Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Podstawowe zagadnienia polskiej pedagogiki społecznej u progu procesu dyscyplinaryzacji
Basic Issues of Polish Social Pedagogy at the Beginning of the Disciplinary Process
Autorzy:
Żukiewicz, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920235.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Helena Radlińska
social
social development
Opis:
The article presents the basic issues of social pedagogy presented by Helena Radlińska in 1908 during a meeting at the Krakow Circle of Teachers of Higher Schools in Krakow. In her talk, she presented issues of education and social development in a wider historical background. She made reference to international and national experiences. In the conclusion of her speech, she called for the dissemination and socialization of upbringing and social assistance for the poorest social groups.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 51; 211-226
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The process of acquiring civic competences by students in the school space – analysis of theoretical foundations
Autorzy:
Kamecka-Antczak, Celina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645106.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social competences training
civic competences
social development
school
socialisation
Opis:
The article analyses three selected theories: the theory of communicative action proposed by Jürgen Habermas, the theory of social learning by Albert Bandura, as well as dramaturgical theory by Erving Goffman. The aim of the analysis was to find one leading theory of the process of acquiring civic competences. The selected theory should meet the set conditions that allow it to be used in school space. Civic competences are understood as a particular subtype of social competences, the acquisition of which is an important element of social development. The scope of the definition of civic competences depends on the theoretical approach adopted. School space is a community made up of students, teachers and parents, who focus on a common goal. This space is also where students’ socialisation takes place. The analysis was carried out on the basis of 5 questions regarding the subject, determinants, mechanism, place in development, and criteria for verifying the process of acquiring civic competences by students in the school space. The answers to the questions listed in the table have become the criteria for the analysis. However, this analysis did not allow for choosing a leading theory. None of the theories has met all the conditions set.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 15, 1; 143-159
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Navigating the paradox of social development: intersections of technology, exploitation, and sustainable welfare
Autorzy:
Baranowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407243.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social development
technological advancement
social welfare
digital technologies
exploitation
resource appropriation
environmental sustainability
degrowth
Opis:
This paper explores the multifaceted concept of social development within economically advanced countries, delving into the implicit assumption of technological advancement as a cornerstone for well-functioning economies. While digital technologies shape broad socio-economic processes, a counterfactual perspective emerges when examining social development through the lens of (nature-based) social welfare. The analysis encompasses the coexistence of advanced technologies with disparities in living standards, resource appropriation mechanisms impacting both populations and environments, and the underexplored negative consequences of techno-economic development. The article addresses the visible and invisible impacts of information technologies, emphasising issues of labour exploitation, resource extraction practices, and the environmental costs of digital production. Critically assessing optimistic scenarios, the paper suggests the need to broaden discussions beyond the positive aspects of technology, considering the challenges for sustainable welfare posed by exploitative labour, resource extraction, and inequitable benefits. The study advocates for an inclusive approach to (nature-based) social welfare, encompassing marginalised issues and proposing concepts such as degrowth as potential solutions to the rapid development of information technologies and their societal implications.
Źródło:
Przegląd Krytyczny; 2023, 5, 2; 7-14
2657-8964
Pojawia się w:
Przegląd Krytyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od małego „Dyzia” do dorosłego „rycerza z La Manchy”. Analiza problemu marzycielstwa u dzieci i młodzieży z perspektywy kulturowo-historycznej teorii rozwoju
From a Small “Dyzio” to an adult “knight from La Mancha”. Analysis of the Problem of Daydreaming in Children and Adolescents from the Perspective of Cultural-Historical Theory of Development
Autorzy:
Gąsiorek, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15824698.pdf
Data publikacji:
2021-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
daydreaming
creative imagination
social situation of development
Opis:
This study describes the issue of maladaptive daydreaming. This phenomenon is becoming a contemporary educational problem because it limits the development potential of children and adolescents as well as their interpersonal relations. The field of possible understanding of maladaptive daydreamingin relation to terms related in meaning was outlined, as well as the current attempts at its scientific conceptualization. In my analysis, I go beyond the dualistic understanding of the children’s real and imaginary world, referring to the cultural-historical theory of the development of creative imagination as a higher mental function as an internalized system of social relations. From this perspective, the phenomenon of daydreaming in children and adolescents, in relation to reality, is not treated in a dichotomous way, but as a social development situation.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2021, 60; 87-101
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczne determinanty rozwoju twórczej wyobraźni w ujęciu kulturowo-historycznym – wybrane aspekty
Social Determinants of Creative Imagination Development in a Cultural and Historical Perspective – Selected Aspects
Autorzy:
Gąsiorek, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15827922.pdf
Data publikacji:
2021-10-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
imagination
creativity
social context of development
mental functions
Opis:
In this article, I analyze the social determinants of the development of creative imagination. Due to its importance, this phenomenon is one of the main areas of research in pedagogy and psychology, which, however, despite numerous analyzes, has not been sufficiently explained. One interpretation of the understanding of imagination as a social mental activity is outlined here. This approach is presented mainly in the works of L.S. Vygotski and his students. Their analyses go beyond the mechanical understanding of the imagination and the dualistic division of the imagined and real worlds. The cultural-historical theory of the development of creative imagination describes it as an internalized system of social relations. The development of this form of imagination, according to Vygotsky, is the main goal of human development. The most effective way to achieve it is education, which “nurtures” in the child all manifestations of a socially creative imagination.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2021, 62; 121-136
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
State Policy Towards Demographic Changes in Poland
Polityka państwa wobec przemian demograficznych w Polsce
Autorzy:
Andruszkiewicz, Iwetta
Łebkowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2042389.pdf
Data publikacji:
2021-12-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social policy
demographic policy
family
women labour force participation
economic and social development
polityka społeczna
polityka demograficzna
rodzina
aktywność zawodowa kobiet
rozwój ekonomiczno-społeczny
Opis:
The aim of the article is to show that the modern civilization of technological, medical, structural and world-view progress determines the negative changes in the structure of families and the growth of the elderly population. Among the research hypotheses, in particular, it should be pointed out that the modern family policy should take into account the procreative context, as well as the family context with the participation of the older generation, as a consumer and participant in market services. The conclusions proposed by the authors concern a number of solutions in the field of social policy. The unfavorable demographic situation in the European Union raises specific challenges for social and demographic policy, among which, we should point out the changes in attitudes and individual behavior towards marriage and starting a family, changes in procreation attitudes, improving the quality of life of all generations, ensuring active participation of all generations in the demographic and socio-economic development of the country. The article has been written using the following research methods: descriptive, comparative and historical analysis.
Celem artykułu jest ukazanie, że współczesna cywilizacja postępu technologicznego, medycznego, strukturalnego i światopoglądowego determinuje negatywne zmiany w strukturze rodzin oraz wzrost populacji osób starszych. Wśród postawionych hipotez badawczych w szczególności wskazać należy na fakt, iż współczesna polityka rodzinna powinna uwzględniać kontekst prokreacyjny, jak i rodzinny z udziałem starszego pokolenia, jako konsumenta i uczestnika usług rynkowych. Wnioski, które proponują autorki dotykają szeregu rozwiązań w zakresie polityki społecznej. Niekorzystna sytuacja demograficzna w Unii Europejskiej wyłania określone wyzwania dla polityki społecznej i demograficznej, wśród których wskazać należy na zmiany w postawach i zachowaniach indywidualnych wobec kwestii zawierania małżeństw i zakładania rodziny, zmiany w postawach prokreacyjnych, podnoszenie jakości życia wszystkich pokoleń, zapewnienie aktywnego uczestnictwa wszystkim pokoleniom w rozwoju demograficznym i społeczno-ekonomicznym kraju. Artykuł powstał z wykorzystaniem następujących metod badawczych: opisowej, porównawczej i analizy historycznej.
Źródło:
Przegląd Strategiczny; 2021, 14; 489-497
2084-6991
Pojawia się w:
Przegląd Strategiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od wczesnych zwiastunów autyzmu po przywiązanie – rozwój relacji społecznych dzieci ze spektrum autyzmu w kontaktach z bliskimi
From early signs of autism to attachment relationship – development of social relationships of children with autism spectrum disorders in contacts with relatives
Autorzy:
Winczura, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371163.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
autism spectrum disorders
early signs of autism
early social-emotional development
relationships with loved ones
autism and attachment
Opis:
Autism is a vast developmental disorder with significant delays and problems in participation in alternate social interactions. Studies show that nearly half of the population with various forms of autism participates in social life, although their profile of emotional and social deficits remains highly diversified. Impairment within a social sphere includes a limited disposition and ability to recognize, to understand and to engage in human contact and interpersonal communication. Parents /guardians are the first observers of disturbing behaviors of a child and the first initiators of building a close relationship with their offspring. Their observations are the determinants of the criteria of early detection of autism spectrum disorders. The biggest problem for parents is the inability of their children with autism to show affection. The goal of this article is to show the development profile of social relationships of young children with autism in contacts with their relatives and the analysis of conditions in the child – parent attachment relationship in this group of disorders.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 19; 69-94
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assistive Technology and Social Skills
Technologie wspomagające a umiejętności społeczne
Autorzy:
Myck-Wayne, Janice
Ramirez, Scott
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920094.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
autism
technology
development of social skills
zaburzenia ze spektrum autyzmu
technologie wspomagające
komunikacja
rozwój społeczny
Opis:
Everyday new technology is changing the lives in ways we never imagined. For individual with autism spectrum disorder (ASD), some new technologies can improve communication, assist in the development of social skills and enhance the ability to learn. This paper discusses the concepts of Universal Design for Learning as a context for exploring the use if assistive technology in supporting the developmental of social skill training for children with ASD.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2014, 5; 95-106
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Powrót instytucji. O najnowszych zmianach w badaniach rozwoju społeczno-ekonomicznego
The Return of Institutions. On the Latest Change in the Research on Social and Economic Development
Autorzy:
Szymanowski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/619444.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
institutions
new institutionalism
social and economic development
development gap
Varieties of Capitalism
instytucje
nowy instytucjonalizm
rozwój społeczno-gospodarczy
dystans rozwojowy
instytucjonalna różnorodność kapitalizmu
Opis:
The paper describes the latest change in the research on social and economic development of states. This change is characterized mainly by a strong emphasis put on the role of institutions as key instruments of reducing the development gap between countries. It is argued that in the years after 1989 institutions have disappeared from mainstream academia and major intellectual debates because of: (1) the widespread belief in global convergence of capitalism and (2) the modernization theory which prevailed in the social science in the 1990s. The article indicates that institutions were once again brought into focus as a result of (1) a wider debate about the institutional sources of growth and development sparked by Acemoglu and Robinson’s Why Nations Fail, (2) the beginning of the global economic crisis of 2008 triggered by the fall of American investment bank Lehman Brothers (3) diversified consequences of the economic crisis seen all over Europe and the USA which illustrate (4) the institutional varieties of capitalism.
Rozważania podjęte w tekście koncentrują się wokół roli instytucji w procesach rozwoju społeczno-gospodarczego państw. Przedmiotem szczególnej uwagi jest jeden z wymiarów funkcjonowania instytucji, przejawiający się w rozumieniu ich jako efektywnych instrumentów redukowania dystansu rozwojowego wobec państw zachodnich. W tekście zauważono, iż w pierwszych latach po roku 1989 instytucje zniknęły z głównego nurtu ważnych debat intelektualnych. Wskazano główne źródła tego procesu: 1) popularne w latach 90. XX wieku przekonanie o globalnej konwergencji kapitalizmu oraz 2) dominującą w ówczesnej socjologii teorię modernizacji. W artykule postawiono tezę, iż instytucje wróciły do centrum debat akademickich i strategii rozwojowych z powodu splotu następujących procesów i wydarzeń: 1) szerokiej debaty poświęconej instytucjonalnym źródłom wzrostu i rozwoju zapoczątkowanej publikacjąpracy Darona Acemoglu i Jamesa Robinsona Why Nations Fail, 2) globalnego kryzysu ekonomicznego z roku 2008 zainicjowanego upadkiem amerykańskiego banku inwestycyjnego Lehman Brothers, 3) zróżnicowanym konsekwencjom kryzysu ekonomicznego, jakie można dostrzec w USA i w Europie, które ilustrują, 4) instytucjonalną różnorodność kapitalizmu.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2015, 2; 167-186
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neurośrodowiskowe przyczyny opóźnionego rozwoju mowy w wieku niemowlęcym
The Neuro-Environmental Causes of Speech and Language Delays in Infancy
Autorzy:
Cieszyńska-Rożek, Jagoda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135457.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
child development
neuro-environment
social brain
language acquisition
Opis:
The article presents the results of the experimental studies conducted so far on the devel- opment of infants’ primary communicative abilities, carried out in vivo. The findings of neurobiologists on the formation of the structures of the social brain not only influ- ence the process of early diagnosis of developmental disorders, but also allow for the construction of principles of early intervention. The article discusses the results of our own study of thirteen infants born in Poland and abroad, conducted by means of par- ticipant observation (online). The aim was to reveal the disturbances in shaping social responses in a lockdown situation and to define a pattern for preventive interventions.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2022, 29, 1; 117-196
1233-8672
2450-4939
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Indeksy społecznej odpowiedzialności jako metoda pomiaru działań CSR w przedsiębiorstwach
Social responsibility indices as a method of measuring corporate CSR activities
Autorzy:
Czopik, Szymon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/693946.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
CSR
index
social responsibility
sustainable development
indeks
społeczna odpowiedzialność
zrównoważony rozwój
Opis:
The recent years have seen a noticeable increase in the importance of corporate social responsibility (CSR) concepts in the business environment. As a result, the demand for tools measuring corporate social responsibility has been growing. Investors, too started to realise the particular importance of reporting which became apparent after the recent financial crisis that had significantly diminished the trust in the global market. In response to investors’ expectations, financial institutions today publish indices of social responsibility. Currently, there are dozens of stock indexes based on CSR criteria, including the most popular Dow Jones Sustainability Index and the FTSE4GOOD Index, as well as RESPECT Index, the first CSR index in Central and Eastern Europe. Companies are increasingly frequently willing to implement CSR solutions and they also apply for inclusion in social responsibility indices. However, despite the high awareness of the existence of such indexes, they are not recognised by market participants as a key criterion to be used when making investment decisions.
W ostatnich latach zauważalny jest wzrost znaczenia koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu (corporate social responsibility – CSR) w przestrzeni gospodarczej. W związku z tym coraz większym powodzeniem wśród inwestorów cieszą się narzędzia pozwalające ocenić działalność spółek pod kątem ich społecznej odpowiedzialności. Szczególne znaczenie sprawozdawczości w tym zakresie jest zauważalne po ostatnim kryzysie finansowym, który nadszarpnął zaufanie na rynku globalnym. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom inwestorów, instytucje finansowe publikują indeksy społecznej odpowiedzialności. Obecnie funkcjonuje kilkadziesiąt indeksów giełdowych tworzonych zgodnie z kryteriami CSR, a wśród nich najpopularniejsze to Dow Jones Sustainability Index oraz FTSE4GOOD Index, a także pierwszy w Europie Środkowo-Wschodniej – RESPECT Index. Przedsiębiorstwa coraz chętniej wdrażają rozwiązania z zakresu CSR i chętnie zgłaszają się do indeksów społecznej odpowiedzialności. Niestety mimo dużej świadomości istnienia indeksów nie są one kluczowym kryterium branym pod uwagę przy podejmowaniu decyzji inwestycyjnych przez uczestników rynku.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2017, 79, 4; 237-252
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital exclusion as a hindrance to the emergence of the information society: the case of Poland
Autorzy:
Walkowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615937.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
digital exclusion
social media
E-commerce
Internet
GDP
socio-economic development
globalisation
Opis:
There is no doubt, that digital transformation (knowledge-based transformation) has emerged as the crucial megatrend in modern civilization. Artificial intelligence (AI), machines and autonomous vehicles, the Internet of Things (IoT), financial technology (Fin/Tech), smart investing and the analysis and processing of big data are the most recent manifestations of this trend, but not the only ones. All of these phenomena have led to the emergence and continuing development of the so-called ‘Information Society’ (IS), which refers to a new type of social organization that is clearly distinct from the earlier forms of society. In this new society, information and knowledge play an essential role in facilitating the Knowledge-Based Economy (KBE), where information is collected, transmitted and processed in a faster and more effective manner, and can subsequently be used to foster accelerated economic growth. Unfortunately, the problem of digital exclusion still occurs, also in Poland. The author in the conclusion comes to opinion that people who are digitally excluded find it much more difficult to overcome psychological rather than technical barriers to having access to the Internet and learning basic computer skills. This situation calls for urgent improvement. In the modern information society, a lack of basic knowledge about computers translates into partial or total digital illiteracy and makes it difficult to perform a range of everyday tasks. It is therefore essential in Poland to prevent digital exclusion. People who do not use the Internet are socially and professionally limited, or virtually handicapped, which results in quantifiable economic losses. This translates to lower creativity and innovativeness and reduced revenue of state budget, and impedes the competitiveness of the economy and the development of a post-modern, post-industrial social model. The main research goal is to show the causes of the phenomenon of digital exclusion in Poland and ways to counteract it. In the course of the research, the most frequently used method was causal and effect analysis as well as institutional and legal analysis. Elements of the decision-making, historical, comparative and statistical methods were also used.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2018, 3; 167-181
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Local development initiatives as promoters of social innovation: evidence from two european rural regions
Autorzy:
Novikova, Marina
Ferreiro, Maria de Fátima
Stryjakiewicz, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1050838.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social innovation
local action groups
local development associations
rural regions
Austria
Portugal
Opis:
Social innovation entered the academic discourse several decades ago and has since been seen as a way of tackling existing problems in various contexts. Although an extensive body of research has been conducted into the role of social innovation in urban context, there is still a gap when it comes to studying the role of social innovation in the development of rural areas. In this paper, an attempt is made to look at the role of Local Action Groups (LAGs) and Local Development Associations (LDAs) as promoters of social innovation in rural areas in Austria and Portugal, aiming to understand the role of such organisations and the challenges faced by the latter in promoting social innovation.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2020, 39, 2; 43-53
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczne bariery rozwoju postwojewódzkich ośrodków regionalnych jako zagrożenie dla polityki rozwojowej Polski. Przykład Kalisza
Social barriers to the development of post-voivodeship regional centers as a threat to the Polish development policy. The case study of Kalisz
Autorzy:
Krysiński, Dawid
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023133.pdf
Data publikacji:
2018-07-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
local and regional development
voivodeship status
social capital
rozwój lokalny i regionalny
status wojewódzki
kapitał społeczny
Opis:
Według założeń KPZK 2030 część polskich miast będzie odgrywała rolę ośrodków regionalnych, które mają stanowić motor pobudzający rozwój kraju. Jednym z czynników sprzyjających prawidłowemu odgrywaniu takiej roli jest wysoki kapitał społeczny mieszkańców regionu i jego centrum. Celem artykułu jest pokazanie problemów z budową tego kapitału, jakie mogą napotkać byłe miasta wojewódzkie. Autor argumentuje, że dawne stolice województw charakteryzują się występowaniem wśród ich mieszkańców barier świadomościowych, spowodowanych administracyjną degradacją tych miast. W tekście podjęto próbę scharakteryzowania tych barier oraz nakreślenia ich faktycznego związku z reformą. Artykuł zawiera również wstępne propozycje działań, które mogą pomóc w przezwyciężeniu zdiagnozowanych trudności.
National spatial arrangement policy describes part of polish cities as national development centers. Thanks to social, political and economical role, these cities should be a sources of processes of local, regional and – as a consequence – national growth. One of the main and endogenous factors of fast and dynamic economic progress is a high local and regional social capital. The aim of this paper is to show problems with building of this capital, diagnosed in polish postvoivodeship towns. As author argues, this kind of cities are characterized by awareness barriers, resulting from institutional reform which was carried out in 1999. These political changes caused liquidation of some voivodeship and simultaneous, administrative degradation of some cities. The text includes characteristic of these barriers as well as of their factual connections with the reform. The article also describes proposals for actions trying to overcome problems with building of social capital in the towns.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2013, 23; 5-20
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Categories and activities in the area of inclusion of people with disabilities found within commune strategies – selected examples based on the communes of the counties of Żywiec and Cieszyn districts
Autorzy:
MRÓZEK, SEBASTIAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941235.pdf
Data publikacji:
2019-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
commune
Strategies of development
Strategies for solving social problems
people with disabilities
good practices in the area of inclusion
Opis:
The issue of strategies of activities aimed at people with disabilities living in the relevant communes is a topic rarely undertaken in discourse of special pedagogy. These issues are found among the other activities that local government entities are contemporary obligated to implement, and span solutions and activities in the area of inclusion for people with disabilities. It is hence important to know and overcome problems and barriers that hinder or block the right functioning of people with disabilities. Some of solutions and activities are contained in the two types of communal strategic documents, these are: Commune Development Strategies and Strategies for solving social problems. The article consists of three parts. The first covers the characteristics of communal strategies and social policy towards people with disabilities. The second part presents the assumptions and results of research based on a qualitative analysis of strategic documents of 27 communes (about 3900 pages of documents) in terms of categories and activities regarding the inclusion of people with disabilities. The whole is summarised in the final conclusions. The aim of the study is preliminary recognition of exemplary activities found in the strategies of communes from the counties of Żywiec and Cieszyn. Text notes the “good practices” and noteworthy solutions for inclusion applied by local government entities with respect to people with disabilities.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 27; 29-52
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies