Temat: graduates, labour market - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Międzynarodowa mobilność edukacyjna jako determinanta rozwoju osobistego i zawodowego studentów
Educational mobility as a determinant of students’ personal and professional development
Autorzy:: Zapotoczna, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2194751.pdf
Data publikacji:: 2021-12-26
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: internationalisation
labour market
educational mobility
Erasmus programme
graduates’ skills
employability
Opis:: The aim of the article is to analyze the extent, to which the participation of students in learning mobility projects on the example of the Erasmus+ programme influences the improvement of their individual skills desired from the perspective of the labour market. The text begins with an introduction that outlines the background to the considerations undertaken. Next, the historical context of learning mobility in Europe and the process of internationalization of universities are presented as one of the consequences of the globalizing labour market. In the following part of the article we characterized the best known European programme promoting academic mobility Erasmus+. The end of the article contains a review of the research on the competences of beneficiaries of learning mobility projects, supported by statistical data, and an attempt to draw a link between participation in student exchange and the chances of finding a satisfactory employment after graduation. The analysis shows that graduates with foreign mobility experience develop a number of characteristics and skills, that increase their employability and career opportunities.
Źródło:: Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 217-230
2300-0422
Pojawia się w:: Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wyzwania dla Akademickich Biur Karier na Mazowszu
Challenges for academic career services in Mazovia
Autorzy:: Antoniak, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1194992.pdf
Data publikacji:: 2010-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: higher education/tertiary education
career sen/ices
graduates
labour market
Warsaw
Mazovia
szkolnictwo wyższe
biura karier
absolwenci szkól wyższych
rynek pracy
Warszawa
Mazowsze
Opis:: Artykuł zawiera podsumowanie nieudanej próby przeprowadzenia badań ankietowych działalności Akademickich Biur Karier w uczelniach województwa mazowieckiego, przeprowadzonej w ramach projektu „Foresight regionalny dla szkół wyższych Warszawy i Mazowsza. Akademickie Mazowsze 2030” . Autorka zwraca uwagę na przyczyny niskiego udziału biur karier w badaniach oraz wynikające z tego konsekwencje, tj. brak aktualnej i kompletnej wiedzy o stanie biur karier na Mazowszu. Nawiązuje przy tym do wyników badań przeprowadzonych przez Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie, a także przedstawia krótką charakterystykę biur karier działających w szkołach wyższych na Mazowszu. Usprawnienie organizacji biur karier oraz ich współpracy z instytucjami zewnętrznymi, a także zgromadzenie i opracowanie przez nie ogólnodostępnych danych o prowadzonej działalności i swych klientach jest szczególnie ważne wobec wyzwań, jakie czekają biura karier po wprowadzeniu reformy szkolnictwa wyższego (udział w dostosowaniu oferty dydaktycznej do potrzeb rynku pracy oraz badanie zawodowych losów absolwentów). Istotnym wyzwaniem dla biur karier jest również zwiększenie udziału w projektach unijnych, a także uatrakcyjnienie oferty dla studentów i absolwentów.
This paper summarises the failed attempt to conduct a survey concerning the operations of academic career services in schools of higher education in Mazovia. The survey was conducted within the ‘Regional foresight for schools of higher education in Warsaw and Mazovia. Academic Mazovia 2030’ project. The author describes the reasons for Iow response rate from academic career services and the resulting consequences, i.e. unavailability of up-to-date, complete information about the status quo of such sen/ices in Mazovia. The paper invokes studies conducted by the Provincial Labour Office (Wojewódzki Urząd Pracy) in Warsaw and presents a brief portrayal of academic career sen/ices in Mazovian schools of higher education. Given the challenges to be faced by career sen/ices after the reform of higher education (their contribution in the process of adjusting the educational programmes to the needs of labour market, and to tracking the careers of graduates), it is particularly important to improve the efficiency of career sen/ices and their organisation as well as cooperation with stakeholders. It is also important for career sen/ices to conduct desk research and to collect and process data about their customers. An important challenge for career sen/ices is to inerease their participation in EU-funded projects and to improve the appeal of sen/ices offered to students and graduates.
Źródło:: Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2010, 1-2, 35-36; 265-274
1231-0298
Pojawia się w:: Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "graduates, labour market" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język