Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the market" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Osiąganie konwergencji nadzorczej mikroostrożnościowej i makroostrożnościowej w prawie rynku finansowego Unii Europejskiej
Legal instruments and mechanisms for achieving supervisory micro- and macro-prudential convergence in EU financial market
Autorzy:
Fedorowicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692804.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
supervisory convergence on the financial market of the EU
supervisory integration on the financial market of the EU
net convergence on the financial market of the EU
procedural convergence
institutional convergence
konwergencja nadzorcza na rynku finansowym UE
integracja nadzorcza na rynku finansowym UE
konwergencja sieciowa na rynku finansowym UE
konwergencja proceduralna
konwergencja instytucjonalna
Opis:
The aim of this paper is to identify and analyse the net convergence on the financial market due to supervisory convergence on the financial market in the microprudential and macroprudential systemic approach and to place this process in the financial net reliance after the legal changes implemented by the European System of Financial Supervision and European Banking Union. In particular, instruments and mechanisms of the EU and national (Polish) instruments and mechanisms for achieving supervisory convergence were analysed, which is a sine qua non for achieving the objective of financial stability, illustrating at the same time the convergence of financial administration in the EU financial market and the legal effects and results of this convergence in institutional, procedural, substantive and network dimensions. The thesis of the study is that three equivalent, necessary and complementary regulatory ways of achieving supervisory convergence in the financial market can be identified.
Celem opracowania jest uzasadnienie konieczności wyodrębnienia pojęcia „konwergencja sieciowa” na rynku finansowym, do czego w rozważaniach prowadzi przedstawienie zagadnienia procesu konwergencji nadzorczej na rynku finansowym w aspekcie mikr-, makroostrożnościowym i systemowym, a także umiejscowienie go w sieciowym układzie zależności, w jakich umiejscowiony został ten proces po zmianach prawnych wywołanych wprowadzeniem ESNF i EUB. W szczególności analizie poddano instrumenty i mechanizmy unijne i krajowe (polskie) służące osiąganiu zbieżności nadzorczej, co jest warunkiem sine qua non urzeczywistniania celu stabilności finansowej, a zarazem ilustrujące konwergencję administracji finansowej na rynku finansowym UE oraz skutki prawne i rezultaty tej konwergencji w wymiarze instytucjonalnym, proceduralnym, materialnoprawnym i sieciowym. Tezą opracowania jest twierdzenie o możliwości wyodrębnienia trzech równoważnych, potrzebnych i uzupełniających się regulacyjnych sposobów osiągania konwergencji nadzorczej na rynku finansowym.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2018, 80, 4; 155-169
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Public Administration Activities in the Light of the Contemporary Conception of Public Business Law
Autorzy:
Rabska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832015.pdf
Data publikacji:
2019-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
the concept of public business law
public administration activities
goals of public–law regulation of the market economy system
Opis:
The paper is an English translation of Działania administracji publicznej w świetle współczesnej koncepcji publicznego prawa gospodarczego by Teresa Rabska published originally in Polish in Instrumenty i formy prawne działania administracji gospodarczej by Adam Mickiewiczy University Press in 2009. The text is published as a part of a jubilee edition of the “Adam Mickiewicz University Law Review. 100th Anniversary of the Faculty of Law and Administration” devoted to the achievements of the late Professors of the Faculty of Law and Administration of the Adam Mickiewicz University, Poznań.
Źródło:
Adam Mickiewicz University Law Review; 2019, 10; 373-400
2450-0976
Pojawia się w:
Adam Mickiewicz University Law Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Imigracja zarobkowa do Polski. Casus Ukraińców (2014–2017)
Economic immigration to Poland. The case of Ukrainians (2014–2017)
Autorzy:
Adamczyk, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620505.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
labor immigration
Ukrainians
the labor market
foreigners
imigracja zarobkowa
Ukraińcy
rynek pracy
cudzoziemcy
Opis:
The aim of the paper is to analyze the economic immigration of Ukrainians to Poland from 2014–2017. It presents the data obtained by Ukrainian and Polish institutions researching the migration of Ukrainian employees. Statistics related to their activity in the Polish labor market are analyzed. The article shows the influence of Ukrainian employees on the economic development in Poland. The main thesis of the article is that Ukrainian employees have had a positive impact on the development of Polish economy.
Celem artykułu jest analiza imigracji zarobkowej Ukraińców do Polski w latach 2014–2017. W nim przedstawiono dane będące wynikiem badań ukraińskich i polskich instytucji w zakresie migracji ukraińskich pracowników. Przeanalizowano statystyki dotyczące ich aktywności na polskim rynku pracy. Ukazano także wpływ ukraińskich pracowników na rozwój ekonomiczny Polski. W artykule postawiono tezę, że aktywność Ukraińców miała pozytywny wpływ na rozwój polskiej gospodarki.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2018, 2; 115-135
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kobieta-matka w roli zawodowej. Obrazy pracujących matek w polskich i amerykańskich serialach telewizyjnych
Woman- -Mother in Professional Role. Images of Working Mothers in Polish and American TV Series
Autorzy:
Anioł, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644917.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
motherhood
vocational role of the women-mothers
the situation of women in the labor market
popculture and education
television series
Opis:
From the very beginning, presence of women-mothers in the labor market have been causing a lot of controversy. The intellectual women’s work was particular condemn as an improper and disgraceful. Working women-mothers were blaming for withdrawal from the natural role: the patroness of heart. How are the conviction created by the very popular medium as a television series in the present time? Does it important that in many European countries, women represent more than half of all employees? Does it change a perception and representation the vocational role of the mothers? The aim of the article is an analysis of selected Polish and American television series for the characters working women-mothers and the way they are presented.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2014, 5, 1; 135-156
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Absolwent uczelni technicznej na rynku pracy - na przykładzie badań absolwentów Politechniki Gdańskiej z rocznika 2010
The graduate of a technical college on the labour market - on the example of surveys of graduates of the Gdańsk Technical University, year 2010
Autorzy:
Bykowski, Paweł
Szeluga-Romańska, Marta
Tomczak, Michał
Ziemiański, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194783.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
graduate of the University
the labor market
guestionnaire survey
education
change
absolwent uczelni wyższej
rynek pracy
badanie ankietowe
kształcenie
zmiana
Opis:
W artykule podejmowana jest problematyka aktualnej sytuacji absolwentów uczelni wyższej o profilu technicznym na współczesnym rynku pracy. Prezentowane są podstawowe założenia oraz wnioski z badania, które zostało przeprowadzone wśród absolwentów Politechniki Gdańskiej z rocznika 2010. Autorzy postawili sobie za zadanie przedstawienie koncepcji, metodologii badania oraz wykorzystanego narzędzia badawczego (uwzględniającego specyfikę badania absolwentów uczelni wyższej), czyli ankiety w formie elektronicznej. W jednym z głównych wniosków sformułowanych na podstawie badań należy podkreślić stwierdzenie, że badani respondenci to zbiorowość dobrze przygotowana do realiów zmieniającego się rynku pracy, zadowolona oraz optymistycznie orientująca się na przyszłość. W związku z tym możliwe jest również budowanie kapitału społecznego, który będzie łączył Politechnikę Gdańską z jej byłymi studentami, tworzenie oferty oraz zmiana w obszarze jakości kształcenia całej Uczelni.
The article raises the problems of the current situation of graduates of technical colleges on the contemporary labor market. The fundamental assumptions and conclusions of the survey conducted amongst graduates of the Gdańsk Technical University year 2010. The authors took the task of presenting the conception, methodology of the survey and the research tool used (taking into account the specifics of the examination of the college graduates), that is a questionnaire in an electronic form.  In one of main conclusions formulated on the basis of the survey one should underline the statement that the examined respondents are a well prepared for the reality of the changing labor market community, satisfied and optimistically looking to the future. Therefore it is also possible to build a social capital which will be connecting the Gdańsk Technical University to her former students, creating an offer and change in the area of the quality of education of the entire University.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2012, 1, 39; 182-193
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie kompetencji a polityka wobec edukacji i rynku pracy
The notion of competence: policy versus education and the labour market
Autorzy:
Białecki, Ireneusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1365255.pdf
Data publikacji:
2016-02-11
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
competencies
OECD science and research policy
higher education and the labour market
kompetencje
polityka naukowa OECD
szkolnictwo wyższe a rynek pracy
Opis:
Autor przedstawia koncepcje i definicje kompetencji oraz podaje znaczenia, jakie przypisuje się tym pojęciom w międzynarodowych badaniach umiejętności prowadzonych pod auspicjami OECD oraz w polityce Komisji Europejskiej. Za koncepcjami przyjętymi w polityce Unii Europejskiej i w badaniach OECD stoi pewna aksjologia. Ogólnie rzecz biorąc, instytucje te definiują kompetencje jako zestaw wiedzy i rozmaitych umiejętności potrzebnych jednostce do udanego życia, społeczeństwu zaś do pomyślnego funkcjonowania. Kształtowanie kompetencji w szkole ma przygotować jednostkę do radzenia sobie w pracy oraz w roli rodzinnej i obywatelskiej. Udane życie jest rozumiane jako samorealizacja i autonomia. Pomyślność społeczna została natomiast zdefiniowana jako zrównoważony wzrost, ochrona środowiska i przeciwdziałanie wykluczeniu. Rzadziej wskazuje się, że z pojęciem kompetencji łączą się także indywidualizm i efektywność. Definiowanie oraz pomiar kompetencji i tzw. umiejętności kluczowych pozwalają poprawić efektywność kształcenia, a także lepiej dostosować treści programów szkolnych do oczekiwań rynku pracy. Jednak pełne dostosowanie „podaży” kompetencji do oczekiwań świata pracy nie wydaje się możliwe.
The paper presents the notions and definitions of competence and meanings associated with those notions in OECD international literacy studies and in the European Commission’s policy. The notions adopted in EU policy and OECD studies are backed up by certain axiology. Generally speaking, those organisations define competence as a set of knowledge and varied skills required for individual success and smooth-operating society. The competences learned at school are intended to prepare the individuals to cope with their roles at work, in the family and the society at large. A success in life is understood as self-fulfilment and autonomy. Social prosperity is defined in terms of sustainable growth, environmental protection and fight against social exclusion. The link between competence, individualism and effectiveness is mentioned less frequently. By defining and measuring competence and core skills societies may improve effectiveness of education and better accommodate curricula to labour market demands. However, a complete match between the supply of competence and the demands of labour market does not seem achievable.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2006, 2, 28; 97-107
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola ogólnego wykształcenia wyższego w społeczeństwie wiedzy - przykład Stanów Zjednoczonych
The role of general higher education in knowledge-based society - the U.S. example
Autorzy:
Rybkowski, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1365246.pdf
Data publikacji:
2016-02-11
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education in the United States
education and the labour market
knowledge-based society
education models
szkolnictwo wyższe w Stanach Zjednoczonych
edukacja a rynek pracy
społeczeństwo wiedzy
modele ksztatcenia
Opis:
Autor omawia problematykę powiązania między wykształceniem ogólnym otrzymywanym w szkołach wyższych a wymaganiami gospodarki na przykładzie amerykańskiego systemu szkolnictwa. Wskazuje na stopniowe przekształcanie modelu amerykańskiej edukacji wyższej zmierzające do oferowania studentom wiedzy i umiejętności pożądanych na ryku pracy. Ilustracji stanu współczesnego służy omówienie sytuacji na czterech amerykańskich uniwersytetach i dwóch mniejszych uczelniach.
The Author discusses the relationships between general education received in higher education establishments and economic demands drawing on the example of the U.S. education system. He observes a gradual transformation of the U.S. higher education model towards offering knowledge and skills that are sought-after on the labour market. The status quo is illustrated in the Author’s discussion of the situation at four American universities and two smaller colleges.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2006, 2, 28; 27-33
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
History will teach us nothing? Evolution of the copyright framework for educational uses
Autorzy:
Klafkowska-Waśniowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037603.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
copyright
limitations and exceptions
digital teaching activities
education
Directive on copyright and related rights in the Digital Single Market
Opis:
This article contributes to joins the discussion on the copyright framework for educational uses, focusing on the analysis of Article 27 of the Polish Copyright Act, Article 5 of the Directive on copyright and related rights in the Digital Single Market, and Article. 10 of the Berne Convention. Polish copyright law, the Berne Convention and EU Directives are analysed from the historical perspective to answer the question of whether the legal framework for limitations and exceptions for educational uses has changed to respond adequately to the needs of modern education. The concept of ‘illustration for teaching’ is critically analysed, leading to the conclusion that it reflects narrow approach which fails to address pupils/ students’ activities sufficiently. The objective of the article is to emphasize that modern education needs a flexible approach to educational activities with the use of works. It is emphasized, that the objectives of education and copyright are converging, particularly in the area of the conscious use and adequate description of the source of information.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2020, 82, 2; 35-49
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Analysis of NEETs Situation in UE-28 Countries and the Example of Netherlands
Analiza sytuacji młodzieży NEET w krajach UE-28 na przykładzie Holandii
Autorzy:
Kusa, Natalia
Jasiak, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912355.pdf
Data publikacji:
2020-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
NEETs generation
youth unemployment
unemployment in the European Union
NEETs in the Netherlands
supporting youth on the labor market
generacja NEETs
bezrobocie wśród młodzieży
bezrobocie w Unii Europejskiej
NEETs w Holandii
wspieranie młodzieży na rynku pracy
Opis:
The aim of the article is to compare a NEET rate in EU-28 countries based on the most recent Eurostat statistical studies, and to solve a research problem concerning the situation of youth on the job market through answering a research question how did the NEETs situation change in the period under question which is 2008–2018. An increase of the negative trend of high unemployment among young people is constant, therefore it seems justified for the analysis to cover the period of ten years, which assumingly allows for the more complex assessment of the investigated issue. The analysis is supplemented by the case study of Netherlands which has the lowest NEET rate and as such stands as the example for the other European countries to follow.
Celem artykułu jest zaprezentowanie zróżnicowania wskaźnika NEET wśród państw UE-28 na podstawie najnowszych badań statystycznych Eurostatu. Analiza obejmuje przedział czasowy od roku 2008, jako okresu pokryzysowego, aż do roku 2018. Efektem realizacji celu pracy powinna być odpowiedź na pytanie, jak zmieniła się sytuacja NEETs na przestrzeni dekady. Problem badawczy w niniejszym artykule dotyczy przede wszystkim sytuacji młodych ludzi na rynku pracy UE. W związku z utrzymującym się negatywnym trendem wysokiego bezrobocia wśród młodzieży, wydaje się być uzasadnione przeanalizowanie go z perspektywy dziesięcioletniej, która pozwala na bardziej kompleksową ocenę zagadnienia. Analiza zostanie uzupełniona o badanie dotyczące tego, w jaki sposób z problemem radzi sobie Holandia, czyli państwo, które od lat notuje najniższe wskaźniki NEETs i dla wielu innych członków UE pozostaje wzorem do naśladowania.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2020, 3; 39-51
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dopasowanie kwalifikacji i kompetencji absolwentów szkół wyższych do oczekiwań pracodawców na Mazowszu
Matching qualifications and competence of college graduated with the expectations of Masovia employers
Autorzy:
Romanowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194766.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
the labor market
employers
graduates of higher education institutions
qualifications and competence of graduates
profile of competence
rynek pracy
pracodawcy
absolwenci szkól wyższych
kwalifikacje i kompetencje absolwentów
profil kompetencji
Opis:
W artykule Autorka szuka odpowiedzi na pytanie, czy powszechna krytyka polskich uczelni i ich absolwentow jest słuszna. Opierając się na badaniach opinii pracodawcow Mazowsza i prognozach ekonomicznych dla rynku pracy, stara się ocenić stopień dopasowania absolwentow uczelni mazowieckich do obecnego i przyszłego rynku pracy pod względem ilościowym, strukturalnym i jakościowym oraz zdiagnozować sytuację absolwentow szkoł wyższych na mazowieckim rynku pracy za pomocą analizy SWOT.
In the article the Author is searching the answer to the question whether the general criticism of Polish colleges and their graduates is right. Basing on a research of the opinions of employers of Masovia and on economic forecasts for the labor market, she is trying to assess the degree of fitting of graduates of Masovian colleges to the current and future labor market regarding the quantitative, structural and quality aspects, and to assess the situation of graduates of higher education institutions on the Masovian labor market using the SWOT analysis.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2012, 1, 39; 113-124
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Finansyzacja gospodarki w ujęciu makroekonomicznym
The financialization of the economy – a macroeconomic perspective
Autorzy:
Urban, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962720.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
financialization; financialization of the economy; commodity market financialization; JEL codes: G00; E00
finansyzacja; finansyzacja gospodarki; finansyzacja rynków towarowych; Kody klasyfikacji JEL: G00, E00
Opis:
This article attempts a holistic analysis of the phenomenon of the financialization of the economy using a macroeconomic approach. The first part of the article deals with terminological issues. In the second part the author presents the determinants of financialization and the stages of the process from a historical perspective. The third part of this article analyses economic phenomena and business processes linked to financialization: transformation on commodity markets, inflation targeting as a goal of monetary policy, the impact of the financial sector on economic growth and asset inflation on capital markets.
W artykule podjęto próbę holistycznego spojrzenia na zagadnienie finansyzacji gospodarki, przyjmując perspektywę makroekonomiczną. Część pierwsza przybliża kwestie terminologiczne. Część druga poświęcona została ukazaniu czynników determinujących rozwój finansyzacji oraz etapy rozwoju tego zjawiska. W części trzeciej przedstawiono zjawiska ekonomiczne i procesy gospodarcze, których wystąpienie lub nasilenie jest wiązane z procesem finansyzacji (m.in. przekształcenia na rynkach towarowych, politykę monetarną zakładającą sterowanie inflacją, oddziaływanie sektora finansowego na wzrost gospodarczy, czy też inflację aktywów).
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2020, 82, 1; 231-245
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zawodówka (nie) jest OK? Szkoły zawodowe (branżowe) w opiniach uczniów a wybory edukacyjno-zawodowe w odniesieniu do sytuacji na rynku pracy
Vocational school is (not) OK? Vocational school in middle school students’ opinions vs. educational-vocational choices with regard to the situation on the labour market
Autorzy:
Kozielska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645036.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
planning for the future of vocational education
vocational counseling
labor market
youth
vocational education
Opis:
The proposed text is an illustration of selected conclusions from a four-module research project conducted in one of the Wielkopolska counties. The aim of the empirical verification was to: make the educational and professional characteristics of the junior high school plans, get acquainted with the opinions of the employers on the situation in the local labor market, get acquainted with the plans connected with the employment of employees, get acquainted with the preparation of graduates of particular types of schools to meet the opinion of the directors of post-gymnasium schools on the state of the vocational education and to get acquainted with the opinions of the students of the upper secondary school classes on the situation on the labor market, the offer of vocational education and the self-assessment of preparation to enter the labor market. The research was conducted in the first quarter of 2016 and 2017, by the diagnostic survey method. The article is based on one of the study modules – a study of middle school students that was conducted in 2016 – the findings from the 2017 study will be cited in some places for comparative purposes only. Due to the specificity of the research topic, the selection of the research sample was random. High school students (N = 486 in 2016 and N = 490 in 2017), upper secondary school students (N = 503 – 2016 and N = 498 – 2017), upper secondary school graduates (N = 6 in 2016 and 2017 ) and the largest employers (N = 78 in 2016, N = 102 in 2017). In this project the diagnostic survey method was used as the basis. The method used to analyze the contents was made using the local traditional (printed) and internet press and the thematic work edited by the County Labor Office in Gniezno and other institutions. The main topic of this paper was the educational and vocational elections of junior high school students in the context of the situation on the local labor market (which, as it turns out, does not correspond to its needs), revealing weaknesses in vocational counseling. Regarding the specific nature of the region, attention has also been paid to the face (as opposed to the offer) of vocational education (depicted in the vocational school 2017/2018) depreciated in the eyes of the local community, which in the reality of the local labor market seems to be a rational educational choice without causing closure Road to higher education. The dissertation on vocational education has been made an additional element of publication.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The prospective status of women in Israel following a clash between the feminist and religious revolutions in the Israeli army
Autorzy:
Pershitz, Anat
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16017222.pdf
Data publikacji:
2019-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
gender and power
feminism
gender discrimination
Israeli Women and Labor Market
the status of women at work
the Israeli Army
Opis:
In the past decade, the Israeli Army (IDF) has been undergoing simultane-ously two ‘social revolutions’: a ‘feminist revolution’ and a “religious revolution”. The two revolutions have different and conflicting ideologies causing a clash of values. Feminist values demand the integration of women in the army without gender separation, whereas religious principles require modesty and gender separation. At the moment, in practice, religious values which under-mine women’s equal opportunities in the army outweigh democratic values. If the secular women and men in Israeli society will not act to deprive the IDF of its unofficial and unauthorized role of balancing conflicting values in society, the status and roles of women in the army will be downgraded, directly im-pacting gender inequality in the employment market.
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2019, 19; 289-302
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geneza kryzysu hipotecznego w USA z perspektywy dekady
The origins of the subprime mortgage crisis – a decade’s perspective
Autorzy:
Kołodziejczyk, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692990.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
financial crisis
origins of the subprime mortgage crisis
mortgage market
real estate market
financialization
kryzys finansowy
geneza kryzysu hipotecznego
rynek kredytów hipotecznych
rynek nieruchomości
finansyzacja
Opis:
In 2007, the US subprime mortgage industry collapsed into a financial turmoil. The analysis presented in this paper aims at identifying the sources of the subprime mortgage crisis. In an attempt to present a structured overview the following factors have been taken into account: the global imbalances and the Federal Reserve’s policy during the years 2001-2007; the conditions on the real estate market and the housing policy in the USA; the developments on the financial markets and their supervision; commercial banks’ credit policy and their risk appetite; banks’ sources of funding – the use of securitisation and leverage; the behaviour of credit rating agencies and financial engineering.
Kryzys finansowy, który rozpoczął się w 2007 r. w USA, zwany jest również kryzysem hipotecznym lub kryzysem subprime (subprime mortgage crisis). Nosił on znamiona tzw. kryzysu kredytowego. Poniższy artykuł stawia sobie za cel ustrukturyzowanie stanu wiedzy na temat genezy kryzysu hipotecznego w USA i spojrzenie na jego przyczyny przez pryzmat ostatniego dziesięciolecia. Wyróżnione zostały poniższe czynniki: globalna nierównowaga i polityka Systemu Rezerwy Federalnej w latach 2001-2007; sytuacja na rynku nieruchomości i polityka mieszkaniowa w USA; rozwój sektora finansowego i nadzór nad rynkami; polityka kredytowa banków komercyjnych i ich apetyt na ryzyko; polityka finansowania działalności banków – wykorzystanie sekurytyzacji i dźwigni finansowej; inżynieria finansowa i agencje ratingowe.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2016, 78, 4; 213-231
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postanowienia Ustawy z dnia 23 marca 2017 r. o kredycie hipotecznym oraz o nadzorze nad pośrednikami kredytu hipotecznego i agentami oraz rekomendacji S Komisji Nadzoru Finansowego a zapobieganie kryzysom bankowości hipotecznej
Provisions of the Act of 23 March 2017 on Mortgage Credit and Supervision of Mortgage Credit Intermediaries and Agents and Recommendation S of the Polish Financial Supervision Authority versus the Prevention of Mortgage Banking Crises
Autorzy:
Fedorowicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/927365.pdf
Data publikacji:
2019-12-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
macro-prudential matter
mortgage credit
macro-prudential supervision
Act on mortgage credit
consumer protection in the mortgage banking market
materia makroostrożnościowa
kredyt hipoteczny
nadzór makroostrożnościowy
ustawa o kredycie hipotecznym
ochrona klienta na rynku usług bankowości hipotecznej
Opis:
On 23 March 2017, the Act on mortgage credit and supervision of mortgage credit intermediaries and agents was passed, which implements Directive 2014/17/EU of the European Parliament and of the Council of 4 February 2014 on credit agreements for consumers relating to residential immovable property and amending Directives 2008/48/EC and 2013/36/EU and Regulation (EU) No 1093/2010. The Act on mortgage credit under examination contains consumer protection standards for mortgage banking services, which can pursue objectives and perform macro-prudential functions in the fi nancial system. The Act also provides for the supervision of mortgage intermediaries and their agents providing mortgage credit services, rightly considering that since this is a matter of macro-prudential substance and capable of having an impact on fi nancial stability, a comprehensive supervision of the activities of mortgage intermediaries and agents is justifi ed. The aim of the study is to (i) examine the provisions of the Act on mortgage credit from the perspective of its macro-prudential content; (ii) reconstruct this potentially macro-prudential content; (iii) assess the regulatory arrangements for credit intermediaries and residential immovable property agents adopted by the Act; and (iv) address the issue, relevant to the theory of fi nancial market law, of the interference between private and public law rules in terms of their macro-prudential content and macro-prudential policy. It is also intended to perform a comparison of the provisions of the Act on mortgage credit with selected recommendations of Recommendation S of the Financial Supervision in order to assess their macro-prudential nature and the appropriateness of the regulatory solutions adopted by means of an act or by means of national soft banking law to which Recommendation S belongs.
Źródło:
Studia Prawa Publicznego; 2017, 4 (20); 9-30
2300-3936
Pojawia się w:
Studia Prawa Publicznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies