Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "migrants" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Dimensions of Populist Networked Communication about Migrants
Wymiary populistycznej komunikacji wirtualnej dotyczącej migrantów
Autorzy:
Piechota, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2163334.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Alternative für Deutschland
Facebook
populist communication
migrants
AfD
Alternatywa dla Niemiec
komunikowanie populistyczne
migranci
Opis:
The aim of the article is to analyze how the German party Alternative für Deutschland (AfD), defined as right-wing and populist, positions the issues of migrants in virtual communication. The conducted research (content analysis) encompassed posts published by the party in 2020 on Facebook. The results of the research revealed that migrants appeared in AfD messages in two contexts. They were presented as a source of various threats and their presence in Germany being the result of wrong political decisions. The affective dimension of communication is associated with emphasizing the risk related to crime and threats to the German national identity and cultural values that bind the community together. The political dimension, on the other hand, focuses on the criticism of the government, which, in the AfD’s opinion, has taken poor decisions, which resulted in an uncontrolled influx of migrants.
Celem artykułu jest analiza sposobu, w jaki niemiecka partia Alternative für Deutschland (AfD), definiowana jako prawicowa i populistyczna, pozycjonuje problematykę migrantów w wirtualnej komunikacji. Przeprowadzone badanie (metodą analizy treści) objęło posty opublikowane przez partię w 2020 roku na Facebooku. Wyniki badań ujawniły, że migranci pojawiali się w przekazach AfD w dwóch kontekstach. Byli przedstawiani jako źródło różnych zagrożeń oraz ich obecność w Niemczech wynikała z błędnych decyzji politycznych. Afektywny wymiar komunikacji wiąże się z podkreśleniem ryzyka związanego z przestępczością oraz zagrożeń dla niemieckiej tożsamości narodowej i wartości kulturowych, które spajają wspólnotę. Z kolei wymiar polityczny skupia się na krytyce rządu, który zdaniem AfD podjął złe decyzje, co skutkowało niekontrolowanym napływem migrantów.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 75; 208-224
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracje ludności jako wartość cywilizacyjna
Autorzy:
Chodubski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007451.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Migration
legacy of the future
globalization
migrants
migration barriers and opportunities
Opis:
The study indicates that migratory movements are one of the fundamental values of life and culture of civilization. The heritage of the past is rich, revealing their scale, consequences, opportunities and barriers to development. Since the end of the 18th century, migrations have been deeply involved in the political life of each country and international environment. A new cultural dimension is associated in fact with the global formation of civil society, in the process of the simultaneously occurring unification and diversification of cultural life. The image of the migration life clearly involves the presence of Poland and Polish people both in terms of migrants and immigrants.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2016, 21; 65-78
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szwecja jako przestrzeń napływu migrantów
Sweden as the flow of migrants
Autorzy:
Chodubski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3200635.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Szwecja
imigracja
przemiany kulturowo-cywilizacyjne
uchodźcy
polityka społeczna
Opis:
W opracowaniu wskazuje się, Szwecja od czasu II wojny światowej jest państwem przychylnym napływowi imigrantów. Wypracowano w niej politykę imigracyjną, która ujawnia otwartość na zmiany w rzeczywistości poszerzania się ruchów migracyjnych ludności świata. Ważną przyczyną napływu migrantów do Szwecji było sytuowanie się jej w środowisku międzynarodowym jako „państwa dobrobytu”. W życiu imigracyjnym Szwecji wyraźnie zaznaczyli swą obecność Polacy. W latach 60. i 70. XX w. ujawniła się tam imigracja Polek zwana matrymonialną. Oblicze imigracji w Szwecji zmienia się współcześnie pod wpływem procesów globalizacyjnych generowanych przez postęp naukowo-techniczny, międzynarodowe rozwiązania prawne (prawa człowieka), nowoczesną edukację zorientowaną na budzenie świadomości przemian cywilizacyjnych.
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2016, 14, 14; 150-162
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mass Migration as a Hybrid Threat? – A Legal Perspective
Autorzy:
Dov Bachmann, Sascha-Dominik
Paphiti, Anthony
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2019119.pdf
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migration
migrants
refugees
threat
hybrid threat
law
Opis:
Migration as a weapon sounds like a policy statement by resurgent nationalistic parties (and governments) in the West. However, politics and the human cost aside, what if an adversary (both state and non-state actor) does exploit the current global crisis of mass migration due to globalization, war, and political unrest? This article will look at the ongoing mass migration to the European Union within the wider security context of the so-called hybrid threats and/or ‘grey zone’ tactics. It looks at the various legal categories of migration as how the law can be weaponized as so-called ‘lawfare’ to undermine the existing legal frameworks distinguishing between legal and illegal migration. The authors recognize the possibility that this article will be used as an argument by the political actors involved for their nationalistic and anti-migration politics and policies. Yet, we believe that the potential of abusing the current vacuum for political gains along ideological party lines makes it necessary to provide a wider legal-security focused perspective on mass migration.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2021, 1 (50); 119-145
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The European Union’s Migration and Asylum Policy: Perspectives of African migrants in Europe
Autorzy:
Mudoh, Mudoh Polycap
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233960.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
European Union
Migration
Asylum Policy
African migrant
Opis:
The purpose of this study was to investigate the European Union (EU) Migration and Asylum Policy, a perspective of African migrants in Europe. Attempts were made to identify the perception of Africans in the EU on its migration and Asylum policy and assess whether the policy encourages migration and Asylum in the EU. To achieve this, descriptive survey was employed and questionnaires were administered to 100 respondents in Europe from different African countries. The data collected using the online questionnaires were analyzed using percentage, mean and standard deviations. From the results, it was concluded that immigration into the EU is undertaken by male citizens of most African countries especially at their youthful ages driven by the need to pursue education and job opportunities. Their stay in the EU breeds the desire (positive perception and desire) to obtain either work status or EU nationality. Many of them desire to be integrated into the host countries rather than repatriated to their countries. Finally, most of them greatly esteem the EU migration and asylum policy and prefer to stay within the EU than be resettled or repatriated, according to the new EU Pact policy.
Źródło:
Reality of Politics; 2023, 23; 85-98
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Refugees: Post Traumatic Stress, and Crime Experiences from Germany
Autorzy:
Kury, Helmut
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968295.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
refugees and migrants
situation in Germany
right wing partys
immigration politics
refugees and crime rate
Opis:
The immigration of refugees since 2014, especially from North African Countries has the last year an increasing critical political discussion in the population, also in Germany, the goal of many migrants. While on the background of political signals at the beginning of the movement refugees were welcome by the majority of the population, meanwhile criticism is more and more expressed in the media and political discussion. In many European Countries right wing parties were established, also in Germany (Alternative für Deutschland-AfD). The last vote for the European Parliament shows for Germany an increasing acceptance of this party, especially in Eastern Germany, the former German Democratic Republic. Very often the public is not very well informed by the media. On one side there are reports of an increasing crime rate, without differenciating the background of, on the other side the German industry needs the immigrants, there are many open positions for workers. The chapter gives a short overview about the discussion about the topic in Germany.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 2(124); 73-90
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracje Polaków do Szwecji po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej w 2004 roku
Autorzy:
Friedrich, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3200634.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
international migration
migration policy
integration policy
Sweden multiculturalism
Polish migrants in Sweden
Opis:
Human migration should be considered as one of the fundamental values of cultural and civilization life, which is creating a new social reality. In the European Union there are different attitudes towards migration: on one hand – professing the principle of free human movement and on the other hand – making restrictions on immigrants. Sweden stands out from other European countries because of friendliness for immigrants. In this country, the migration and integration policy is based on the principles of equality, solidarity, cooperation and consensus. Number of Poles in Sweden is the third largest number of foreigners and it is still increasing, especially after accession of Poland to the European Union. Gainful employment is the main objective of Polish citizens migrating to Sweden. The country is also being selected by young people as a place, where everyone could gain an education, especially higher education. Keywords: international migration, migration policy, integration policy, Sweden multiculturalism, Polish migrants in Sweden.
Migracje ludności uznać należy za jedną z fundamentalnych wartości życia kulturowo-cywilizacyjnego, kształtującą nową rzeczywistość społeczną świata. W przestrzeni powiązanej strukturą Unii Europejskiej zauważyć można dwa odmienne zjawiska związane z migracją: dążenie do wcielenia w życie zasady swobodnego przepływu osób oraz zjawisko stosowania przez wiele państw ograniczeń dotyczących imigrantów. Szwecja wyróżnia się na tle innych państw europejskich przychylnością dla ludności napływowej. Królestwo Szwecji postrzega się jako kraj otwarty na imigrację, gdzie polityka migracyjna i integracyjna oparta została na zasadach równości, solidarności, współpracy i konsensusu. Liczba Polaków w tym kraju jest już trzecią największą liczbą cudzoziemców, ulegając zwiększeniu zwłaszcza po wstąpieniu Polski do UE. Praca zarobkowa jest głównym celem migracji obywateli polskich do Szwecji, jednakże kraj ten jest również coraz częściej wybierany przez młodych ludzi jako miejsce do zdobycia wykształcenia, zwłaszcza wyższego.
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2016, 14, 14; 163-173
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Criminality of Foreign Nationals in Switzerland as a Security Threat in the Context of Swiss Migration Policy
Autorzy:
Olbrycht, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22362012.pdf
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Switzerland
foreign nationals
migrants
crime
migration policy
security
Opis:
The purpose of the research was to investigate the scale of crime by foreign nationals in Switzerland in the context of the effectiveness of the assumptions of the migration policy of that state in the area of security. Materials and methods: The research uses literature sources and statistical data on the crime of foreign nationals in Switzerland and its migration policy. The author used qualitative research methods, including the query of literature and strategic documents (using the content analysis technique) and the analysis of statistical data (using the desk research technique). Results: In the context of the three analysed factors, the following trends can be observed: steadily declining crime in Switzerland; the relatively constant level of crime by foreign nationals, especially since 2018; constant, although relatively mildly growing, percentage of foreign nationals’ crime in the overall crime scale. Conclusions: In the context of the assessment of the effectiveness of the implementation of the assumptions of Switzerland’s migration policy in the area of security, it should be noted that the relatively constant level of the crime rate of foreign nationals, despite their constantly growing population, proves the optimality of these assumptions and their highly effective implementation.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2023, 3(53); 181-196
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Filmowe spotkania z Innym jako forma dialogu międzykulturowego
Film encounters with the Other as a form of intercultural dialogue
Autorzy:
Konieczna, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956103.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
film
spotkanie
Inny
migranci
dialog międzykulturowy
edukacja międzykulturowa
encounter
Other
migrants
Opis:
Przedmiotem rozważań zawartych w artykule są wybrane obszary kultury filmowej skupiające się na problematyce Innego. Refleksja nad rolą filmu w spotkaniu z Innym stanowi próbę znalezienia odpowiedzi na pytanie, jak i w jakim celu wybrane filmy dokumentalne i fabularne ukazują Innego. Twórcy filmowi coraz częściej poruszają tematykę dotyczącą wielokulturowości, odmienności etnicznych czy kryzysu migracyjnego. W obliczu narastających problemów dotyczących braku tolerancji, szacunku czy wrogości wobec Innego film może być pomocny w kształtowaniu postaw otwartości na inność, opartych na uniwersalnych wartościach, na szacunku do różnorodności kulturowej i etnicznej. Filmy stanowią medium umożliwiające spotkanie z drugą osobą (Innym), pozwalają na prezentację i wymianę rozmaitych wartości i perspektyw. Filmowcy nie proponują systemowych rozwiązań, ale wykorzystują kamerę jako jedno z narzędzi zmiany; przez ilustrację konkretnego problemu starają się budować poczucie sprawiedliwości i odpowiedzialności za Innego.
The subject of the discussion contained in the article are selected spaces of film culture focusing on the issues of the Other. This objective of this article is also to present the role of the film in encounter with the Other and an attempt to find an answer to the question of how and for what purpose selected documentary and feature films speaking about the Other? Filmmakers are more and more concerned with the subject of multiculturalism, ethnic differences or the migratory crisis. In the face of growing problems concerning intolerance, respect or hostility towards Another, the film may be helpful in shaping attitudes of openness to otherness, based on universal values and on respect for cultural and ethnic diversity. The cinema allows encounter with the Other. Films present different values and perspectives and allow for their exchange. Filmmakers do not propose system solutions, but they use the movie camera as one of the tools of change. They are illustrating a specific problem and try to build a sense of justice and responsibility for the Other.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2019, 11, 2; 291-302
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migrant Children and Youth “On the Move”: Between the Legacy of the Past and Challenges of the Future
Autorzy:
Markowska-Manista, Urszula
Sawicki, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968354.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migration
migrants
children and youth “on the move”
social exclusion
Opis:
The paper presents thematic analyses relating to migration processes, situated between the Legacy of the Past and Challenges of the Future. The authors focus on a complex migration process referring to key factors that characterise it as well as dominant concepts in host societies: segregation and integration. The theoretical considerations undertaken in the text are primarily oriented towards presenting the diverse situation of Migrant Children and Youth “On the Move” as a category of the young generation affected by migration processes. The text is an attempt to reflect on the functioning of migrant backgrounds in the context of children’s and adolescents’ integration with the new place of residence. Particular attention was drawn to fragile areas generating distance, social exclusion and consequently hindering the process of integration.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 2(124); 9-23
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Study of the Socio-psychological and Cultural Adaptation of Migrant Children: Analysis of an Account in a Social Network
Autorzy:
Valeeva, Roza
Zakirova, Venera
Kayumova, Leysan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968287.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migrant children
migrants’ adaptation
social networks
recruitment
social activity
Opis:
Child migrants are one of the risk factors of the modern education system in Russia. In addition to the potential problems associated with the cultural differences between the indigenous population and migrants, there is also the problem of “closed” migrants. Often migrants and their families, including secondand third-generation migrants, form isolated communities within which the adaptation and socialization of new migrants and the generation of youth takes place. On the one hand, these groups play the role of “softadaptation”, when migrants and their children are offered the tested models of behavior in the new conditions of life. On the other hand, not all the models proposed by the group can be acceptable by the traditions of the indigenous population, and sometimes they are opposed to the culture and traditions of the host country. Moreover, the views accepted in the group can cause morbid socialization of migrants. Under these conditions, the school has a task of preventing the negative impact of the isolated national groups on the younger generation. The purpose of the study is to analyze the account of migrant children in social networks in order to identify signs of socio-psychological and cultural adaptation, to determine the influence of national groups and communities in social networks on the formation of a person’s personality. The paper covers the reactions of children to publications on the topic of interethnic communication. It also includes recommendations to teachers on the definition of exposure to the influence of groups and communities in the social networks of migrant children.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 2(124); 127-140
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zwalczanie handlu ludźmi i przemytu migrantów w Europie Południowo-Wschodniej przez SELEC
Fight against human trafficking and smuggling of migrants in South-East Europe by SELEC
Autorzy:
Dobrowolski, Filip
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076628.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
conflicts
migration
organized crime
international cooperation
police operations
Opis:
Human trafficking is one of the modern forms of slavery and the most dangerous crime against freedom and human dignity. This practice is often associated with the phenomenon of illegal migration and smuggling of migrants, which are particularly intensified in the period of various types of conflicts (armed, ethnic, etc.). The international scale of the problem forces the cooperation of authorities and services responsible for security and public order in many countries. The article presents activities undertaken by the SELEC organization in combating this type of international organized crime in South-Eastern Europe. The source of the data are annual reports on the organization’s activities, published on its official website.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 2(34); 47-64
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polscy migranci w Wielkiej Brytanii w obliczu zbliżającego się brexitu
Polish migrants in the United Kingdom in the face of the upcoming Brexit
Autorzy:
Bierzyńska-Sudoł, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194455.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migracja
brexit
Polacy w Wielkiej Brytanii
migration
Brexit
Poles in Great Britain
Opis:
The main aim of the article is to present the situation of Polish migrants in the United Kingdom in the face of regulations related to Brexit. The main research is focused on the Polish community, its features and structure. The author analyzed new living conditions of Poles in Great Britain. Poles are concerned about the change in the economic and political situation. The functioning in a multicultural country, the continuous process of acquiring a foreign reality, seeking a balance between established values, customs and traditions, and finding a new home – fills them with fear and anxiety.
Osią przewodnią artykułu jest ukazanie sytuacji polskich migrantów w Wielkiej Brytanii w obliczu regulacji związanych z brexitem. Uwaga badawcza została skupiona na społeczności polskiej, jej cechach i strukturze. Analizie poddano nowe warunki życia, w jakich znaleźli się Polacy. Funkcjonowanie w wielokulturowym państwie, zmiana sytuacji ekonomiczno-politycznej, a także ciągły proces przyswajania obcej rzeczywistości i poszukiwanie równowagi pomiędzy utrwalonymi wartościami, zwyczajami i tradycjami a odnalezieniem się w nowym domu napawa ich lękiem i niepokojem.
Źródło:
Świat Idei i Polityki; 2018, 17; 485-501
1643-8442
Pojawia się w:
Świat Idei i Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Шлях стандартизації навчання української мови як іноземної
Way of Standardization of Teaching Ukrainian Language as a Foreign
Autorzy:
Кушнір, Ірина
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16644524.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
освітні мігранти
стандарт мовної освіти
мовний стандарт
українська мова як іноземна
educational migrants
language education standard
language standard
Ukrainian language as a foreign
Opis:
The article lights the process of standardization of requirements for the levels of proficiency in Ukrainian as a foreign language and the stages of creating standard requirements and pedagogical conditions for the implementation of the system of language training of educational migrants in Ukraine. Educational services of Ukrainian educational institutions are in demand in the international educational market and receive high ratings. According to the Ministry of Education and Science of Ukraine data 75 500 educational migrants were registered in 2021. In this regard, an important component of the general education of foreigners is their language training, focused on mastering the required level of Ukrainian for a certain stage of education in an educational institution. Therefore, language standards and language education standards are mandatory for Ukraine as a subject of the European educational space. Ukraine has already achieved a certain victory on the difficult path of language standardization and language education standardization and in 2021 the system of State testing and issuance of state certificates on the level of proficiency in the Ukrainian language was launched. Obstacles in this direction were associated with the constant delay in the drafting and adoption of the Law on the State Language, which was adopted only 28 years after the establishment of sovereignty – in 2019, and only in 2020 created the National Commission on State Language Standards. According to the author’s observations, the system of teaching the state language to educational migrants is built in accordance with two standards: language and language education. Language education is considered as one of the subsystems of the field of education, in which language and education appear as complex systemic tools for socializing the student’s personality. Language training involves the unity of three components: language (when the goal and result is the formation of communicative competence); educational-scientific and educational- professional (formation of professional-communicative competence) and adaptive (formation of socio-cultural competence). The article provides a retrospective review and systematizes the chronology of the creation of state standards of the Ukrainian as a foreign language training system for different contingents of educational migrants of Ukrainian educational institutions. The correlation of the stages of language education with the levels of proficiency in Ukrainian as a foreign language is also presented. Standardized descriptors-indicators of Ukrainian as a foreign language proficiency levels are given and structural elements of the future language education standard, which has not yet been approved at the state level, are proposed. The author also emphasizes the problems related to the lack of a language education standard, which can directly affect the quality of language training of many educational migrants in Ukrainian educational institutions.
У статті висвітлено процес стандартизації вимог до рівнів володіння українською мовою як іноземною та етапи створення стандартних вимог і умов реалізації системи мовної підготовки освітніх мігрантів в Україні. Освітні послуги українських освітніх закладів мають попит на міжнародному освітньому ринку і дістають високих рейтингів. За даними Міністерства Освіти й Науки України у 2021 році зареєстровано 75 500 освітніх мігрантів. У цьому зв’язку важливим компонентом загальної освіти іноземців стає їхня мовна підготовка, орієнтована на оволодіння необхідним рівнем української мови для певного етапу навчання в освітньому закладі. Тому мовні і мовноосвітні стандарти є обов’язковими для України як суб’єкта загальноєвропейського освітнього простору. Україна вже досягла певної перемоги на нелегкому для неї шляху мовної та мовноосвітньої стандартизації, і в 2021-ому році запрацювала система Державного тестування та видачі сертифікатів державного зразка про рівень володіння українською мовою. Перепони на цьому шляху були пов’язані з постійним гальмуванням укладання та прийняття Закону про державну мову, який було прийнято тільки через 28 років після затвердження суверенітету – в 2019 році, і лише у 2020-му році створили Національну комісію зі стандартів державної мови. За спостереженнями авторки статті, систему навчання державної мови освітніх мігрантів вибудовують відповідно до двох стандартів – мовних і мовноосвітніх. Мовна освіта розглядається як одна з підсистем сфери освіти, в якій мова й освіта постають як комплексні системні інструменти соціалізації особистості студента. Мовна підготовка передбачає єдність трьох складників: мовного (коли метою та результатом є формування комунікативної компетентності); навчально-наукового та навчально-професійного (формування професійно-комунікативної компетентності) і адаптаційного (формування соціокультурної компетентності). У статті проведено ретроспективний огляд і систематизовано хронологію створення державних стандартів системи навчання УМІ різних контингентів освітніх мігрантів українських ЗВО. Також подано співвіднесення етапів мовної освіти з рівнями володіння українською мовою як іноземною. Наведено стандартизовані дескриптори-показники рівнів володіння УМІ та запропоновано структурні елементи майбутнього мовноосвітнього стандарту, який ще не затверджено на державному рівні. Авторка також акцентує на проблемах, пов’язаних з відсутністю мовноосвітнього стандарту, що безпосередньо може впливати на якість мовної підготовки чисельних освітніх мігрантів в українських ЗВО.
Źródło:
Viae Educationis; 2022, 3; 118-127
2956-2856
Pojawia się w:
Viae Educationis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci migrantów w polskim systemie edukacji. Problemy w diagnozowaniu i organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Autorzy:
Ostafińska-Molik, Barbara
Olszewska-Gniadek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932723.pdf
Data publikacji:
2020-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migranci
dzieci  inne  kulturowo
integracja  społeczna
diagnoza
trudności edukacyjne i adaptacyjne
pomoc psychologicznopedagogiczna
migrants
children  with  different  cultures
social  integration
diagnosis
educational  and  adaptation  difficulties
psychological  and  pedagogical  help
Opis:
The article draws attention to the difficulties in functioning as a pupil and peer of children of other cultures (migrants) who have to find themselves in a new educational and social reality after coming to Poland. There will be special analysis made of migrant children (of other nationalities), who mainly face language competence deficits and, consequently, adaptation and educational problems. The educational system has to more often face the new challenges of teaching and bringing up multicultural students (belonging to different national, ethnic, linguistic, and religious). For them, Polish is usually a foreign language that significantly influences the quality of their social contacts and educational achievements. Language proficiency is therefore crucial for school success and integration. One of these challenges is to accurately and reliably identify the needs of students with multiple difficulties at different levels of education to organize effective psychological and pedagogical assistance. The article draws attention to the key elements of the diagnostic process which include: a diagnostician, a child, a parent (subjects in the research relationship), and research methods and tools (subjects). The issue of limitations of the process of diagnosing specific learning and social difficulties becomes particularly important here, as well as identification of barriers resulting from the search for effective assistance solutions.
Niniejszy artykuł zwraca uwagę na trudności w zakresie funkcjonowania w roli ucznia i rówieśnika dzieci innych kulturowo (migrantów), które po przyjeździe do Polski muszą odnaleźć się w nowej rzeczywistości edukacyjnej i społecznej. Szczególnej analizie poddane będą tu dzieci napływowe (innej narodowości), które borykają się przede wszystkim z deficytami kompetencji językowych, a co za tym idzie, problemami adaptacyjnymi i edukacyjnymi. System oświaty coraz częściej musi mierzyć się z nowymi wyzwaniami, jakie niesie ze sobą nauczanie i wychowanie uczniów przynależących do różnych grup narodowych, etnicznych, językowych i religijnych. Dla nich bowiem język polski to zazwyczaj język obcy, wpływający w znaczący sposób na jakość kontaktów społecznych i osiągnięć edukacyjnych. Sprawność językowa jest więc kluczowa dla zaistnienia zarówno sukcesu szkolnego, jak i integracyjnego. Jednym z tych wyzwań jest trafne i rzetelne rozpoznawanie potrzeb uczniów z wielorakimi trudnościami na różnych poziomach kształcenia celem organizowania skutecznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Artykuł zwraca uwagę na kluczowe elementy procesu diagnostycznego, do których należą: diagnosta, dziecko, rodzic (podmioty w relacji badawczej) oraz metody i narzędzia badawcze (przedmioty). Szczególnego znaczenia nabiera tu kwestia ograniczeń procesu diagnozowania trudności w uczeniu się i funkcjonowaniu społecznym, a także identyfikacji barier wynikających z poszukiwania skutecznych rozwiązań pomocowych.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2020, 3(129); 135-153
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies