in Gliwice (Poland) regarding the evaluation of the quality of remote education introduced in response to the situation caused by the global COVID-19 pandemic and compared them with the results obtained by others native and foreign researchers, which made it possible to specify several conclusions for further work on the application of this form of education in academic education. The main method used in the research was a diagnostic survey with the technique assigned to it. The survey, taking into account the current situation of the university, resulting from distance learning during the pandemic, as well as other information disclosed by the media, consisted of two parts. The first part contained four questions (including those relating to demographic conditions). The second part consisted of questions focused on the research issues set out in this study, the main purpose of which was to learn about the opinions and views of students of pedagogy on compulsory distance education, implemented during the COVID-19 pandemic. The results of the research have brought a lot of new information, important for the extended analyzes and measurements of remote education conducted in many countries during the lockdown, which will allow, during possible subsequent epidemic threats, to exclude the diagnosed and identified problems that hinder the implementation of remote education of students.
W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych w 2020 roku wśród studentów pedagogiki Instytutu Badań nad Edukacją i Komunikacją Politechniki Śląskiej w Gliwicach (Polska) odnośnie do oceny jakości zdalnego kształcenia wprowadzonego w odpowiedzi na sytuację wywołaną przez ogólnoświatową pandemię COVID-19 i porównano je z wynikami uzyskanymi przez innych rodzimych i obcych badaczy, co pozwoliło na sprecyzowanie kilku wniosków dla dalszych prac nad aplikacją tej formy kształcenia w edukacji akademickiej. Główną metodą zastosowaną w badaniach był sondaż diagnostyczny z przyporządkowaną mu techniką. Ankieta, uwzględniająca bieżącą sytuację uczelni wynikającą z nauczania zdalnego w czasie pandemii, a także inne informacje ujawniane przez media, składała się z dwóch części. Pierwsza część zawierała cztery pytania (w tym odnoszące się do uwarunkowań demograficznych). Składnikiem drugiej części były pytania ukierunkowane na problematykę badań założoną w niniejszym opracowaniu, których głównym celem było poznanie opinii i poglądów studentów pedagogiki na temat obowiązkowej edukacji zdalnej wdrożonej w czasie pandemii COVID-19. Wyniki badań wniosły wiele nowych informacji, ważnych dla przeprowadzonych podczas lockdownu w wielu krajach poszerzonych analiz i pomiarów edukacji zdalnej, które pozwolą w czasie ewentualnych kolejnych zagrożeń epidemicznych na wykluczenie zdiagnozowanych i zidentyfikowanych problemów, utrudniających realizację kształcenia zdalnego studentów.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 3(133); 88-116
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane obszary funkcjonowania kobiet w pandemii COVID-19 w Polsce (na tle krajów Unii Europejskiej)
Selected areas of women’s functioning during the COVID-19 pandemic in Poland (compared to European Union countries)
Autorzy:
Zaworska-Nikoniuk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342793.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
rynek pracy
pandemia COVID-19
nauczanie zdalne
równouprawnienie płci
nieodpłatna praca domowa
distance learning
labor market
gender equality
pandemic COVID-19
domestic work house
Opis:
The aim of the research is to analyze research reports, articles and diaries showing how women function during the COVID-19 pandemic. The subject of my analyzes was quantitative and qualitative data showing differences in the functioning of women and men during the pandemic, along with their real and potential consequences from the perspective of gender equality. Although I was mainly interested in the situation of women in the text, the adopted perspective of gender equality required me to often (for comparative purposes) compile data regarding men. The article attempts to answer the question: What changes in particular areas of women’s social functioning have been caused by the COVID-19 pandemic? I decided to use nonreactive research using the method of analyzing existing data. My research shows that the Covid pandemic has caused unfavorable changes from the perspective of gender equality, not only in Poland, but also in other countries belonging to the European Union. Women suffered health consequences, felt exhausted by their duties and returned to stereotypical social roles. Despite the attempts to eliminate gender inequality in European Union countries (including Poland), the COVID-19 pandemic has significantly reversed progress in these activities.
Celem badań jest analiza raportów badawczych, artykułów i pamiętników ukazujących sposoby funkcjonowania kobiet podczas pandemii COVID-19. Przedmiotem podjętych przeze mnie analiz były dane o charakterze ilościowym oraz jakościowym ukazujące różnice w funkcjonowaniu kobiet i mężczyzn podczas wspomnianej pandemii wraz z ich realnymi oraz potencjalnymi konsekwencjami z perspektywy równouprawnienia płci. Choć w tekście interesowała mnie głównie sytuacja kobiet, to jednak przyjęta perspektywa równości płci, wymagała ode mnie często (w celu porównawczym) zestawiania danych dotyczących mężczyzn. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: Jakie zmiany w poszczególnych obszarach społecznego funkcjonowania kobiet wywołała pandemia COVID-19? Zdecydowałam się na zastosowanie badań niereaktywnych, korzystając z metody analizy danych zastanych. Z prowadzonych przeze mnie badań wynika, że pandemia Covid spowodowała niekorzystne zmiany z perspektywy równouprawnienia płci, nie tylko w Polsce, ale również w innych krajach należących do Unii Europejskiej. Kobiety poniosły konsekwencje zdrowotne, odczuwały przemęczenie obowiązkami i ponownie powróciły do stereotypowych ról społecznych. Pomimo obowiązującej w krajach Unii Europejskiej (również w Polsce) próby niwelacji nierówności płci pandemia COVID-19 mocno cofnęła postępy w tych działaniach.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 173-188
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constitutional Grounds for Introducing the State of Emergency. Comments in the Light of Threats Caused by the War in Ukraine, the Polish-Belarusian Border Crisis and the Covid-19 Pandemic
Konstytucyjne przesłanki wprowadzania stanu nadzwyczajnego. Uwagi w świetle zagrożeń spowodowanych wojną w Ukrainie, kryzysem na granicy polsko-białoruskiej oraz pandemią Covid-19
Autorzy:
Eckhardt, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2123379.pdf
Data publikacji:
2022-08-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
state of emergency
war in Ukraine
Covid-19 pandemic
Polish-Belarusian border crisis
stan nadzwyczajny
wojna w Ukrainie
pandemia Covid-19
kryzys na granicy polsko-białoruskiej
Opis:
The author analyzes the threats to state security and citizens that have arisen in recent years in Poland from the point of view of regulating the prerequisites for a state of emergency, trying to answer the question whether they justify the need to change the existing constitutional solutions. The general conclusion, which arises from these considerations, is that the constitution in this area does not require urgent amendment, while changes to the legislation are desirable.
Autor analizuje zagrożenia bezpieczeństwa państwa i obywateli jakie wstąpiły w ostatnich latach w Polsce z punktu widzenia regulacji przesłanek stanu nadzwyczajnego starając się odpowiedzieć na pytanie czy uzasadniają one potrzebę zmiany obowiązujących rozwiązań konstytucyjnych. Generalny wniosek jaki wynika z jego rozważań to konstatacja, iż konstytucja w tym obszarze nie wymaga pilnej nowelizacji, pożądane są natomiast zmiany ustawodawstwa.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 4(68); 251-361
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies