Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the pandemic" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 132
Tytuł:
Challenges to the realization of human rights under the pandemic
Autorzy:
Kostytsky, Vasyl
Sydor, Victoria
Kostytska, Iryna
Sukhodolska, Anastasia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933848.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
respiratory disease COVID-19
coronavirus SARS-CoV-2
human rights
anthropocentrism
sociocentrism
State authority limits
quality of legislation
globalization
pandemic
Opis:
The article deals with the problematic issues of human and civil rights under pandemic on the example of the practice of combating the spread of respiratory disease COVID-19 caused by the coronavirus SARS-CoV-2 civil society in Ukraine in 2020. Account has been taken of the fact that the human, his life and health are the highest social value, and that human rights and freedoms determine the content and orientation of State activities. Since every State functioned for the human, in order to protect universally recognized rights and freedoms, it was a feature of a modern democratic State governed by the rule of law. At the same time, in legal science in recent years there has been a debate about the problems of human and civil rights against the background of widespread abuse of rights, individual selfishness, conflict of rights of one person and group of people, human and society. That is to say, in the order of the day came an all-civilizational discussion about the appointment of the State, the idea of humanocentrism and sociocentrism as the fundamental foundation and expediency of the State. The problem is posed by the global challenges faced by present-day civilization: climate protection and freshwater, poverty and corruption, terrorism and military conflicts, massive ethnic displacement and pandemics. In one way or another these problems are present on all continents today, both for the world community and for each State in particular, but there is no well-established mechanism for dealing with them. With regard to combating the spread of coronavirus, it is clear that the problem is a global one in the field of medical law, and that it must be addressed both at the level of the novelization of legislation and at the level of philosophy and sociology of law, ‘cause that’s the kind of system-wide results you can use in complex under the state-creative practice today.
Źródło:
Reality of Politics; 2020, 14; 90-104
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Between Stagnation and Development. Models of Students’ Leisure Time Activity During the Pandemic
Autorzy:
Błajet, Piotr
Przyborowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964307.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pandemic
Covid-19
students’ leisure time
development
Opis:
The aim of the presented research results was to diagnose changes in leisure time behaviours in the situation of the Covid-19 epidemic. The acquired knowledge about changing leisure time behaviour will be used to develop programmes to promote leisure time activity for students during and after the pandemic. The respondents used the Jay B. Nash model of leisure time, which indicates 4 levels of positive use of leisure time and also includes 2 negative levels, i.e. excesses and crime. We assume that the change in leisure time behaviours during the pandemic may consist in creating more valuable forms of activity, giving not so much pleasure but satisfaction (e.g. pursuing interests, creative activity). We also assume that as a result of these changes a sense of spending time in a valuable and meaningful way during the pandemic (building health, feeling satisfied) will be created, which may result in the permanence of the behavioural changes that have occurred, which may become new health and leisure time habits.
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 65; 134-148
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Relations of Urban Children in the Liminal Time of the Pandemic Period
Autorzy:
Nowicka, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2159468.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
liminality
pandemic
children
social relationships
rituals
Opis:
This paper analysed the social relations of Polish children during the SARSCoV- 2 pandemic. The period of isolation and remote learning was approached as a transitional time using Victor Turner’s concept of liminality. The concept offered a new perspective on children’s experiences during the regime of health protection constraints and the resulting limitations. The research material was collected using focus group interviews with 41 urban children aged 7 and 9 to describe liminal features of their everyday life and characterise their social interactions. The findings reveal the risks and the potential of the pandemic period with respect to the social world and its construction by children. The most important observation concern is that educators and caregivers exploit children’s aversion to mediated interaction and assistance in reconstructing the world of actual interaction of children using creative rituals within the family and at school.
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 70; 34-44
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Protests in Lithuania in the Pandemic Era
Protesty na Litwie w dobie pandemii
Autorzy:
Marszałek-Kawa, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/6572066.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Police
anti-lockdown protests
protest policing
Contentious politics
Coronavirus Crisis
Lithuania
Policja
protesty przeciwko lockdownom
zarządzanie protestem
polityka sporu
kryzys koronawirusa
Litwa
Opis:
The COVID-19 caused a global crisis of an unprecedented scale. In order to contain the spread of the virus, governments took instant measures, adopting new legal regulations which included restrictions and limitations in the sphere of constitutional rights and freedoms. The aim of the paper is to discuss protesters’ actions and their different forms, and to analyse the response of law enforcement officers who secured demonstrations. I undertook to find the answers to two fundamental research questions: What action did protesters take during the pandemic in Lithuania? What was the character and intensity of the surveillance, intimidation and presence of the police during demonstrations? The research covers the period from 11 March 2020, when the World Health Organization declared the pandemic, to the autumn of 2021, when anti-vaccine protests took place in Lithuania. In the study, I applied the institutional and legal analysis, as well as the qualitative source analysis.
Pandemia COVID-19 wywołała globalny kryzys na niespotykaną dotąd skalę. W celu powstrzymania rozprzestrzeniania się wirusa rządy podjęły natychmiastowe działania, przyjmując nowe regulacje prawne, które zawierały ograniczenia i ograniczenia w sferze konstytucyjnych praw i wolności. O ile w pierwszej fazie pandemii społeczeństwa ze zrozumieniem akceptowały nowe zasady rządzące ich życiem, o tyle z czasem poziom zaufania do władzy malał. Celem artykułu jest omówienie działań protestujących i różnych ich form oraz analiza reakcji funkcjonariuszy organów ścigania, którzy zabezpieczali demonstracje. Podjęto się poszukiwania odpowiedzi na dwa podstawowe pytania badawcze: Jakie działania podjęli protestujący w czasie pandemii na Litwie? Jaki był charakter i intensywność inwigilacji, zastraszania i obecności policji podczas demonstracji? Badania obejmują okres od 11 marca 2020 r., kiedy Światowa Organizacja Zdrowia ogłosiła pandemię, do jesieni 2021 r., kiedy na Litwie miały miejsce protesty antyszczepionkowe. W opracowaniu zastosowano analizę instytucjonalno-prawną oraz jakościową analizę źródłową.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 3(73); 295-319
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Disinformation Virus: Fake News in the Pandemic Era
Wirus dezinformacji. Fake news w dobie pandemii
Autorzy:
Pałka-Suchojad, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1860960.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
laundering information theory
disinformation
fake news
pandemic
social media
teoria prania informacji
dezinformacja
fake news
pandemia
media społecznościowe
Opis:
This article describes the issue of misinformation during the SARS CoV-2 pandemic, which WHO called ‘infodemic’. The outbreak of the pandemic has changed the constellation of the information environment, where there is a noticeable increase in fake news, conspiracy theories and the hate speech they generate. The modified architecture of digital space causes the formation of new instruments, influence factors, phenomena – previously recognized, but never before so intense. The article focuses on fake news that appeared in connection with the ongoing pandemic and which is present in Polish public discourse. The adopted perspective allowed to look at the phenomenon of false information through the prism of the theory of information laundering.
Niniejszy artykuł podejmuje temat dezinformacji w dobie pandemii SARS CoV-2, określany przez WHO nazwą „infodemia”. Wybuch pandemii spowodował zmianę konstelacji środowiska informacyjnego, gdzie zauważalny jest przyrost fake newsów, teorii spiskowych i generowanej przez nie mowy nienawiści. Zmodyfikowana architektura przestrzeni cyfrowej powoduje kształtowanie się nowych instrumentów, czynników wpływu, zjawisk – dotychczas rozpoznanych, lecz nigdy wcześniej tak nasilonych. Artykuł koncentruje się na fake newsach, które pojawiły się w związku z trwającą pandemią, a które obecne są w polskim dyskursie publicznym. Przyjęta perspektywa pozwoliła spojrzeć na zjawisko fałszywych informacji przez pryzmat teorii „prania informacji”.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2020, 68; 32-41
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychosocial Effects of the Pandemic. Stress and Sense of Safety Experienced by Poles During the COVID-19 Pandemic in 2020–2021
Autorzy:
Piec, Robert
Szykuła-Piec, Barbara
Grabowska-Lepczak, Izabella Helena
Jakubczak, Weronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2195047.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
COVID-19
level of stress
sense of safety
resilience
community
safety
psychosocial effects
Opis:
The pandemic that broke out in 2019 had a significant impact on the lives of all social groups around the world. The imposed restrictions and mandatory quarantine were crucial to limit the virus’s spread. The research comprises an analysis of the psychosocial impact exerted by the pandemic that attempted to determine the response to the crisis caused by the COVID-19 pandemic and its aftermath. For this purpose, a study on social resilience in the pandemic era was worked out. The study consisted of several parts: stress and the sense of safety, education, trust and defined needs and the mass media in COVID-19. The research team decided to present the study’s results in a series of articles that will contribute to forming a complete picture of the community in the context of the analysed variables. The paper is the first in this series. It contains an analysis of variables intended to determine the level of the experienced sense of safety and its constituent, i.e., stress, and the identification of socio-demographic data strongly influencing the studied variables. The study comprised 559 individuals who were surveyed between May 2020 and November 2020 with the use of an online survey questionnaire. SPSS Statistics version 21.0 and PQStat were used to conduct statistical analyses and correlate and assess the correlation of responses. Also used were Chisquare, Fisher’s test and Pearson’s linear correlation coefficient. A logistic regression analysis was carried out for dichotomous variables. The results of the study indicate that the level of experienced stress is influenced by age, place of residence, gender and job security. The sense of safety is inversely correlated with stress, i.e., as stress increases, the sense of safety decreases, indicating a need to undertake appropriate measures to reduce stress. It may be interesting to compare the level of stress with, among other things, information retrieval from different sources. These results will be presented in the subsequent studies.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2022, 4(51); 125-139
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changing the Manner of Teaching Mathematics in the Pandemic Era as a Chance to Reduce School Failures
Autorzy:
Remża, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931975.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
education
mathematics
school failures
the Dialog Foundation
Opis:
This text contributes to the debate on the change in the way of teaching mathematics as it responds to the shifts caused by the transition to distance learning during the pandemic. The author analyses the conclusions of contemporary publications and international research alongside teaching experiences related to various aspects of the functioning of mathematics teachers, the efficacy and quality of their work as well as the issue of their education and improvement. In the course of literature research, probing questions on the pandemic-era school failures occurring in mathematics have clearly highlighted inequalities in the education system. The author analyses the application of ICT in distance learning, which has significantly stimulated processes and phenomena linked to the functioning of an individual in schooling. The time of the pandemic has exposed the shortcomings of the Polish education system and necessitated reflection on the future of Polish schooling. When the magnitude of failures in mathematics does not decrease but remains constant, it is imperative that the reason why it is the leading subject of school failures is determined. Therefore, it is important to establish the new role of the mathematics teacher in the process of changes prompted by distance learning.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 4(134); 258-275
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Study on the Life and Effective Educational Method of Chinese Students Studying in S. Korea during the Pandemic
Autorzy:
Moon, Hyoung-Jin
Nam, Jong-Ho
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964318.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Chinese students studying in Korea
Online educational method
Pandemic
Face-to-face educational method
Opis:
This study examines the life of Chinese students studying in the Hankuk University of Foreign Studies (HUFS) during the COVID-19 pandemic and identifies students’ most preferred educational method during the pandemic and the most effective educational method post pandemic. A month-long quantitative survey was conducted, supplemented by a qualitative survey. Online educational method (OEM) was the most preferred. While students hoped for the face-to-face educational method (FEM) post pandemic, they also wanted OEM to expand because of their improved awareness about it and having experienced its advantages. Thus, OEM could potentially be the most effective educational method for Chinese students.
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 65; 51-61
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Restrictions of Fundamental Rights and Freedoms During the Pandemic in Slovakia
Ograniczenia podstawowych praw i wolności podczas pandemii na Słowacji
Autorzy:
Dobrovičová, Gabriela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2074903.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
boundaries of fundamental rights and freedoms
pandemic
state of emergency
constitutionality of measures restricting fundamental rights and freedoms
sublegal legislation
granice podstawowych praw i wolności
pandemia
stan wyjątkowy
konstytucyjność środków ograniczających podstawowe prawa i wolności
ustawodawstwo subprawne
Opis:
Artykuł analizuje braki w regulacji prawnej ochrony zdrowia publicznego ujawnione w kryzysie wywołanym pandemią COVID-19. Działania antypandemiczne podejmowane w kontekście ochrony życia i zdrowia nie spełniały wymagań jakościowych stawianych legislacji pozwalającej na proporcjonalne ograniczanie podstawowych praw i wolności. Wyznaczanie granic podstawowych praw i wolności zastrzeżonych dla ustawodawcy zostało niedopuszczalnie pozostawione pozaprawnemu stanowieniu prawa.
The article analyses the shortcomings in the legal regulation of public health protection revealed in the crisis caused by the COVID-19 pandemic. Anti-pandemic measures taken in the context of life and health protection did not meet the quality requirements imposed on legislation allowing for proportionate restrictions of fundamental rights and freedoms. Setting the boundaries of fundamental rights and freedoms reserved to the legislature has been inadmissibly left to sublegal lawmaking.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 3(67); 281-291
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational and Social Support for Children during the Pandemic Provided by Young Volunteers Working in the Dialog Foundation in Białystok: Research Report
Autorzy:
Butarewicz-Głowacka, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931971.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
volunteer
volunteering
COVID-19 pandemic
educational and social support
non-governmental organization
the Dialog Foundation
Opis:
The aim of the paper is to present the specificity of work of young volunteers in the service of children in the pandemic (types of activities they undertake, problems and benefits they and their pupils experience). The first part of the text presents theoretical assumptions of social and educational support for children. Volunteering in the pandemic in Poland in the third sector has been covered based on the latest research results and the activities of the Dialog Foundation in Białystok. The second part of the text shows methodological assumptions of qualitative research, which was conducted using the method of individual cases in March 2021 among volunteers of the Dialog Foundation. Chosen research results concerning the social and educational support provided to children during the pandemic by young volunteers have been showed. In the light of the results of my research, social and educational support provided to Foundation’s pupils by volunteers is of great importance in their daily functioning during the pandemic, prevents school failures and reduces the feeling of loneliness. The results of the research may hopefully contribute to the development of educational research in regard to the functioning of volunteering in aid of children with educational and social deficits.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 4(134); 240-257
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dydaktyka zdalna w czasach pandemii COVID-19 – opinie studentów, wnioski, implikacje praktyczne. Raport z badań
Remote teaching during the COVID-19 pandemic – students’ opinions, conclusions, practical implications. Research report
Autorzy:
Waligóra, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932541.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
dydaktyka  zdalna
dydaktyka  akademicka
kształcenie  studentów  podczas pandemii
remote teaching
academic didactics
students’  teaching
education during the pandemic
remote learning
Opis:
This article presents the results of own research carried out on a sample of 507 students of Polish universities who, due to the global pandemic situation, carried out their classes at their home university as part of education using remote education methods and techniques. The research was carried out at the turn of March and April 2021 to learn about the reflections of students who, as it can be assumed, have already got used to remote education. The objectives of the research were focused on learning about the methods of delivering lectures, practical, training, and laboratory classes at universities during the pandemic, as well as communication and technology tools that academic teachers used in the process of learning and communicating with students. The research was focused on identifying the level of students’ involvement and motivation in the education process during a pandemic, as well as on the diagnosis of factors that make it difficult for students to learn remotely. The aim of the research was also to find out about the competencies of students, which were developed during remote education, and additionally, the forms of learning preferred by students, enabling the achievement of the assumed didactic goals.
Artykuł prezentuje wyniki badań własnych przeprowadzonych na próbie 507 studentów polskich uczelni, którzy z uwagi na światową sytuację pandemiczną realizowali swoje zajęcia w macierzystej uczelni w ramach kształcenia wykorzystującego metody i techniki zdalnej edukacji. Badania przeprowadzone zostały na przełomie marca i kwietnia 2021 roku, celem poznania refleksji studentów, którzy, jak można przypuszczać, oswoili się już z kształceniem realizowanym w trybie zdalnym. W związku z powyższym z badań można wyprowadzić interesujące wnioski, obrazujące zmiany w zakresie realizacji akademickiej dydaktyki zdalnej od momentu, w którym pandemia wybuchła, a władze uczelni i kadra dydaktyczna, jak również sami studenci, nie byli przygotowani do zmian sposobu uczenia się i nauczania, do stanu aktualnego, dokładnie rok po wydarzeniach inicjujących konieczność implementacji nieplanowanych zmian w procesie kształcenia. Cele badań ukierunkowane były na poznanie sposobów realizowania wykładów, zajęć praktycznych, ćwiczeniowych i laboratoryjnych w uczelniach w okresie pandemii, a nadto narzędzi komunikacji i technologii, z których nauczyciele akademiccy korzystali w procesie uczenia i konsultacji ze studentami. Badania zorientowane były na poznanie poziomu zaangażowania i motywacji studentów w proces kształcenia w czasie pandemii, jak również diagnozę czynników utrudniających studentom uczenie się w formie zdalnej. Celem badań było także poznanie kompetencji studentów, które zostały rozwinięte podczas zdalnej edukacji, a dodatkowo preferowanych przez studentów form uczenia się, umożliwiających osiąganie założonych celów dydaktycznych. Zrealizowane badania posłużyły nadto opracowaniu planu ukierunkowanego na implementację koniecznych zmian w procesie realizowania akademickiej dydaktyki zdalnej, dzięki diagnozie istotnych czynników, które w opinii badanych zostały zakwalifikowane jako wymagające udoskonalenia zarówno z perspektywy działań możliwych do wdrożenia przez uczelnię, jak i jednostkowo - przez wykładowców.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2021, 3(133); 117-133
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Some Comments on Voting by Post in the Pandemic Era – Law and Practice
Kilka uwag na temat głosowania korespondencyjnego w dobie pandemii – prawo i praktyka
Autorzy:
Wrzalik, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162219.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
presidential elections
pandemic
election law
voting by post
election day
wybory prezydenckie
pandemia
prawo wyborcze
głosowanie korespondencyjne
dzień wyborów
Opis:
The spread of the SARS-CoV-2 virus in Poland and, consequently, the introduction of the epidemic on March 20, 2020, influenced the decision not to hold the election of the President of the Republic of Poland scheduled for May 10, 2020. Therefore, in the face of objective difficulties in the organization of elections, a new voting deadline was set on June 28, 2020. Due to the prevailing global pandemic, the elections for the President of the Republic of Poland, ordered in 2020 with the possibility of postal voting, were conducted and prepared in exceptional circumstances. With this in mind, this article presents a number of various problems, and even limitations, of the electoral rights granted to each voter, which have become a consequence of the legal solutions introduced without in-depth analysis, often in a hurry. 1
Rozpowszechnianie się wirusa SARS-CoV-2 w Polsce i w konsekwencji wprowadzenie 20 marca 2020 r. stanu epidemii wpłynęło na podjęcie decyzji o nieprzeprowadzeniu zaplanowanych na 10 maja 2020 r. wyborów Prezydenta RP. W związku z tym, w obliczu obiektywnych trudności w organizacji wyborów, wyznaczono nowy termin przeprowadzenia głosowania, przypadający na 28 czerwca 2020 r. W związku z panującą globalną pandemią wybory Prezydenta RP zarządzone w 2020 r. z możliwością głosowania korespondencyjnego, zostały przeprowadzone i przygotowane w wyjątkowych okolicznościach. Mając to na uwadze, w niniejszym artykule przedstawiono szereg różnych problemów, a nawet ograniczeń praw wyborczych przyznawanych każdemu wyborcy, które stały się konsekwencją wprowadzonych bez pogłębionej analizy, często w pośpiechu, rozwiązań prawnych.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 6(70); 399-410
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Limitation of Human and Civil Rights and Freedoms During the Pandemic in Poland
Ograniczenie praw i wolności człowieka i obywatela w okresie pandemii w Polsce
Autorzy:
Urbaniak, Krzysztof
Urbaniak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1928700.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
rights and freedoms
human rights standards
infectious diseases
extraordinary measures
pandemic
COVID-19
constitution
prawa i wolności
standardy praw człowieka
choroby zakaźne
stany
nadzwyczajne
pandemia
konstytucja
Opis:
The fight against a pandemic, which is a form of natural disaster, is always connected with limiting constitutional freedoms and human and civil rights. Due to the emergence of the coronavirus epidemic in Poland, a number of legal regulations have been adopted to combat it. The adopted regulations are restrictive and significantly limit the exercise of constitutionally guaranteed freedoms and rights. This article analyzes the limitations of rights and freedoms introduced during the pandemic in Poland, and in particular the manner of their implementation, and assesses the process from the point of view of violating the basic standards of human rights protection. The results of the analysis lead to the conclusion that despite the substantive justification of many restrictions, the manner of their introduction violates the basic standards of human rights protection and raises fundamental doubts from the point of view of the compliance of the introduced solutions with the Constitution.
Walka z pandemią, będącą formą katastrofy naturalnej, zawsze związana jest z ograniczaniem konstytucyjnych wolności i praw człowieka i obywatela. W związku z pojawieniem się epidemii koronawirusa w Polsce przyjęto szereg uregulowań prawnych w celu jej zwalczania. Przyjęte regulacje mają charakter restrykcyjny i znacznie ograniczają korzystanie z konstytucyjnie gwarantowanych wolności i praw. W niniejszym artykule poddano analizie ograniczenia praw i wolności wprowadzonych w czasie pandemii w Polsce, w szczególności zaś sposób ich wprowadzania oraz dokonano oceny procesu z punktu widzenia naruszenia podstawowych standardów ochrony praw człowieka. Wyniki analizy prowadzą do konkluzji, że pomimo merytorycznego uzasadnienia wielu ograniczeń, sposób ich wprowadzania narusza podstawowe standardy ochrony praw człowieka i budzi fundamentalne wątpliwości z punktu widzenia zgodności z Konstytucją wprowadzanych rozwiązań.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 6 (64); 329-340
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontakt z Innym w – „innym” niż dotychczasowy – czasie pandemii. Rozważania o inkluzyjnej kulturze szkoły
Contact with the Other in the “different” time of the pandemic. Reflections on the inclusive school culture
Autorzy:
Dernowska, Urszula
Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Markowska-Manista, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054708.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kultura organizacyjna szkoły
kultura inkluzji
inność i różnorodność w edukacji szkolnej
pandemia a inkluzyjna szkoła
organizational school culture
culture of inclusion
otherness and diversity in school education
pandemic and school inclusion
Opis:
The concept of an inclusive school culture indicates the need for a multifaceted opening to different Others and their diverse educational needs. In this context, strategies oriented towards virtual contact and online relations with Others in a “different” world from the one were familiar with become particularly important. This article addresses the issue of (e)inclusive school culture in times of the COVID-19 disruptions. It presents selected illustrations of empirical research showing that despite the fact that the implementation of the idea of inclusion in the school learning environment is not easy during the pandemic, it is still possible, to provide various opportunities for students to build relations with Others in the spirit of the integration education and justice for all.
Koncepcja inkluzyjnej kultury szkoły wskazuje na potrzebę wieloaspektowego otwarcia się na różnorodnych Innych i ich zróżnicowane potrzeby edukacyjne. Szczególnego znaczenia nabierają w niej strategie nakierowane na wirtualny kontakt i relacje online z Innymi w „innym” niż dotychczasowy, znany nam świat. W artykule poruszono zagadnienie (e-)inkluzyjnej kultury szkoły w czasie pandemicznych zakłóceń COVID-19. Przedstawiono wybrane egzemplifikacje badań empirycznych, które pokazują, że choć czas pandemii jest niełatwy dla implementacji idei inkluzji w szkolnym środowisku uczenia się, to jednak, nawet w tak trudnych warunkach, możliwe jest tworzenie uczniom różnorodnych okazji do budowania relacji z Innymi w duchu idei edukacji integracyjnej i sprawiedliwej dla wszystkich.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 17, 2; 149-160
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Forms of Occupational Work for Parents of Children on the Autism Spectrum during the Pandemic: Selected Aspects of Functioning and Children’s Participation in Therapy
Autorzy:
Skura, Monika
Steinhagen, Anna
Lorens-Rosa, Weronika
Wheeler, John J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24964667.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
parents of children with ASD
pandemic and ASD
therapy for children with ASD
parenting stress
Opis:
This study, conducted during the pandemic, examined if the occupational situation of parents of children with ASD influenced their parenting role and their children’s participation in therapy. We studied three groups of parents in Poland (n=137): non-employed, stationary workers, and remote workers. We tried to establish how parents assessed their competence in implementing therapy recommendations, their child’s functioning and the need for support using the Parental Stress Scale (PSS) and a questionnaire. Results showed that employment status did not affect perceived parental stress levels. The fulfilment of therapy recommendations was similar in the three groups. However, stationary workers felt more competent doing so. The study groups differed in their assessment of difficulties and expected support.
Źródło:
The New Educational Review; 2023, 74; 153-165
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 132

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies