Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "creating" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 30
Tytuł:
A Role of Political Face in The Process of Creating a Political Image
Autorzy:
Wnorowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028127.pdf
Data publikacji:
2009-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Political Image
Public Relations
Opis:
Adopting a new face – a mask – might be one of the conditions for a comeback to the political scene. A political face is not a synonym for identity because it is not shaped by the public, but it consists a sort of mask which is put on a politician by his/her image advisors and next presented to the public. This paper attempts to verify a thesis that a political face is not a synonym but an unstable element of a political image. The political image again is an equivalent for socio-political identity. Most definitions which appear in works on political communication treat the political image as a kind of Ego reflected in a way similar to the concept of Marzena Cichosz, who indicates, that the image consists of a set of features, which in the opinion of the public the subject possesses.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2009, 38; 112-122
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creating a ‘Positive Environment’ Through Drama in the EFL Classroom
Autorzy:
Gałązka, Alicja
Trinder, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1969040.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
positive environment
drama
Second Language Acquisition
Opis:
We all learn best when we are in a state of rational and emotional balance, or what is referred to as ‘flow’. We know that body and mind are linked physically, cognitively and emotionally and teachers need to recognise and support the integrated development of all the three areas within their teaching and to seek safe and positive ways of doing so. The emotional environment improves students’ self-awareness, motivation, empathy, recognition of choices and leads to strong and supportive communities. Drama provides a supportive forum for checking out that impact in a distanced way, with the teacher there to mediate the experience, often from within a role. Drama offers a stimulating and rich opportunity to discuss and understand our own emotions, attitudes and beliefs through observing, empathising with, feeling and exploring the emotions of characters both portrayed and interacted with in a role. Drama provides a safe emotional context and a sense of security for learners. In the various fields of research into the factors influencing success in Second Language Acquisition (SLA), trends accentuating the importance of recognising the indicators of success based upon personality and psychology have been ascribed great significance. In the paper, the results of a pilot study to an ongoing research project will be presented. The main aim of the project is to establish the influence of drama on the creation of a positive educational environment, taking into consideration such variable factors as: feeling of security, feeling of identity, sense of belonging, sense of purpose, feeling of competence, and through this an improvement in language competence. The research is a theoretical-empirical investigation of a diagnostic-explanatory-verifi catory nature. Results will be presented from the perspective of both quantitative and qualitative analysis.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 54; 193-205
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cognitive War in Ukraine
Autorzy:
Olechowski, Adam Paweł
Wiśnicki, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15847484.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
information operations
social impact mechanisms
information
disinformation
media
creating public opinion
Opis:
The article aims to identify social impact activities in the context of information operations conducted by Ukraine during the 2022 war. An analysis of the creation and spread of information threats as a result of Russia’s ongoing conflict is driven by the increasing impact of communication on global security. The content of the study highlights the impact of trends in the creation of information threats, which are the determinants of social risks. In the article, an analysis of creating information threats, including producing and reporting information in propaganda and the traditional and modern media, is of significant importance. The impact and role of mass media on awareness-raising is presented, revealing mechanisms for influencing public opinion.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2023, 2(52); 99-111
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Estetyka, stabilność i funkcjonalność jako przesłanki w procesie tworzenia i zmian w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
Aesthetics, Stability and Functionality as Premises in the Process of Creating and Changing the Constitution of the Republic of Poland
Autorzy:
Jaskiernia, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2047319.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
tworzenie konstytucji
estetyka
funkcjonalność
stabilność
przesłanki zmian
creating a constitution
aesthetics
functionality
stability
premises for changes
Opis:
The author analyzed the premises that would justify changes to the constitution. Prerequisites such as aesthetics, stability and functionality are at the center of attention. Based on the experience of the Polish political system after 2015, the author stated that the pursuit of the aesthetics of the constitution, in the form of its brevity and general character of the norms, is still relevant, but it cannot be a decisive premise. It is much more important to strive for the precision of norms in order to ensure the functionality of the constitution as the main stabilizer of the system. These experiences teach that the application of the constitution cannot be presumed in good faith, and all its essential provisions should be tested to the extent that they can be interpreted in bad faith, e.g. by creating a field for circumventing the constitution.
Autor poddał analizie przesłanki, które uzasadniałyby zmiany w konstytucji. W centrum zainteresowania znalazły się takie przesłanki, jak: estetyka, stabilność i funkcjonalność. W oparciu o doświadczenia praktyki ustrojowej Polski po 2015 r. autor stwierdził, że dążenie do estetyki konstytucji, w postaci jej zwięzłości i generalnego charakteru norm, nie przestaje być aktualne, ale nie może mieć ono charakteru przesądzającej przesłanki. Znacznie bardziej istotne jest dążenie do precyzji norm, by zapewnić funkcjonalność konstytucji jako głównego stabilizatora ustrojowego. Doświadczenia te uczą, że nie można domniemywać stosowania konstytucji w dobrej wierze, a wszystkie jej istotne postanowienia ustrojowe powinny być poddane testowi, na ile mogą być przedmiotem interpretacji w złej wierze, m.in. poprzez tworzenie pola do obejścia konstytucji.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 2(66); 13-25
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creating a National Identity through Agricultural Education in Mandatory Palestine
Autorzy:
Yankelevitch, Esther
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/594572.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Agricultural education
Mandatory Palestine
Zionist ideology
Jewish society
high school
identity
Opis:
Formation of agricultural education in high schools was a milestone in the early 20th-century history of Zionist education, and in the Jewish society in Mandatory Palestine in general. Agricultural education was a means of changing the character of the Jewish people by imparting agricultural knowledge and training. Candidates came from agricultural settlements, but mainly – and this was its uniqueness – they also came from the towns. In addition, agricultural education provided a framework for absorbing immigrant youth. This educational framework was, among other things, ideological because those who joined it were usually motivated by a desire to change the character of the Jewish society, return to the land and work it. The cost of funding agricultural schools was high for the local Jewish community, and therefore these schools remained dependent on private initiative and philanthropy. In spite of the widespread ideological support, not many students actually took part in agricultural education due to the high cost of tuition on the one hand, and the need to help support their own families on the other. It can also be said that during this period, parents who had the means to provide their children with higher education, favoured the “Gymnasium” high school model, which could lead to them engaging in other professions.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2018, 2 (47); 346-354
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Competition between China and the USA in the noosphere
Autorzy:
Olechowski, Adam
Wiśnicki, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233957.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Information operations
mechanisms of social impact
information
dez-information
nanosphere
creating public opinion
Opis:
This paper is devoted to the accompanying formation of the new order of the international Chinese-American struggle in the nosphere or otherwise the sphere of human reason. An analysis of the experiences of conflicts between the two-polar order that took place at the end of the 20th century and the present, in which the new world order emerges, leads to the conclusion that one of the most important goals of contemporary wars is to win the battle in the mind of man. This is perfectly understood by Chinese people who have centuries-old experience in fighting for the minds of opponents. In addition to the general outline of the old and present Chinese concepts of conducting the information and psychological war, the diagram of the Chinese information apparatus and methods of its operation are also presented. The focus was also on the image of China and its opponent’s head – the USA – created by this apparatus and addressed to the international audience In writing the Article, methods of system analysis and critical analysis of public discourse were used.
Źródło:
Reality of Politics; 2023, 23; 99-115
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Legal Aspects of Creating a Special International Tribunal for the Crime of Russian Aggression against Ukraine
Autorzy:
Koruts, Uliana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16538505.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
war
aggression
tribunal
court
criminals
international justice
international organizations
Opis:
The article examines the concept and legal aspects of creating a special international tribunal regarding the crime of the Russian Federation against Ukraine. Although this research topic first emerged after the events of 2014 related to the aggressive actions of the Russian Federation against Ukraine and the annexation of Crimea, scientific interest in the study of this problem increased after the criminal full-scale invasion of Russia on the territory of the sovereign state of Ukraine. The author considers the evolution of creation of select military tribunals, the specifics of their activities, and the established practice of prosecuting the crimes of aggression. Additionally, the analysis focuses on statements regarding the idea of creating a special international tribunal for the Russian Federation for crimes of aggression against Ukraine. It is substantiated that the highest form of international justice in the modern world is a tribunal, as it provides for a public and inevitable punishment and it acts as one of the elements guaranteeing the inviolability of the international legal order at the same time. The creation of a special tribunal for the Russian Federation will be the impetus for new approaches to expand the jurisdiction of the International Criminal Court so that it can prosecute acts of aggression, and Ukraine will serve as an example for responding to aggression. The author determined, the establishment of an international tribunal for the first time is a complex process because it is often necessary to find new and completely original solutions to many legal and practical problems facing the tribunal. Moreover, the sum total of these decisions should provide the basis for a reasonable and universally applicable jurisdiction for future generations, at the same time allowing the tribunal to take into account the social, cultural and historical context of the conflict in question and to reflect this context to some extent in its decisions and practice.
Źródło:
Copernicus Political and Legal Studies; 2023, 5; 11-17
2720-6998
Pojawia się w:
Copernicus Political and Legal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poland’s policy on Czechoslovakia in 1938 and plans of creating the so-called “Third Europe”
Autorzy:
Essen, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1896549.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polska
polityka zagraniczna
Czechosłowacja
1938
Polska
foreign policy
Czechoslovakia
Opis:
The article presents Poland’s foreign policy towards Czechoslovakia during the crisis of 1938 against the background of Polish plans in Central Europe aimed at inhibiting the growth of influence of the Third Reich and the Soviet Union in this area.
Źródło:
Historia Slavorum Occidentis; 2020, 4 (27); 38-50
2084-1213
Pojawia się w:
Historia Slavorum Occidentis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kult jednostki a problem tworzenia „rewolucyjnej tożsamości” w okresie Rewolucji Kulturalnej
Cult of personality and the question of creating «revolutionary identity» during the Cultural Revolution
Autorzy:
Mierzejewski, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2010993.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Opis:
The paper aims to answer the question whether during the Cultural Revolution China had its own ‘revolutionary identity’ or if this issue was rather a matter of internal struggle on power. Providing an in-depth analysis of ‘Renmin Ribao’, ‘Hongqi’ and ‘Peking Review’, the paper describes twists and turns in the picture of the outside world in China’s propaganda. This example illustrates the importance of foreign countries, mainly the United States (capitalist state) and the Soviet Union (revisionist state) in shaping China’s ‘revolutionary identity’. On the other hand, the described internal struggle on power and factionalism tends to support the thesis that ‘revolutionary identity’ falls the victim to the relationship between major policy makers of this time: Mao Zedong, Zhao Enlai, Liu Shaoqi, Deng Xiaoping, and Chen Yi.
Źródło:
Azja-Pacyfik; 2015, XVIII; 90-107
1643-692X
Pojawia się w:
Azja-Pacyfik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreowanie przestrzeni międzykulturowej na Wileńszczyźnie
Autorzy:
Szerląg, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1985769.pdf
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
area
significant place
creating space
intercultural potential
examples of good practices
przestrzeń
miejsce znaczące
kreowanie przestrzeni
potencjał międzykulturowy
przykład dobrej praktyki
Opis:
A man functions in a given area and significant places. The area, on one hand, reflects the way of thinking about the world, and on the other it expresses social life in its arrangement, at the same time serving as a mean to reproduce social relations. Thus, a man who utilises it and creates it is the one that enters it on basis of various types of relations. It can take shape of cultural space perceived as physical realm that carries cultural reality (a set of significances and signs). A cultural space understood like that entails the category of space, which (as a place of significance with its historicalness and rationality) plays key part on the process of shaping one’s identity. The culture of place at the same time fulfils unifying, directing and standardizing function of the social relations. Given the multicultural character of the place interculturalism is crucial, and within its framework the cross-cultural potential of individuals shaping intercultural space in a culturally diverse local setting. A man enters relations with the place whereas the place creates an area of mutual coexistence with the man. The Vilnius region is a place significant for its inhabitants, as it constitutes a cultural community located in the cultural borderland. The factors that condition it entail common cultural legacy, localness, interaction and sense of familiarity. They are accompanied by the skills of recognizing cultural legacy, followed by interactional competences and multi-dimensional growth. Cognition and understanding therefore shall be considered as the key elements of establishing a community at the meeting points of cultures, i.e. intercultural area. They should be favoured by actions undertaken in the local environment, by the mean of, for instance, folk art, folk culture, that both provide with cultural, educational and pedagogical functions.
Człowiek funkcjonuje w określonych przestrzeniach i miejscach dlań znaczących. Przestrzeń z jednej strony odzwierciedla sposób myślenia o świecie, a z drugiej strony jest emanacją życia społecznego wyrażającą się w jego organizacji, będąc jednocześnie środkiem reprodukcji stosunków społecznych. Jej użytkownikiem i kreatorem zarazem jest człowiek, wchodzący z nią w różnego typu relacje. Może ona przyjmować postać przestrzeni kulturowej, pojmowanej jako przestrzeń fizyczna będąca nośnikiem rzeczywistości kulturowej (zbioru znaczeń i znaków). Z tak pojętą przestrzenią kulturową wiąże się kategoria miejsca, które (jako miejsce znaczące wraz z jego historycznością i racjonalnością) odgrywa istotną rolę w procesie kształtowania się tożsamości jednostki. Kultura miejsca pełni przy tym funkcję jednoczącą, ukierunkowującą i standaryzującą relacje społeczne. W sytuacji jego wielokulturowego charakteru istotną staje się międzykulturowość, a w jej kontekście potencjał międzykulturowy jednostek kreujących przestrzeń międzykulturową w zróżnicowanym kulturowo środowisku lokalnym. Człowiek bowiem wchodzi w relacje z miejscem, a miejsce z człowiekiem, tworząc przestrzeń wzajemnego współbytu. Miejscem znaczącym dla swoich mieszkańców jest Wileńszczyzna, która stanowi swoistą wspólnotę kulturową ukonstytuowaną na styku kultur. Czynnikami ją warunkującymi są wspólne dziedzictwo kulturowe, lokalność, interakcyjność oraz swojskość. Towarzyszą im umiejętności rozpoznawania dziedzictwa kulturowego, inter-akcyjne oraz wielopoziomowego rozwoju. Poznanie i rozumienie uznać należy więc za istotne elementy budowy wspólnoty na styku kultur – międzykulturowej przestrzeni. Sprzyjać im winny działania podejmowane w środowisku lokalnym. Siłą nośną tych działań może być np. sztuka ludowa, folklor, spełniające funkcje kulturotwórczą, edukacyjną i wychowawczą.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2018, 3(121); 28-41
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hebrew and Polish: Mutual Influences and Their Contribution in Creating a Polish Criminals’ Jargon
Autorzy:
Adamczyk, Angelika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/594765.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
sociolect
criminal jargon
Hebrew
Polish
interlingual contacts
Polish-Jewish relations
spoken language
Opis:
In this paper, I wish to present the complexity of Jewish-Polish relations from the 19th century until the interwar period, with emphasis on sociolinguistic issues. I will illustrate the circumstances of the contact between the Polish and Hebrew languages. Poles and Jews, who lived side by side, developed successful relationships, but mainly in the criminal underworld. That was reflected in a sociolect – a dialect of criminals that constituted a mixture of Polish, Yiddish, Russian, and several other languages, including quite a few Hebrew words, which with time adopted new meanings. Moreover, I will provide some examples of Hebrew words used in Polish criminal jargon, as well as those which have been coined in every-day Polish. Then I will refer to some Hebrew words that are not connected with a world of crime and are still in use in spoken Polish.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2018, 2 (47); 424-435
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
eTwinning – narzędzie do budowania społeczeństwa transkulturowego
eTwinning – a tool for creating a transcultural society
Autorzy:
Augustyniak, Joanna Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2188353.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kultura
transkulturowość
eTwinning
W. Welsch
nauczanie zdalne
culture
transculturality
distance learning
Opis:
Znaczące zmiany w edukacji, jakie nastąpiły w wyniku pandemii COVID-19 zwłaszcza w zakresie organizacyjnym, w postaci przejścia na kształcenie zdalne, zdecydowanie zwiększyły zainteresowanie nauczycieli i szkół do wykorzystania międzynarodowej platformy eTwinning, której zadaniem jest zachęcenie do wymiany międzynarodowej, budowania sieci współpracy i interakcji pomiędzy uczniami i nauczycielami z różnych krajów europejskich. To z kolei, zdaniem autorki, stanowi sposób na budowanie społeczeństwa transkulturowego. Wychodząc poza dotychczasowe rozumienie kultury jako tworu jednorodnego, autorka wykorzystuje koncepcję transkulturowości W. Welscha oraz Wittgensteinowskie rozumienie kultury jako sposobu bycia i rezultatu interakcji międzykulturowych. W związku z powyższym artykuł poświęcony jest tematyce wykorzystania narzędzia eTwinning w procesie kształtowania społeczeństwa transkulturowego. W artykule zaprezentowane zostały przykładowe projekty międzynarodowe w ramach programu eTwinning, które zostały już zakończone, i takie w trakcie realizacji, których celem bezpośrednim jest zdobywanie kompetencji międzykulturowych przez wszystkich jego uczestników oraz takich, dla których stanowi to cel pośredni, realizowany w trakcie wykonywania innych wyznaczonych zadań.
Significant changes in education that occurred as a result of the COVID-19 pandemic, especially in terms of organization, in the form of the transition to distance learning, significantly increased the interest of teachers and schools to use the international eTwinning platform. The main task of the eTwinning program is to encourage international exchange by building a network of cooperation and interaction between students and teachers from various European countries. This, in turn, according to the author, is a way to build a transcultural society. Going beyond the current understanding of culture as a homogeneous creation, the author uses W. Welsch’s concept of transculturalism and Wittgenstein’s understanding of culture as a way of being and the result of intercultural interactions. Therefore, the article is devoted to the using of the eTwinnig tool in the process of shaping a transcultural society. There are also some presented examples of international eTwinning projects that have already been completed and are in the process of being implemented with the direct goal of acquiring intercultural competences by all its participants and those for whom this is an indirect goal, carried out while performing other tasks.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 20, 1; 156-167
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Conflict to Reconciliation. Creating the National Identity on the Polish-Lithuanian Borderland
Autorzy:
Konaszewski, Karol
Namiotko, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1996415.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
national identity
borderland
Sejny uprising
intercultural education
site of memory
local society
Opis:
The authors are discussing the shaping of the national identity of Polish-Lithuanian frontier denizens, regarding the historical events of the 20th century. In the first part of the article, they present a brief historical sketch of Polish-Lithuanian relations, putting significant emphasis on the moment of the Sejny uprising beginning, that is August 22nd, 1919. Reclamation of independence after World War I put both countries in a challenging position of building own nationality image. Defining own territorial affiliation of the Sejny region spawned an exceptionally harsh conflict between Poles and Lithuanians, leading to the uprising. The results of these events echo in Polish-Lithuanian relations in the Sejny region to this day. The second part of the article is devoted to the presentation of the multidimensional and constantly created identity concept by Jerzy Nikitorowicz, as an introduction to considering the shaping process of identity among youth of the cultural borderland. The authors point to the fact how important it is to find a platform of dialogue for both parties. They explain selected activities regarding intercultural education, accomplished in local environments by the “Borderland of arts, cultures and nations” center animators in Sejny.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 4(118); 74-91
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ananda Breed, Eva-Marie Dubuisson, Ali Igmen, Creating Culture in (Post) Socialist Central Asia [Создание культуры в (пост) социалистической Центральной Азии], Palgrave Macmillan, Cham 2020, ss. 157
Autorzy:
Pietrasik, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121677.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Źródło:
Studia Orientalne; 2022, 1(21); 174-179
2299-1999
Pojawia się w:
Studia Orientalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreowanie rzeczywistości w filmach dokumentalnych. Kazsus Leni (Helene Amalie Berthy) Riefenstahl na podstawie produkcji Triumf woli i Olympia
Creating of reality in propaganda documentaries. The case of Leni (Helene Amalie Berthy) Riefenstahl on the basis of Triumph of the Will and Olympia
Autorzy:
Jeż, Aleksandra
Narożna, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2195060.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
L. Riefenstahl
A. Hitler
film dokumentalny
Triumf woli
Olympia
kreowanie rzeczywistości
manipulacja
documentary film
“Triumph of the Will”
” Olympia”
creating of reality
propaganda
manipulation
Opis:
The aim of this article is to present the biography of a film director- L. Riefenstahl, with an emphasis on her propaganda documentary works by the example of two documentaries: “Triumph of the Will” and “Olympia”. The thesis stated by the authors of this article is about creating reality by L. Riefenstahl. The authors present the propaganda techniques used by the director in her documentaries. The authors base this work on the analysis of audiovisual productions, historical method and finally- deduction. L. Riefenstahl was the artist with a great experience. As the director, not only was she innovative and unconventional, but also she was able to use and transfer her experience gained on other fields of her own life onto audiovisual productions. Therefore, the critics value Riefenstahl’s works due to their innovatory character and technical nuances. Although L. Riefenstahl is one of the most talented documentary directors, still, vast majority of her films were vile propaganda at the service of the 3rd Reich. Worshipping Hitler, love of symbols and faith in NSDAP is highly visible in Riefenstahl’s works.
Celem artykułu naukowego jest przedstawienie życiorysu reżyserki Leni Riefenstahl z naciskiem na jej twórczość w zakresie filmu dokumentalnego, na przykładzie dwóch produkcji Triumf woli i Olympia. Autorki stawiają hipotezę o kreowaniu rzeczywistości przez twórczynię tych dzieł. Prezentuj narzędzia propagandy, jakie reżyserka użyła w dokumentach. Korzystają przy tym z analizy zawartości materiałów audiowizualnych, metody historycznej oraz dedukcji. Okazuje się, że L. Riefenstahl miała ogromny warsztat zawodowy, była nowatorska i niekonwencjonalna w swojej pracy w roli reżysera, a własne doświadczenia z innych płaszczyzn działalności doskonale potrafiła przełożyć na sferę produkcji audiowizualnej. Stąd też krytycy filmowi doceniają jej dorobek w zakresie innowacyjności i w kwestiach technicznych. Jednak jej dzieła były na usługach III Rzeszy. Zauważa się w nich kult wodza, zamiłowanie do symboliki i wiarę w działania NSDAP.
Źródło:
Świat Idei i Polityki; 2017, 16; 106-122
1643-8442
Pojawia się w:
Świat Idei i Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 30

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies