Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "university high school" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Termin ikona w świadomości uczniów szkół średnic h i studentów województwa podlaskiego. Kontekst komunikacji międzykulturowej
The notion of the icon perceived by high school and university students of Podlasie Province. The context of intercultural communication
Autorzy:
Sobecki, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/597501.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
ICON
ASSOCIATION METHOD
CULTURAL IDENTITY
INTERCULTURAL COMMUNICATION
Opis:
The article is the effect of the research in which young people from northeast Poland participated. The text concerns the association with the notion of the icon present in the consciousness of the participants. This is the important part of cultural identity of the confessors of Orthodox Church. In the research a sociolinguistic associative method was used.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 21; 27-36
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekspresywne nazwy osób w języku licealistów i studentów białostockich
Expressive names of people in the language of high school students and university students of Bialystok
Autorzy:
Krasowska, Diana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117238.pdf
Data publikacji:
2018-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
linguistic expressiveness
colloquial Polish
evaluative lexis
expressive names of people
Opis:
This paper is concerned with expressive vocabulary used by high school students and university students in Bialystok. It focuses on names denoting people, paying particular attention to those terms which have not been recorded in any dictionaries of general Polish. The items in question have been collected by means of questionnaires, and analysed in terms of their semantic and morphological properties. Attention has been given to such ways of enriching the lexicon as neologisms, borrowings and the employment of linguistic stereotypes. The author’s findings enable the identification of the mechanisms which are responsible for the creation of such expressive terms; they also reveal the most popular and fashionable names used by the young people. This paper demonstrates that the majority of expressive names used by high school and university students are pejorative in character. The names they use are often disrespectful, ironic and or vulgar; those of a positive character are substantially less common.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2018, 18; 99-114
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies