Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "CHILDREN’S RIGHTS" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Resilience, Refugee Children and Children’s Rights
    Autorzy:
    Lekkai, Ina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1968340.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    refugee children
    resilience
    protective factors
    children’s rights
    international agenda
    Opis:
    In the light of recent world facts, there has been growing attention paid to refugee minors who, fleeing from violence, war, poverty and climate change, or seeking better opportunities, hope to reach safety in Europe. Challenging life experiences such as war, violence, forced displacement, etc., can potentially threaten children’s development. However, many succeed in turning their lives around and develop well despite such negative circumstances. Refugee children, often overlooked by immigration laws and policy makers, prove to be a particularly resilient group, very resourceful in mechanisms for overcoming life adversities. By taking this understanding of refugee minors as a starting point, this article provides an overview of research in the field of resilience, aiming to discuss the implications that tie refugee minors’ well-being to the human and children’s rights obligations that society bears towards them. The article concludes that there is an urgent need for interventions and programs which target factors that promote refugee children’s resilience in their design and implementation, informed by current knowledge of refugee children’s life and cultural background, and their self-ratings of negative and positive life events. The standards defined by human and children’s rights instruments and equity regarding children’s rights to achieve a good life should be a matter to be taken seriously for all children worldwide.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2019, 2(124); 39-54
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “If I don’t have Internet it makes me Sad”. An Exploratory Research on the Role of Digital Media in the Lives of Unaccompanied and Separated Children in Southern Italy
    Autorzy:
    Centrone, Maria Rosaria
    Viola, Francesca
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1968290.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    unaccompanied and separated children
    digital media
    internet
    children’s rights
    adolescents
    Italy
    Opis:
    Through a qualitative research carried out in South-East Italy with twelve Unaccompanied and Separated Children (UASC) this paper attempts to explore their relation with the Internet and digital media. Findings reveal that digital tools facilitate communication and socialization and allow UASC to maintain relationships with social networks in their countries of origin as well as expand their networks in the country of residence within the migrant community. Digital media enhance access to information and leisure activities. Even if UASC recognize some risks of being online similar to those European adolescents face, it emerges that overall the Internet and digital media contribute to their wellbeing. They have the power to boost resilience vis-à-vis the challenges UASC face in their lives: being alone, in a new country, often institutionalized and without the support of a trustworthy adult figure.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2019, 2(124); 107-126
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Liking of Children as a Predictor of Attitudes toward Children’s Rights
    Autorzy:
    Kasapoğlu, Koray
    Akyol, Tuğçe
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/48515984.pdf
    Data publikacji:
    2012-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    liking of children
    attitudes toward children’s rights
    pre-service early childhood teachers
    Opis:
    This study aimed to determine whether liking of children is correlated with and a predictor of attitudes toward children’s rights. Data were collected from 270 preservice early childhood teachers studying at one of public universities in Turkey. Results indicated that pre-service early childhood teachers’ liking of children was significantly correlated with their attitudes toward children’s rights, r = .364, p < .01 and that attitudes toward children’s rights were significantly predicted by liking of children, F(1,240) = 36.58, p < .01. A little more than 13% of the variance of attitudes toward children’s rights was accounted for by its linear relationship with liking of children.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2012, 28; 49-58
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Gender Diverse and the Genderless Conceptions of Marriage and Children’s Right to Develop Their Sexual Identity
    Autorzy:
    Puolimatka, Tapio
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004889.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    children’s identity rights
    sexual identity
    conceptions of marriage
    Opis:
    The article is a philosophical analysis of the meaning structure of two competing conceptions of marriage with regard to children’s right to develop their sexual identity. These two conceptions of marriage make different metaphysical assumptions about human nature, which lead to different conceptions about the preconditions of children’s sexual development. The gender diverse conception assumes that human beings are born with a biological sex and they can be integrated persons only when living in terms with it. In order to develop their sexual identity they benefit from male-female interaction within the nuclear family. The genderless conception assumes that children are free to construct their sexual identity according to their inner experience and the main precondition for such an authentic development is an environment free of sexual stereotypes.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 45; 28-38
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Korczakowskie metody partycypacyjnej pracy z dziećmi i aktualność ich zastosowania w edukacji międzykulturowej
    Korczak methods of participatory work with children and the topicality of their use in intercultural education
    Autorzy:
    Markowska-Manista, Urszula
    Zakrzewska-Olędzka, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956044.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Janusz Korczak
    Korczakowskie metody pracy z dziećmi
    partycypacyjna praca z dzieckiem
    prawa dziecka
    edukacja międzykulturowa
    Korczakian methods of working with children
    participatory work with children
    children’s rights
    intercultural education
    Opis:
    W artykule autorki przedstawiają metody pracy partycypacyjnej z dziećmi w Domu Sierot, wykorzystywane przez Janusza Korczaka – żydowsko-polskiego pedagoga, lekarza, pisarza i działacza praw dziecka. Zwracają uwagę na możliwości zastosowania metod Korczaka we współczesnym świecie – zwłaszcza w pracy międzykulturowej z dziećmi w trudnych warunkach ich funkcjonowania, w okresie wzmożonych ruchów migracyjnych i pogłębiających się nierówności społecznych. Odwołują się do aspektów praw dziecka, ich aktywności i uczestnictwa w ramach podejścia edukacyjnego zainicjowanego przez Korczaka. Jest to podejście oparte na wartościach szacunku dla dziecka i współpracy w partnerstwie z dzieckiem.
    In the text, the authors present the methods of participatory work with children applied in the Orphans’ Home by Janusz Korczak – a Jewish-Polish educator, doctor, writer and children’s rights activist. Attention is drawn to the possibility of applying Korczak’s methods in the contemporary world – particularly in intercultural work with children in difficult conditions of their functioning, in the era of increased migration and growing social inequalities. The text refers to aspects of children’s rights, their agency and participation as part of the educational approach initiated by Korczak. It is an approach based on the values of respect for the child and cooperation in partnership with the child.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2019, 10, 1; 241-253
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problem rozbieżności orzeczniczych Sądu Najwyższego i Naczelnego Sądu Administracyjnego w zakresie transkrypcji zagranicznych aktów urodzenia dzieci par jednopłciowych na tle Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r.
    The problem of discrepancies in the jurisprudence of the Supreme Court and the Supreme Administrative Court regarding the transcription of a foreign birth certificates of a children of same-sex couples in the light of the Constitution of the Republic od Poland of 2nd April 1997
    Autorzy:
    Michałkiewicz-Kądziela, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929963.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Konstytucja
    akt urodzenia
    transkrypcja aktu stanu cywilnego
    prawa dziecka
    prawo do tożsamości
    Constitution
    birth certificate
    transcription of the marital status certificate
    children`s rights
    right to identity
    Opis:
    W ostatnich latach odmowa dokonania transkrypcji aktów urodzenia dzieci par jedno- płciowych coraz częściej staje się przedmiotem rozstrzygnięć Naczelnego Sądu Administracyjnego oraz Sądu Najwyższego. Ten niezwykle aktualny i zarazem skomplikowany problem prawny został poddany w niniejszym opracowaniu wieloaspektowemu badaniu. Interpretacja przepisów, regulujących kwestię wydawania aktów urodzenia, pozwoliła na określenie ich miejsca w procesie tworzenia tożsamości dziecka. Z kolei analiza orzecznictwa dokonana w drugiej części artykułu umożliwiła wskazanie konkretnych konsekwencji odmowy przeniesienia zagranicznego aktu urodzenia do krajowego rejestru stanu cywilnego. Najważniejszą i zarazem najobszerniejszą część rozważań stanowi jednak odniesienie skutków prawnych przyjętych rozwiązań do podstawowych za- sad i wartości konstytucyjnych i międzynarodowych. Tak szerokie ujęcie problemu dało podstawę do sformułowania ostatecznych wniosków w kwestii słuszności podjętych przez państwo polskie działań, które miały służyć ochronie krajowego porządku prawnego.
    In recent years, refusal to transcribe birth certificates of children of same-sex couples has increasingly become the subject of decisions of the Supreme Administrative Court and the Supreme Court. This extremely current and at the same time complicated legal problem has been subjected in this study to a multifaceted study. The interpretation of the provisions regulating the issue of birth certificates allowed to de- fine their place in the process of creating the child`s identity. On the other hand, the analysis of the case law made in the second part of the article made it possible to indicate specific consequences of the refusal to transfer foreign birth certificate to the national register of marital status. The most important and at the same time the most extensive part of the considerations is, however, the reference of the legal effects of the adopted solutions to the basic constitutional and international principles and values. Such a broad approach to the problem provided the basis for formulating final conclusions as to the rightness of the actions taken by the Polish state to protect the domestic legal order.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 2 (60); 203-221
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instytucja wysłuchania dziecka w świetle Konstytucji RP (wybrane zagadnienia)
    The institution of the child’s hearing in the light of the Polish Constitution (selected issues)
    Autorzy:
    Arkuszewska, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929954.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    dziecko
    wysłuchanie
    ustalanie praw dziecka
    organy władzy publicznej
    osoby odpowiedzialne za dziecko
    Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
    child
    hearing
    establishing children’s rights
    organs of public authority
    persons responsible for the child
    The Constitution of the Republic of Poland
    Opis:
    Przedmiotem niniejszego artykułu jest analiza instytucji wysłuchania dziecka przewidziana w art. 72 ust. 3 Konstytucji RP. Prawo dziecka do bycia wysłuchanym jest jednym z podstawowych praw dziecka i jest elementem jego prawa do ochrony w postępowaniu prawnym go dotyczącym. W publikacji przybliżono samo pojęcie dziecka, które jest różnie definiowane z uwagi na brak jednej uniwersalnej, ogólnosystemowej definicji dziecka, a także przedstawiono przykładowy katalog spraw mieszczących się w przesłance konstytucyjnej – „ustalanie praw dziecka”. Wskazano również krąg podmiotów zobowiązanych do wysłuchania dziecka jakimi są ogólnie przyjęte organy władzy publicznej oraz osoby odpowiedzialne za dziecko. Przybliżenie wskazanych pojęć pozwoliło przyjąć, że instytucja wysłuchania dziecka jest niezbędna dla zapewnienia podstawowych praw dziecka oraz jako element jego prawa do ochrony w postępowaniu prawnym go dotyczącym.
    The subject of this article is the analysis of the institution of the child hearing provided for in Art. 72 (3) of the Polish Constitution. The right of a child to be heard is one of the fundamental rights of a child and is part of child’s right to protection in legal proceedings concerning it. The publication presents the concept of a child itself, which is defined in various ways due to the lack of one universal, system-wide definition of a child, and also presents an example catalog of matters falling under the constitutional premise – “establishing children’s rights”. The group of entities obliged to hear a child, such as generally accepted public authorities and persons responsible for the child, were also introduced. The introduction of the above-mentioned concepts made it possible to assume that the institution of hearing the child is necessary to ensure the fundamental rights of the child and as an element of its right to protection in le- gal proceedings concerning it.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 2 (60); 279-295
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Protecting Children’s Personal Data under General Data Protection Regulation and California Consumer Privacy Act in Relation to Information Society Services – European Perspective
    Ochrona prawa do prywatności dzieci w środowisku usług społeczeństwa informacyjnego w świetle Rozporządzenia o Ochronie Danych Osobowych i Kalifornijskiej Ustawy o Ochronie Prywatności Konsumentów – perspektywa europejska
    Autorzy:
    Kuźnicka-Błaszkowska, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2162229.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    children privacy
    online privacy
    children rights
    California Consumer Privacy Act (CCPA)
    Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA)
    General Data Protection Regulation (GDPR)
    prywatność dzieci
    prywatność online
    prawa dziecka
    Kalifornijska
    Ustawa o Ochronie Prywatności Konsumentów (CCPA)
    Ustawa o Ochronie Prywatności
    Dzieci w Internecie (COPPA)
    Rozporządzenie o Ochronie Danych Osobowych (RODO)
    Opis:
    The protection of children’s personal data as part of their right to privacy and information autonomy is extremely important. Year in, year out, the number of children using the Internet and services increases. This means that there need to be special tools and techniques established to protect children’s right to privacy. It is particularly important when children use services provided by companies after other, than local, jurisdiction. As they may not fully understand risk associated with exposing themselves in the Intranet, this is crucial for governmental authorities to ensure that children are protected. The aim of the article is to review current legislation protecting children’s personal data both in European Union and State of California. This particular state has been chosen for two reasons: firstly dozens of internet services providers are based in this state, secondly it would be difficult to ignore that this state was the first to introduce new data protection regulation which in many aspects brings US data protection law closer to European standards. Taking into consideration European Union regulation it is necessary to assess whether the current data protection regime in California answers adequacy requirements and whether data may be freely transferred to this territory.
    Ochrona danych osobowych dzieci w ramach ich prawa do prywatności i autonomii informacyjnej jest coraz bardziej istotna. Z roku na rok wzrasta liczba dzieci korzystających z Internetu i usług społeczeństwa informacyjnego. Konieczne stało się zatem wprowadzenie regulacji prawnego gwarantujących odpowiedni poziom ochrony praw i wolności najmłodszych użytkowników globalnej siedzi. Jest to szczególnie istotne, gdy dzieci korzystają z usług świadczonych przez firmy podlegające innej, niż miejscowa, jurysdykcji. Dzieci nie zawsze są w pełni świadome ryzyka, jakie wiążą się z korzystaniem przez nich z Internetu, a rolą państwa jest wprowadzanie takich rozwiązań, które zapewnią odpowiednią ochronę ich prawa do prywatności. Celem artykułu jest przegląd obowiązujących przepisów chroniących dane osobowe dzieci zarówno w Unii Europejskiej, jak i w stanie Kalifornia. Ten konkretny stan został wybrany z dwóch powodów: po pierwsze w tym stanie ma swoje siedziby dziesiątki dostawców usług internetowych, po drugie trudno byłoby zignorować fakt, że ten stan jako pierwszy wprowadził nowe przepisy o ochronie danych, które pod wieloma względami zbliżają amerykańskie przepisy o ochronie danych bliżej standardów europejskich. Biorąc pod uwagę regulacje Unii Europejskiej, należy ocenić, czy obecny system ochrony danych w Kalifornii spełnia wymogi adekwatności i czy dane mogą być swobodnie przekazywane na to terytorium.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 6(70); 487-498
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies