Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "questioning" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Ochrona małoletniego pokrzywdzonego podczas przesłuchania – standardy krajowe i europejskie
    Protection of the aggrieved minors during questioning – EU and national standards
    Autorzy:
    Grygiel, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499611.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    małoletni
    przesłuchanie
    standardy unijne
    konfrontacja
    okazanie
    minor
    questioning
    UE standards
    confrontation
    presentation
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie proceduralnych aspektów przesłuchania małoletniego pokrzywdzonego w trybie art. 185a k.p.k. w świetle unijnych standardów minimalnych dotyczących ochrony ofiar przestępstw wynikających z dyrektyw 2011/92/UE, 2011/36/UE oraz 2012/29/UE. W opracowaniu wykazano, że prawo krajowe przewiduje środki zwiększające poziom ochrony pokrzywdzonych dzieci, jednakże niektóre ze standardów minimalnych nie zostały zapewnione. Autorka na poparcie swojego stanowiska wskazuje, że prawo krajowe nie przewiduje procedury indywidualnej oceny służącej ustaleniu szczególnych potrzeb ofiar w zakresie ochrony z uwzględnieniem ich woli. W artykule została poruszona także problematyka udziału małoletniego pokrzywdzonego w konfrontacji i okazaniu. Autorka prezentuje różne poglądy doktryny oraz stara się odpowiedzieć na pytanie, czy te szczególne formy przesłuchania powinny być objęte zakresem zastosowania art. 185a k.p.k.
    The article aims to present procedural rules of questioning aggrieved minors under article 185a of the Code of Criminal Procedure within the context of the EU minimum standards on the protection of victims of crime, established in directives: 2011/92/EU, 2011/36/EU and 2012/29/EU. The paper proves that national law introduces measures enabling a higher level of protection of aggrieved children, nevertheless some of the minimum standards have not been met. The author supports this view by pointing out that national law does not provide individual assessment while taking into account particular needs of the victims regarding their protection and considering their will. This paper also draws attention to a problem of confrontation and presentation with aggrieved minors. Different views of legal reviewers are presented as well as the author tries to provide the answer to the question if these forms of examination shall fall within the scope of article 185a of the Code of Criminal Procedure.
    Źródło:
    Zeszyt Studencki Kół Naukowych Wydziału Prawa i Administracji UAM; 2019, 9; s. 39-52
    2299-2774
    Pojawia się w:
    Zeszyt Studencki Kół Naukowych Wydziału Prawa i Administracji UAM
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w edukacji przedszkolnej. Doświadczenia nauczycielek pracujących na podstawie programu wychowania przedszkolnego Tablit
    Searching for Innovatives in Pre-School Education: Experiences of Tablit-Teachers
    Autorzy:
    Basińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920425.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    kindergarten curriculum
    project approach
    Questioning the Author
    Content and Language Integrated Learning
    Tablit
    Opis:
    The article presents Tablit – a kindergarten curriculum, its constructivist assumptions as well as innovative methodology: the Project Approach, Questioning the Author and CLIL. Selected experiences of teachers who had tested the curriculum were analyzed.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 373-386
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TO THE RECOMMENDATION OF USING “LINGUISTIC FINGERPRINTS” IN THE CRIMINAL PROCEDURE
    Autorzy:
    ELEK, Balázs
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920706.pdf
    Data publikacji:
    2016-11-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    forensic linguistics
    criminal procedure
    testimony
    criminalistics questioning interrogation
    forensic linguistics experts
    linguistic profiling
    authorship analysis
    Opis:
    The author is a High Court judge of Criminal Division, and university lecturer. He wrote his PhD dissertation “Influencing testimonies in the criminal procedure” in 2008. His field of research includes the common area of forensics and applied linguistics, forensic linguistics. In his present research, he is discussing the questions of using linguistic evidence in forensics and criminal procedures, primarily from the perspective of identification and verification theory. It occurs more and more often that a forensic linguist is hired during the criminal procedure, who assists in drawing conclusions about the authors and the making of different texts by analyzing them. A forensic linguistics expert may also provide a lot of information on the linguistic data coming from what was heard during the confessions (effects of word usage, sentence structure, wording, stereotypes). This is important when searching for the truth in criminal cases because often the meaning of linguistic communication is not found in the particular words. Thus the judge is expected during making a decision to be familiar with the accomplishments of forensic linguistics, and of other related sciences, such as sociology, sociolinguistics, and psychology. The research method is the study of forensic files. The aim of his research is to lower the rate of false judicial decisions, and to increase the extent to which judges' decisions cover reality.
    Źródło:
    Comparative Legilinguistics; 2016, 28, 1; 119-136
    2080-5926
    2391-4491
    Pojawia się w:
    Comparative Legilinguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies