Temat: tasks of education - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Między uniwersytetem a szkołą. Jak przygotować studentów specjalności nauczycielskiej do współczesnego kształcenia językowego
Between school and university. How to prepare teaching specialization students for modern language education
Autorzy:: Rypel, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1044448.pdf
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: knowledge transmission
contemporary models of language
education
university tasks
Opis:: The purpose of this article is to show the role of the university in the transfer of knowledge and to prepare future teachers to transfer this knowledge at school. This is an extremely important problem due to contemporary cultural and social changes causing very dynamic language changes. The methods used to describe the language are changing as well. The language education model is already anachronistic in Polish schools because it doesn’t respond to this evolutionm which is why universities must prepare future teachers to react to changes on their own.
Źródło:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2019, 26, 2; 231-251
1233-8672
2450-4939
Pojawia się w:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Partycypacyjny potencjał terenowych rad oświatowych w kreowaniu społeczeństwa obywatelskiego
The Participatory Potential of Local Educational Councils in Creating the Civil Society
Autorzy:: Kosiorek, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1075413.pdf
Data publikacji:: 2020-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: educational policy
decentralization of public educational tasks
education council
civil society
Opis:: In Poland, since 1989, there have been ongoing processes of decentralization and socialization of state education. One of the fundamental conditions for the democratization of education is the possibility of creating, at various levels of public self-government, advisory, consultative and control authorities in the form of educational councils. Since the 1990s, the legislation has included and described the competences and tasks of educational councils at the level of voivodships, poviats and communes. Unfortunately, the last three decades in educational policy have proved that Polish society cannot create an education policy and build the civil society.
Źródło:: Studia Edukacyjne; 2020, 59; 61-73
1233-6688
Pojawia się w:: Studia Edukacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja