Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Bespartochna, Olena" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The current state of the application of ICT in professional (vocational and technical) education
    Autorzy:
    Bespartochna, Olena
    Kostenko, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2142395.pdf
    Data publikacji:
    2022-06
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Opis:
    he provision of the proper functioning of the field of education is considered one of the priority government tasks consisting in the organization of an efficient educational process of professional (vocational and technical) education with the use of information technology, which is an important structural element of providing high-quality educational services. The development of the government educational policy in Ukraine should take into account the fact that all problems related to the use and implementation of information technologies in primary schools must be addressed holistically. The purpose of the paper consists in the identification of the features of the use of information technologies in the organization of the educational process of professional (vocational and technical) education. Research methodology: methods of logical comparison, systematization and generalization, general and special research methods, including analysis and synthesis, systemstructural analysis, which made it possible to achieve the purpose of the research. The importance of the use of information technology is focused on obtaining a qualitatively new result in the field of education, which would meet the state and trends of the world educational society and generally accepted international and European standards in this field. The latest information technologies for the organization of the educational process should be implemented in the stages based on the use of organizational, conceptual, didactic and technological principles.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2022; 168-185
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formation of conflictological competency of future lawyers in the higher education reforming aspects
    Formowanie kompetencji konfliktologicznej przyszłych prawników w aspektach realizacji edukacji wyższej
    Autorzy:
    Poyasok, Tamara
    Bespartochna, Olena
    Dniprovska, Tetiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833846.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    kompetencja konfliktologiczna
    kultura konfliktologiczna
    odporność na konflikt
    conflictological competence
    conflictological culture
    conflict resistance
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest pojęciu „kompetencja konfliktologiczna”. Analizie poddane zostały cechy szczególne działalności zawodowej nowoczesnego prawnika. Wskazuje się na konieczność kształtowania kompetencji konfliktologicznej nowoczesnego prawnika. Scharakteryzowane zostały funkcjonalne elementy kształtowania kompetencji konfliktologicznej. Zaproponowano aktywne metody pracy nad kształtowaniem kompetencji konfliktologicznych przyszłych prawników.
    The article is devoted to the concept “conflictological competence”; the peculiarities of the professional activity of the modern lawyer are analyzed; the necessity of formation of the conflictological competence of a modern lawyer is proved; functional components of formation of students conflictological competence are characterized; active methods of work on formation of conflictological competence of future lawyers are offered.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2018, 3; 177-186
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Organization of pedagogical interaction in the condition of the information and communication educational space higher education
    Організація педагогічної взаємодї в умовах інформаційно-комунікаційного навчального середовища вищого закладу освіти
    ОрганИзация педагогИческого взаимодействия в условиях информационно-комуникационной учебной среды высшего учреждения образования
    Autorzy:
    Pojasok, Tamara
    Moskalyk, Hennadii
    Bespartochna, Olena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833614.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    information and communication educational space
    pedagogical conditions
    performance criteria
    pegagogical interaction
    педагогічна взаємодія
    інформаційно-комунікаційне навчальне середовище
    педагогічні умови
    критерії ефективності
    педагогическое взаимодействие
    информационно-комуникационная учебная середа
    педагогические условия
    критерии эффективности
    Opis:
    The problems of modern scientific researches in the aspect of the peculiarities of the use of information and communication educational space in a higher educational institution for the organization of pedagogical interaction are researched. The pedagogical conditions for increasing the efficiency of pedagogical interaction of the participants of the educational process in the conditions of functioning of information and communication educational spaces in the higher educational institution: pedagogical activity of teachers; informational competence of participants in pedagogical interaction; pedagogical monitoring of the quality of professional training of specialists; organization of social and psychological comfort of educational activity. The criteria of the effectiveness of the pedagogical interaction of the participants in the educational process in the conditions of the functioning of the ICLS of the higher educational institution are determined: motivational, cognitive, cooperation, and the corresponding levels of pedagogical interaction efficiency: high, sufficient and low. The results of the pedagogical experiment on the confirmation of the effectiveness of the isolated pedagogical conditions for improving the effectiveness of the organization of pedagogical interaction in the conditions of the functioning of the information and communication educational space of the higher educational institution are presented.
    Досліджено проблематику сучасних наукових розвідок в аспекті особливостей використання інформаційно-комунікаційного навчального середовища вищого освітнього закладу для організації педагогічної взаємодії. Обґрунтовано педагогічні умови підвищення ефективності педагогічної взаємодії учасників навчального процесу в умовах функціонування інформаційно-комунікаційного навчального середовища у вищому закладі освіти: креативність педагогічної діяльності викладачів; інформаційна компетентність учасників педагогічної взаємодії; педагогічний моніторинг якості професійної підготовки фахівців; організація соціально-психологічної комфортності навчальної діяльності. Визначено критерії ефективності педагогічної взаємодії учасників освітнього процесу в умовах функціонування ІКНС вищого закладу освіти: мотиваційний, когнітивний, співробітництва, та відповідні рівні ефективності педагогічної взаємодії: високий, достатній та низький. Наведено результати педагогічного експерименту щодо підтвердження ефективності виокремлених педагогічних умов підвищення ефективності організації педагогічної взаємодії в умовах функціонування інформаційно-комунікаційного навчального середовища вищого закладу освіти.
    Исследовано проблематику современных научных исследований в аспекте особенностей использования информационно-комуникационной учебной среды высшего образовательного учреждения для организации педагогического взаимодействия. Обоснованы педагогические условия повышения эффективности педагогического взаимодействия учасников ученого процесса в условиях функционирования информационно-комуникационной учебной среды в высшем образовательном учреждении: креативность педагогической деятельности преподавателей; информационная компетентность учасников педагогического взаимодействия; педагогический моніторинг качества профессиональной підготовки специалистов; организация соціально-психологической комфортности учебной деятельности. Определены критерии эффективности педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в условиях ИКУС высшего образовательного учреждения: мотивационный, когнитивный, сотрудничества, и соответствующие урони эффективности педагогического взаимодействия: високий, достаточный и низкий. Приведены результаты педагогического эксперимента относительно подтверждения эффективности выделения педагогических условий повышения эффективности педагогического взаимодействия учасников ученого процесса в условиях функционирования информационно-комуникационной учебной среды высшего образовательного учреждения.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2019, 4; 77-91
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Informacja i kształtowanie kompetencji komunikacyjnych przysłych wykwalifikowanych pracowników w aspektach infromatyzacji szkolnictwa wyższego
    Information and communicative competence formation of future qualified employees in the aspects of higher education informatization
    Autorzy:
    Pojasok, Tamara
    Moskalyk, Hennadii
    Bespartochna, Olena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833827.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    kompetencja informacyjna i komunikacyjna
    wykwalifikowani pracownicy
    informatyzacja edukacji
    kompetencje informacyjne nauczyciela
    information and communicative competence
    qualified employees
    informatization of education
    information competence of a teacher
    Opis:
    Idea „społeczeństwa informacyjnego” jest szeroko badana. Analizowane są główne zadania i szczególne cechy informatyzacji we współczesnej edukacji. Potwierdza się konieczność posiadania przez nowoczesnego nauczyciela kompetencji informatycznych. Zdefiniowano rolę, dokonano analizy cech szczególnych i zidentyfikowano komponenty kompetencji w zakresie informacji i formacji komunikacyjnej przyszłych wykwalifikowanych pracowników, a także działania podjęte w celu ich utworzenia.
    The essence of the “information society” concept is widely examined; the main tasks and peculiarities of informatization in modern education are analyzed; the information competence necessity for a modern teacher is proved; a role has been defined, the analysis of peculiarities has been made and the components of the information and communicative formation competence of future qualified employees have been identified, as well as the actions taken for its formation.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2018, 3; 163-175
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies