- Tytuł:
-
Kultura i klimat szkoły w profilaktyce zachowań agresywno-przemocowych uczniów
School culture and atmosphere in the prevention of aggressive and violent behaviors of students - Autorzy:
- Stachowicz-Piotrowska, Monika
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1835202.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
- Tematy:
-
szkoła
kultura szkoły
klimat szkoły
zachowania agresywno-przemocowe
poczucie bezpieczeństwa
school
school culture
school climate
aggressive and violent behaviors
sense of safety - Opis:
-
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na dwie niezwykle ważne kategorie rozważań zarówno teoretycznych, jak i empirycznych związanych ze szkołą, a mianowicie kulturę i klimat szkoły. Ważność tych kategorii badawczych podkreślam szczególnie w kontekście badania zjawisk problemowych występujących w szkołach, szczególnie zachowań agresywno-przemocowych uczniów, w tym cyberprzemoc, a także inne zachowania stanowiące psychiczno-emocjonalne zagrożenie dla poczucia bezpieczeństwa uczniów. Kultura i klimat szkoły to znaczące elementy zarówno dla procesów wychowania, socjalizacji, kształcenia, jak i całego funkcjonowania placó
In this article two important aspects, both from the theoretical and empirical research perspectives regarding school, i.e. school culture and school climate are presented. Importance of these two aspects is emphasized in the context of problems in school, especially aggressive and violent behaviors of students, including cyber violence and other behaviors which are psycho-emotional threats to the sense of safety of students. School culture and climate are significant for upbringing, socialization, education, and the all processes occurring at school. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2017, 2; 255-272
2450-9760 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł