Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "memories" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Wokół książki Poznański Czerwiec 1956. Z profesor Zofią Trojanowiczową rozmawia Wiesław Ratajczak
    About the Poznań 1956 protests book. A conversation with professor Zofia Trojanowiczowa
    Autorzy:
    Trojanowiczowa, Zofia
    Ratajczak, Wiesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2038335.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    remeberance
    memories
    anticommunism
    literature
    history
    Opis:
    A conversation with professor Zofia Trojanowiczowa on the background and origin of Poznań 1956 protests . This was the first collection of essays and relations, and it was published in June 1981. A co-author of the book remembers the enthusiasm of revealing the truth about the workers’ uprising.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2016, 29; 199-209
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gra bliskości czy obcości
    A Game of Closeness or Alienation
    Autorzy:
    Poliszczuk, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1890610.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    autho
    narrative
    memories
    modern history
    text
    time
    Slavic studies
    Opis:
    Mykhailo Nayenko’s book of memoirs Озон зарубіжжя (Ozone of Abroad) is about author’s journeys to different countries and cultures. Mykhailo Nayenko is a well-known professor, who runs literary researches from the early 1980th for today. The book presented in the review, shows how academic landscape of Ukraine and Eastern Europe was changing after the collapse of Soviet Union. We can also notice some changes in author’s consciousness too as he tried to find his own place in the world without strict borders, in the conditions of free thoughts and possibility of speaking without censorship.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2021, 20; 349-359
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    I Polacchi in Sicilia nel periodo del regime comunista – ricordi, ‘reportages’ e relazioni di viaggi
    Poles in Sicily in the period of communist regim – memories, ‘reportages’ and trip reports
    Autorzy:
    Tylusińska-Kowalska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1050790.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Poles in Sicily
    communist regim – memories
    reportages
    trip reports
    Opis:
    The article is focused on accounts of journeys in Sicily performed by Polish columnists and historians in the period of 1949-1989. In other words it embraces almost half century of history of Poland that went through one of the most difficult moments in its days. Lack of freedom of expression, lack of freedom of movement throughout Europe resulted in a situation that only few could travel by establishing positive relationships with the communist authorities. Descriptions of Sicily from that period published by both writers (Marian Brandys, Jarosław Iwaszkiewicz) and historians (Joanna Olkiewicz), as well as publicists (Waldemar Łysiak, Marian Kałuża) present the island in a biased and shallow way. Beside Iwaszkiewicz book, which at times evokes Krasiński journals, we can deal with accounts focused on widely criticized political and economic situation. Thanks to those descriptions Polish readers, during the regime, could have consolidated their belief as to the poor life conditions in the West (particularly in Sicily). What is more there would be nothing to regret if they weren’t able to reach those destinations. It constitutes a radical difference with the way of depicting Sicily in XVIII and XIX century by Polish travelers. Then the island was presented in poetic and colorful way, and the descriptions were really encouraging to travel.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2014, 41, 4; 77-89
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zbiorowe pisanie biografii jako metoda uczenia się o sobie, o innych, o świecie
    Collective Biography Writing as a Method of Learning about Oneself, the Others and the World
    Autorzy:
    Zbróg, Zuzanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/916068.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    collective biography writing
    students-future early school education teachers
    memories analysis
    Opis:
    The article presents an example of poststructuralist interpretation of biography episode written by students on the topic: “Becoming someone”. The poststructuralist analysis focuses on the perception of the subject-in-process, requires destabilization ofrational stable andunifiedconcepts.It aims at researching the functions and results of regularities of a process in case of author’s own research – the process of becoming a teacher in classes I-III. People engaged in CBW have a chance to understand their own situation by trying to answer the questions concerning what we really know about ourselves and the reality. The article discusses chosen theoretical assumptions and elements of the methodological procedure applied in the method of collective biography writing. The article is closed with remarks for the work with students which were verifiedin practice. This may help other researchers when they start working with this method.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 46; 357-372
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pańszczyzna i przemoc. Historie literackie i wspomnieniowe z XIX wieku
    Villein (serfdom) and Violence. Literary and Memorial Histories from the 19th century
    Autorzy:
    Tomczok, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1012914.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    villein
    violence
    realistic novel
    memories of the peasants
    pańszczyzna
    przemoc
    powieść realistyczna
    literatura ludowa
    Opis:
    Artykułu przedstawia model przemocy pańszczyźnianej, który można skonstruować na podstawie fragmentów dziewiętnastowiecznych powieści oraz wspomnień chłopów pamiętających doświadczenie pańszczyzny. Powieść realistyczna nie podejmuje bezpośrednio zagadnienia pańszczyzny jako głównego tematu przedstawienia, dlatego też reprezentacji przemocy pańszczyźnianej należy szukać na granicy świata głównych bohaterów, zwykle wywodzących się z klas uprzywilejowanych. Te krótkie fragmenty znanych powieści pokazują oczywistość przemocy wobec chłopów. Przemoc stanowi tu sposób utrzymania własnej pozycji społecznej, a jednocześnie poniżenia osób wykonujących pracę fizyczną. W tekstach wspomnieniowych można natomiast znaleźć opisy sposobu oddziaływania przemocy na chłopów. Analizuję dwa przykłady tłumienia chłopskiego buntu z wykorzystaniem przemocy fizycznej doprowadzającej ofiary do stanu bliskiego śmierci. Pozostawionych przy życiu chłopów pozbawiono wszelkiej nadziei i aktywności, by z rezygnacją pogodzili się z przymusem pracy. Ten schemat powiązania pracy i przemocy nie znika wraz ze zniesieniem pańszczyzny, gdyż nowe stosunki kapitalistyczne podtrzymują nierówność między kapitalistą a proletariuszem.
    This article presents a model of villein-inflicted violence on the basis of 19th century realist novels and the peasant memory of the experience of serfdom. This article brings two disparate bodies of literature together in order to bring to light continuities in the relationship of work and violence across serfdom and capitalism in 19th century Poland. First, the article examines a number of realist novels which do not directly address serfdom amongst its central themes and thus, the representation of villein (serfdom) violence has to be sought at the borders of the world inhabited by the work’s protagonists, usually from the perspective of privileged classes. As such, the problem of serfdom is visible only indirectly, in the form of short fragments of well-known novels. At the same time, these works assume the obviousness of violence against peasants. This article offers an analysis of Polish realist tradition of fiction writing in order to demonstrate how the very social standing of protagonists is maintained at the expense of the people doing physical labor. Second, the article examines descriptions of this violence in the memoirs of peasants, and further offers an analysis of two such examples of the suppression of peasant revolt through physical violence. Deprived of all hope and agency, victims were left only to submit to the coercion of work in total resignation. Bringing these two bodies of literature together reveals the nexus of work and violence which, instead of disappearing with the abolition of villein (serfdom), emerged in the form of new capitalist relationships defined by inequalities between the capitalist and the proletarian.
    Źródło:
    Praktyka Teoretyczna; 2017, 23, 1; 237-266
    2081-8130
    Pojawia się w:
    Praktyka Teoretyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zabawy dzieci ziemiańskich w drugiej połowie XIX i na początku wieku XX w świetle pamiętnikarstwa
    Games of landowning children in the in the second half of XIXth and at the beginning of XXth century in the light of the memories
    Autorzy:
    Nawrot-Borowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956682.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    second-half of the 19th century
    beginning of the 20th century
    games
    fun
    toy
    childhood
    gentry
    memories
    Opis:
    Games of landowning children in the in the second half of XIXth and at the beginning of XXth century in the light of the memories. The aim of this article is to show the playground of children from landowning families during the second half of the nineteenth and the early twentieth century. An attempt was made to present the playgrounds of wealthy children, their characteristics, space, and also to determine the place and role of play in the lives of children of landowners. The types of games for children, both boys and girls have been presented. Also children’s toys were made the subject of research. The conclusions presented have been based entirely on the analyses of diaries, memoirs and biographies of the representatives of landowning class. 
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2013, 29; 43-72
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theologie des Alterns. Ein Beitrag von Papst Franziskus
    Teologia starości. Wkład papieża Franciszka
    Theology of Aging. A Contribution from Pope Francis
    Autorzy:
    Anderwald, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145266.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    pope Francis
    theology of aging
    elderly
    covenant between old and young
    memories of the elderly
    papież Franciszek
    teologia starości
    osoby w podeszłym wieku
    przymierze pomiędzy ludzmi młodymi i starymi
    pamięć osób starszych
    Opis:
    Obecny wzrost populacji osób starszych staje się nowym wyzwaniem dla teologii, w tym szczególnie antropologii teologicznej i teologii pastoralnej. Problem ten nie jest obcy aktualnemu nauczaniu papieskiemu. Świadczy o tym wyrażana przez papieży św. Jana Pawła II (1978–2005), Benedykta XVI (2005–2013) i Franciszka (2013–) troska o człowieka w podeszłym wieku w okolicznościowych przemówieniach, katechezach i homiliach. Zaangażowanie w promocję pozytywnej wizji starości i obronę godności osób starszych jest szczególnie obecne w nauczaniu papieża Franciszka. Celem artykułu była próba ukazania w świetle najnowszych rozważań papieża Franciszka o starości, z okazji ustanowienia 25 lipca 2021 roku Światowego Dnia Dziadków i Osób Starszych, jego wkładu w chrześcijańską teologię starości. W toku prowadzonych rozważań zostały kolejno przedstawione: współczesne formy wykluczenia osób starszych (1); potrzeba współpracy i solidarności między osobami starszymi i młodymi (2) oraz znaczenie pamięci osób starszych dla przyszłości człowieka (3).
    The current growth of the population of the elderly is a new challenge for theology, especially for theological anthropology and pastoral theology. This problem is also a theme of great importance in papal teaching. It shows care about the elderly in the occasional speeches, catechesis and sermons of popes St. John Paul II (1978–2005), Benedict XVI (2005–2013) and Francis (2013–). This paper analysis the teaching of Pope Francis, presenting essential aspects of his theology of aging as well as his contribution to the Christian theology of aging. In the light of recent papal reflections on the World Day of Grandparents and the Elderly were presented essential aspects of his theology of aging as well as his contribution to the Christian theology of aging. This article demonstrated in sequence: firstly, contemporary forms of exclusion of older people (1); then the need for cooperation and solidarity between old and young (2) and finally the importance of the memories of the elderly for the future of mankind (3).
    Źródło:
    Poznańskie Studia Teologiczne; 2022, 41; 171-185
    0209-3472
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies