Wszystkie pola: katecheza - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Świat przedmiotem ewangelizacji (katechizacji)
Autorzy:: Romańczyk, Marek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/553534.pdf
Data publikacji:: 1998-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: ewangelizacja
świat
katechizacja
katecheza
Opis:: Świat przedmiotem ewangelizacji (katechizacji)
Źródło:: Sympozjum; 1998, 2(3); 101-116
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ekumeniczny wymiar katechezy
The Ecumenical Dimension of Catechesis
Autorzy:: Kałużny, Tadeusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/554132.pdf
Data publikacji:: 2011-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: katecheza
ekumenizm
Opis:: The author of the article attempts at a synthetic presentation of the ecumenical dimension of catechesis. The topic has been dealt with in three parts. First, the author points to the fact that the ecumenical dimension is necessary in contemporary catechesis. This follows both from the internal reasons of faith (our responsibility for the unity of Christendom in accordance with Christ’s will) and from external factors (like the cultural and religious context of Christian life today). In the second part, the author discusses vital elements which give a direction to the ecumenical catechesis. Among them, the key significance is attributed to knowledge of the doctrine of one’s own Church and its comprehensive communication to others, knowledge of the teaching of other Churches and ecclesiastic communities, and correct presentation of it, forming in others an attitude of openness to ecumenism. The last part is devoted to the issue of interconfessional cooperation in the field of catechesis. In this context, the author refers, among others, to the practice of catechesis in common.
Źródło:: Sympozjum; 2011, 2(21); 55-67
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pomoce dydaktyczne w katechezie
Didactic Devices in Catechesis
Autorzy:: Kielian, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/553887.pdf
Data publikacji:: 2011-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: katecheza
dydaktyka
pomoce dydaktyczne
Opis:: Didactic devices help to increase the efficiency of the instruction process. Most commonly they are divided by applying the criterion of exposed stimuli. We speak then of: visual devices, auditory devices and audiovisual ones. Some add also verbal devices or others, affecting the sense of taste or smell. This vast variety of didactic devices is used in teaching religion too. Image, sound, multimedia combined with a proper catechist’s verbal commentary are supposed to actualize the primary goal of catechesis, i.e. “to put people not only in touch but in communion, in intimacy, with Jesus Christ” (Catechesi tradendae 5). Th e teacher’s activities and the use of didactic devices should always be harmonized for the better achievement of this aim. Then it constitutes the basis for appropriate cooperation between the catechist and the pupil in order that the catechetical instruction become more effective.
Źródło:: Sympozjum; 2011, 2(21); 41-54
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sprawozdanie z sympozjum naukowego „20 lat minęło, czyli… Jak na katechezie mówić o Bogu?”, Stadniki, 8 listopada 2011 r.
Autorzy:: Ptak, Robert
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/553625.pdf
Data publikacji:: 2011-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: katecheza
katechizacja
Źródło:: Sympozjum; 2011, 2(21); 136-139
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Znaczenie kapłańskiej świętości w katechezie młodzieży
Significance of priestly sancity in the religious education of young people
Autorzy:: Galanciak, Dawid
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/554093.pdf
Data publikacji:: 2013-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: świętość
kapłan
wychowanie
katecheza
świętość kapłana
Opis:: The author, analyzing Church teaching concerning the holiness of priests, concentrates on its essential relation with the religious education of young people. Beginning with the attempt of defining the term of holiness and going in the direction of giving certain ways of achieving it, the author shows the priest’s relation with Jesus Christ as its foundation. The article draws readers’ attention on the priestly sanctity as the need of the current times; he also accents the connection of the holiness of priests with students’ aspiration to be a saint. A priest, in the role of a religious instruction teacher and religious education teacher, is responsible for not only educating young people during school classes, but also raising their awareness of being indissoluble part of Church. Thanks to his own testimony and holiness, a priest plays the role of an evangelizator among teachers and students in the school environment. Striving after holiness is an obligation arising from the need of permanent priest’s formation, as well as improving his workshop as a religious education teacher.
Źródło:: Sympozjum; 2013, 2(25); 65-78
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: „Dwadzieścia lat minęło” – o blaskach i cieniach katechezy w szkolnej rzeczywistości.
“Twenty years have passed” – The Gleams and Shadows of Catechesis in the School Environment
Autorzy:: Panuś, Tadeusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/553638.pdf
Data publikacji:: 2011-12-31
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: katecheza
katechizacja
Opis:: It’s been 22 years since the return of religious education to the Polish school. Catechesis has become a normal part of the curriculum. It is often the most beloved subject, not only for children, and catechists are frequently the most liked teachers. Catechesis is also constantly in the limelight of the Church, who through it implements the mandate of Christ to “go and make disciples” (Matthew 28:19) and also reflects on her level. Religious education at school is at the same time accompanied by a very great interest of politicians and journalists. This article is an attempt to take stock of twenty-year presence of catechesis at school from the Church’s perspective, based on the existing summaries made recently, but in polemical tone for the selected publications.
Źródło:: Sympozjum; 2011, 2(21); 9-25
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: „Laboratorium dialogu” czyli o dialogowaniu w katechezie
„Laboratory for dialogue”, that is, dialogue in catechesis
Autorzy:: Polak, Mieczysław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2147566.pdf
Data publikacji:: 2020-11-25
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: katecheza
dialog
dialog zbawienia
duchowość dialogu
catechesis
dialogue
dialogue of salvation
spirituality of dialogue
Opis:: Dialog jest jedną z podstawowych relacji międzyludzkich. Szczególne znaczenie posiada także w życiu Kościoła. Autor artykułu próbuje odpowiedzieć na pytanie, czy katecheza jest przestrzenią dialogu. Ukazuje najpierw dialog zbawienia jako relację Boga do człowieka. Następnie przedstawia relację Kościoła do świata, która jest relacją dialogu. Ponieważ katecheza działa w służbie Bożego dialogu zbawienia i jest posługą kościelną, dlatego ma także charakter dialogiczny. Istnieje jednak pewna specyfika tego dialogu, u podstaw której stoi duchowość dialogu. Taka wizja katechezy zawarta jest w nowym dyrektorium watykańskim, które określa ją jako „laboratorium dialogu”.
Dialogue is one of the fundamental human relationships. It is also of particular importance in the life of the Church. The article tries to answer the question whether catechesis is a space for dialogue. It first shows the dialogue of salvation as a relationship between God and man. Then it presents the relationship of the Church to the world, which is a relationship of dialogue. Since catechesis is at the service of God’s dialogue of salvation and is an ecclesial ministry, it is therefore also dialogical. There is, however, a specificity of this dialogue, which is based on the spirituality of dialogue. This vision of catechesis is contained in the new Vatican Directory for Catechesis, which describes it as a „laboratory for dialogue”.
Źródło:: Sympozjum; 2020, 2(39); 39-50
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Rola katechezy w wychowaniu do pokoju w pięćdziesiąt lat po encyklice Pacem in terris
The role of catechesis in education fo reace on 50th anniversary of issuing Pacem in terris
Autorzy:: Offmański, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/553797.pdf
Data publikacji:: 2013-06-30
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: pokój
katecheza
edukacja
Pacem in terris
Opis:: Educating for the virtue of peace is one of the key issues of the Church’s mission. It was also placed amongst the socio-cultural transformations of the XX century, becoming a leading theme after the issuing of two encyclical letters by Pope John XXIII – Mater et Magistra and Pacem in terris – dedicated to social problems. In catechesis related to the time of the Council one can find reflections of attempts to educate for pro-peace attitudes. Despite the fact that Vatican Council II did not issue any document directly related to catechesis, nevertheless the Council inspired numerous formulations and indications in catechetical literature which focus on existential concerns and finding a way to dialogue with the contemporary world. Parochial catechesis as well as the teaching of religion – after its return to Polish schools – undertakes the education for peace within the framework of axiological thinking. When referring to the teaching of the Counciliar and post-Conciliar popes, catechists look to accomplish the idea of peace presented in Pacem in terris by using four “pillars” or principles: truth, justice, love and freedom. It is important to underline at this point that the dialogue that aims at arousing a common concern for peace must respect the natural law and safeguard the dignity of every human being. In the post-modern world are not these values becoming rather “meaningless”? This is the leaning of the article’s author.
Źródło:: Sympozjum; 2013, 1(24); 113-135
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Głoszenie słowa Bożego misją prezbitera
Preaching the Word of God as the mission of a presbyter
Autorzy:: Galanciak, Dawid
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/554153.pdf
Data publikacji:: 2020-05-28
Wydawca:: Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:: słowo Boże
nowa ewangelizacja
szafarz słowa Bożego
katecheza
the Word of God
new evangelization
the minister of the Word of God
catechesis
Opis:: Głoszenie słowa Bożego jest fundamentalnym zadaniem Kościoła. Obowiązek ten wpisany jest w misję kapłana, który jako sługa Słowa jest pierwszym, który słowo Boże: przyjmuje, wierzy i żyje nim, zwiastuje i jest jego szafarzem. Słowo Boże stanowi źródło kapłańskiej formacji, sam zaś kapłan jest głosem Boga i sługą Jego słów. Głoszenie słowa Bożego jest jednym z filarów kapłańskiej służby, a zarazem priorytetem misji kapłana i duszą kapłańskiego apostolatu. Płaszczyzną do realizacji tych zadań jest nowa ewangelizacja oraz katecheza szkolna i parafialna.
Preaching the Word of God is the fundamental role of the Church. This duty is included in the mission of a priest who as the servant of the Word of God is the first person to accept It, believe in It and live according to It. He is also responsible for announcing It and being Its minister. The Word of God is the source of the formation of the priesthood, while the priest himself is the God’s voice and the servant of His words. Preaching the Word of God is one of the pillars of the priestly service as well as the priority of the priest’s mission and the soul of the priestly apostolate. The surface to carry out these tasks is the new evangelisation, school and parish catechesis.
Źródło:: Sympozjum; 2020, 1(38); 207-232
2543-5442
Pojawia się w:: Sympozjum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki