Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "professional roles" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Journalistic role performance in Poland
    Autorzy:
    Stępińska, Agnieszka
    Jurga-Wosik, Ewa
    Adamczewska, Kinga
    Secler, Bartłomiej
    Narożna, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620325.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    journalism
    Polska
    professional roles
    professional performance
    Opis:
    Several research projects in the last decade have been devoted to studying professional role perception among Polish journalists. Still less is known about how different ideals of professional roles affect journalistic role performance. This paper aims to present the findings of the content analysis of 1,130 news stories published in four Polish newspapers in 2012 and 2013. The study was a part of the international research project: Journalistic Role Performance Around the Globe (led by Prof. Claudia Mellado from Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, in Chile and Lea Hellmueller, from Texas States University, www.journalisticperformance.org). The results indicate that the watchdog model is most commonly used in the Polish press, followed by the infotainment and civic models. However, the findings of the content analysis primarily support the general observation on the political orientations of the Polish newspapers and political parallelism of the Polish media system.
    Źródło:
    Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2016, 2; 37-51
    1731-7517
    Pojawia się w:
    Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kariera zawodowa kobiet we współczesnych organizacjach
    Women’s Professional Career in Contemporary Organizations
    Autorzy:
    Christoph, Monika
    Krause, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919743.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    professional career
    women
    contemporary organization
    social roles
    professional roles
    Opis:
    The article presents the specificity of women’s professional careers and their situation and social roles in the context of dynamic changes in the labor market: evident intellectualization and digitization ofworking environments, significantly changing career concepts as well as ways to achieve it. This is particularly important in relation to the career paths of women, mainly due to the need to reconcil work with family responsibilities. Therefore, it becomes important to highlight practical solutions for organizations that aim to create programs to support women in their aspirations and career ambitions, to make work time more flexible and to promote gender diversity in the field of organizational culture.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2019, 53; 187-208
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educating teachers of the visually impaired in the context of educational and social changes – a research report
    Autorzy:
    Czerwińska, Kornelia
    Miler-Zdanowska, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941408.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    special education teacher
    teacher of the visually impaired
    professional roles
    Opis:
    Changes in the ways of performing professional roles of special education teachers entail the need to develop new solutions for academic education for teachers of the visually impaired. The assessment of the content and forms of the previously proposed education for teachers of the visually impaired from the perspective of the usefulness of their professional competencies may be helpful in the determination of the needed directions of changes in this respect. The aim of the article is to describe and analyse the results of comparative research on visual impairment pedagogy graduates educated in the system of 5-year uniform master’s studies and 3-year bachelor’s studies, concerning the course of their educational and professional paths.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2020, 29; 45-73
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies