Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "cultural gender" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Rola płci kulturowej w badaniach muzykologicznych – zarys pola badawczego muzykologii feministycznej
    The Role of Cultural Gender in Musicological Research – Outline of the Research Field of Feminist Musicology
    Autorzy:
    Kizińska, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/26850773.pdf
    Data publikacji:
    2013-02-28
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    musicology
    gender
    feminism
    feminist musicology
    sociology of music
    cultural studies
    culture
    ethnomusicology
    Opis:
    This article’s aim is to follow new directions in musicology research, that aspire to be interdisciplinary in character and to focus on cultural, analitical and critical approach to music. Almost entirely unknown to Polish readers, this research, defined as “new” musicology, refers to ethnomusicology and sociology of music’s outputs, and tries to apply some of the methods used in those disciplines to analyze classical Western music. Feminist musicology, on which I focus the most, is a still evolving, very popular in the US and at the same time very wide field of study. It’s analyses, although they are sometimes ideological, are one of the most interesting examples of widening the frames of traditional musicology, that are worth knowing. Not assuming to exhaust the topic, I find it crucial to outline the fields of research for this discipline.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2013, 1(94); 22-41
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring the Impact of Cultural Diaspora on Procrastination by Gender and Age
    Autorzy:
    Markiewicz, Katarzyna
    Filipiak, Sara
    Ferrari, Joseph R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1967660.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    procrastination
    adolescence
    students
    Polska
    Austrian diaspora
    culture
    Opis:
    The study aimed at discovering whether gender, age, and different cultural background may be associated with procrastination. Therefore, procrastination tendencies by students of Polish nationality residing in Poland with Polish students living in Austria were compared. All participants completed the Pure Procrastination Scale that measured the degree of self-reported procrastination. Results revealed higher procrastination scores by emerging adults living in Poland than Austria. Males from the Polish diaspora reported more procrastination behaviors than females. In contrast, procrastination was higher among Polish female than male citizens. Delaying tasks were higher in older than younger respondents within the Polish sample; for students in the Polish diaspora, procrastination decreased with age.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2019, 57; 27-38
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O tym, jak płeć oraz pochodzenie kulturowe różnicują proces diagnozy osób z ADHD
    How gender and cultural origin differentiate the diagnosis process of people with ADHD?
    Autorzy:
    Bednarska, Natalia Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2188346.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    ADHD
    pochodzenie kulturowe
    płeć
    proces diagnostyczny
    kompetencje kulturowe diagnosty
    cultural origin differentiate
    gender
    diagnosis process
    cultural competences
    Opis:
    The aim of the article is to answer the question of whether gender and cultural origin differentiate the process of diagnosis towards ADHD. This text was inspired by the insufficient identification of attention deficit hyperactivity disorder ADHD in girls and women as well as cultural, ethnic and racial minorities. Analyzing in detail the course of the diagnostic process towards attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), the author points to its components that may be responsible for diagnostic errors, leading to the lack or incorrect diagnosis of ADHD in people from both mentioned groups. The following issues stand out in the foreground: diagnostician’s prejudices, cultural competences of a diagnostician, cultural bias of diagnostic tools, parents’ fears and prejudices, which affect the final result of the diagnosis of people towards ADHD. The author in her article referred to modern knowledge about: attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), its symptoms and causes, rules of psychological and pedagogical research and the latest results of scientific research in the presented topic.
    Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy płeć i pochodzenie kulturowe różnicują proces diagnozy w kierunku ADHD? Inspiracją do powstania niniejszego tekstu był fakt niedostatecznej identyfikacji zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) u dziewcząt i kobiet oraz u mniejszości kulturowych, etnicznych i rasowych. Analizując szczegółowo przebieg procesu diagnostycznego w kierunku zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), autorka wskazuje na te jego składowe, które mogą być odpowiedzialne za błędy diagnostyczne prowadzące do braku lub błędnego rozpoznania ADHD u osób z obu wspomnianych grup. Na pierwszy plan wybijają się takie zagadnienia jak: uprzedzenia diagnosty, kompetencje kulturowe diagnosty, kulturowe skrzywienie narzędzi diagnostycznych, obawy i uprzedzenia rodziców, które wpływają na końcowy efekt diagnozy osób w kierunku ADHD. Autorka w swym artykule odwołała się do współczesnej wiedzy na temat: zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), jego objawów i przyczyn, prawidłowości badań psychologiczno-pedagogicznych oraz najnowszych wyników badań naukowych w przedstawianym temacie.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2023, 20, 1; 144-155
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Personality of Men and Women – Similarities and Differences. Temporal and Cultural Trends
    Autorzy:
    Mandal, Eugenia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28766326.pdf
    Data publikacji:
    2006-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    gender differences
    personality traits
    personality development
    Opis:
    The article discusses similarities and differences in the personality development of men and women in their life-span. The analyses of the developmental psychology research show that boys and girls develop their own personality from the early years of their life, thus adapting themselves to the gender stereotypes. The article also contains a survey of meta-analyses concerning the personality traits of men and women, conducted in different countries from 1958 to 2001 (Maccoby, Jacklin, 1974, Hall, 1984, Feingold, 1994, Costa, Terraciano, McCrae, 2001). The metaanalyses show a coherent image of gender differences in personality traits concerning greater tender-mindedness in women and greater assertiveness in men. At the same time, they indicate temporal changes and trends connected with a tendency for differences to disappear. They also emphasize cultural distinctness.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2006, 8; 195-209
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies