Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social Space" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Kreowanie przestrzeni sąsiedzkich w obszarach rewitalizacji na przykładzie Włocławka
    Creating social space in revitalized areas – a case study of Włocławek
    Autorzy:
    Masierek, Edyta
    Szajerska, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1023487.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    revitalization
    revitalized area
    social space
    Włocławek
    rewitalizacja
    obszar rewitalizacji
    przestrzenie sąsiedzkie
    Opis:
    Artykuł zwraca uwagę na potrzebę tworzenia przestrzeni sąsiedzkich na obszarach rewitalizacji jako miejsc integracji i aktywności lokalnej społeczności. Przedstawia aktualne podejście do rewitalizacji w Polsce i sposobu wyznaczania terenów zdegradowanych. Wskazuje cechy przestrzeni sąsiedzkich. Prezentuje na przykładzie Włocławka, w jaki sposób można przygotować koncepcje zagospodarowania przestrzeni znajdujących się w gęstej zabudowie śródmiejskiej, tak aby były one przystosowane do potrzeb użytkowników, stwarzały okazję do nawiązywania relacji sąsiedzkich i jednocześnie wspomagały proces wychodzenia obszaru rewitalizacji z kryzysu. Artykuł może stanowić inspirację dla samorządów realizujących programy rewitalizacji.
    The article draws attention to the need to create social spaces in revitalized areas as integration spots and places where local community life is activated. The article presents current approach to revitalization in Poland and the applied manner of designating degraded areas. Features of social space are presented. Using the example of Włocławek, it is shown how downtown areas characterized by high-density housing may be developed so that they are adapted to the needs of users, allow to establish relations with neighbours and, simultaneously, support the process of extricating the revitalized area out of crisis. The publication is of practical character and may serve as inspiration for self-governments implementing revitalization programmes. The main objective of the article was to propose new ways of using yards selected within the revitalised area in Włocławek, so that they indeed constitute social spaces and encourage to spend leisure time there. Complex approach to developing social space concepts was applied, basing among others on the analysis of the revitalized area, results of the completed urban inventory and opinions of the inhabitants.Different research methods have been applied, including – among others – SWOT analysis, to describe the revitalised area, in particular its problems, needs and potential. The results of urban inventory have been presented showing the current development stage of analysed areas. Moreover, proposed changes in space development have also been based on results of surveys conducted among users of the analysed areas.
    Źródło:
    Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2020, 49; 133-156
    2353-1428
    Pojawia się w:
    Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praktyka i władza symboliczna u Bourdieu: spojrzenie z Berkeley
    Practice and Symbolic Power in Bourdieu: The View from Berkeley
    Autorzy:
    Wacquant, Loïc
    Akçaoğlu, Aksu
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1012527.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Bourdieu
    practice
    social space
    symbolic power
    anti-theoreticism
    epistemological vigilance
    the state as supreme fetish
    research pedagogy
    praktyka
    przestrzeń społeczna
    przemoc symboliczna
    antyteoretyzm
    Opis:
    Aksu Akçaoğlu przebywał w latach 2014-2015 na Wydziale Socjologii Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley jako visiting scholar, gdzie wspólnie z Loikiem Wacquantem pracował na swym projektem poświęconym „habitusowi konserwatywnemu”. W poniższej rozmowie prosi Wacquanta o wyjaśnienie filozofii i pedagogiki jego słynnego seminarium prowadzonego w Berkeley, poświęconego Pierre’owi Bourdieu. Stanowi to okazję do przyjrzenia się raz jeszcze kluczowym węzłom konceptualnym w pracach Bourdieu, naświetlenie jego antyteoretycznej postawy, czy też rozwikłania relacji między przestrzenią społeczną, polem i władzą symboliczną oraz ostrzeżenia przed pokusami „bourdieziańskiej mowy”.
    In 2014–2015, Aksu Akçaoğlu was a visiting scholar in the Department of Sociology at the University of California, Berkeley, where he had come to work with Loïc Wacquant on his research on “the conservative habitus” in contemporary Turkey (with the support of the TÜBİTAK Science Program). In this dialogue, he invites Wacquant to explicate the philosophy and pedagogy of his celebrated Berkeley seminar on Pierre Bourdieu. This provides an opportunity to revisit key conceptual nodes in Bourdieu’s work, to spotlight its antitheoreticist cast as well as the influences of Bachelard and Cassirer; to clarify the relationships between social space, field, and symbolic power; and to warn against the seductions of “speaking Bourdieuese.”
    Źródło:
    Praktyka Teoretyczna; 2016, 21, 3; 174-191
    2081-8130
    Pojawia się w:
    Praktyka Teoretyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Children and adolescents with a chronic condition in the public school space – in search of an effective model of psychopedagogical support
    Autorzy:
    Krauze-Sikorska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/940918.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    chronic condition
    psychosocial issues of students with a chronic condition
    model of supporting children and adolescents with a chronic condition in the educational and social space of the school
    Opis:
    Chronic condition may, in time, become a specific kind of „stigma” that determines the formation of a specific “conveyor belt” which determines the trajectories of the fate of children and adolescents. Analysing the functioning of children and adolescents with a chronic condition, for which the school should provide (as for other students) the conditions of learning, both in the cognitive and in the directional aspects, one may indicate not only the imperfections of educational activities, but also a myth of noble ideas inscribed in the function of school, as a place of universal development of every student. The article is a proposal of employing, within the process of educating children and adolescents with a chronic condition, an eclectic model of activities, based on their complexity and sequentiality. The model refers to models proposed by Frederick C. Thorne, or Richard James, used in situations of crisis intervention: the equilibrium model, the cognitive model, and the social change model.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 26; 295-318
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diaspory skandynawskie i transetniczne przestrzenie społeczne Wikingów
    Scandinavian diasporas and transethnic social spaces of Vikings
    Autorzy:
    Stanisławski, Błażej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037860.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Scandinavian
    Vikings
    social formation
    diaspora
    transethnic space
    Opis:
    Migrations of the Norsemen, which took place in the early Middle Ages, led to an emergence of new social formations, operating also outside Scandinavia, including “Polish” territories. These formations can be defined as diasporas or transethnic social spaces as part of the transmigration and transnational paradigms, developed with respect to sociology.
    Źródło:
    Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim; 2019, 60; 19-33
    0080-9993
    Pojawia się w:
    Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przemiany w podmiejskich i śródmiejskich społecznościach lokalnych w procesie gentryfikacji
    Suburban and downtown local community transformations in the gentrification process
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194763.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    local community
    gentrification
    change
    space
    social relation
    Opis:
    The article presents socio-demographic, physical-functional and cultural-symbolic change aspects of chosen local communities in Poland, which aretheresult of the gentrification process, making itself real in their space. In the first part of the article information about genesis and the course of gentrification with the characteristic of the main actors’ groups taking part in it is addressed. The second part of the article is devoted to the description of changes being experienced by local communities. Conclusions included in the end concentrate around consequences of progressive gentrification process for local communities and attempts to set a path to prevent negative aspect of theconsequences mentioned.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 27-42
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Greetings from Spinalonga! O wyspie ciszy w fotografii społecznościowej i o kulturze pamięci na Instagramie
    Greetings from Spinalonga! The Island of Silence in social photo and the culture of memory on Instagram
    Autorzy:
    Nowak, Tomasz Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30148736.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Spinalonga
    memory space
    social photo
    desemantization of communication
    Opis:
    In modern narratives, the island of Spinalonga appears an attractive tourist destination with an interesting and enigmatic history. In fact, Spinalonga is a memory space, encumbered with past political decisions and medical negligence. This is the story of the great confinement, the isolation of the sick who were symbolically killed. Meanwhile, the photos shared on Instagram show the island in a completely different light. The article seeks to answer the following questions: Does the behavior of Instagram users disrupt the culture of memory and how do these photos (digital representations of memory) influence the image of the island? To this end, I outline the history of the island in the context of exclusion mechanisms for those with Hansen's disease. I discuss the issues of dark tourism, social photo and desemantization of communication. I juxtapose the whole thing with the examples of photos from Spinalonga published on Instagram in 2022.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2023, 24; 153-183
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przestrzenie performatywne
    Performative spaces
    Autorzy:
    Krajewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391836.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    space
    performativity
    social life
    art
    przestrzeń
    performatywność
    życie społeczne
    sztuka
    Opis:
    This sketch presents the role of performative space in social life and art. It is perceived as an area of freedom, eradicating binary divisions.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2015, 24; 7-9
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przestrzeń miasta czy przestrzeń mieszkańców? Teoretyczne aspekty rewitalizacji poznańskiej Śródki
    The city’s or inhabitants’ space? Theoretical aspects of revitalisation of the Poznań district of Śródka
    Autorzy:
    Luczys, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/693446.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    urban and space sociology
    revitalisation
    social consciousness
    concepts of social sciences
    socjologia miasta i przestrzeni
    rewitalizacja
    Poznań
    Środka
    świadomość społeczna
    pojęcia nauk społecznych
    Opis:
    This paper is an attempt to present revitalisation of Polish cities in a theoretical aspect (definitional, conceptual) in relation to a research project ‘The Result of 5-year Experience of a Pilot Process of Revitalisation at the Poznań district of Śródka’ carried out as an intercollegiate grant (Poznan University of Technology, Poznan University of Economics, Adam Mickiewicz University in Poznan) in 2010. The starting point was a question of the status of the space in the contemporary context and the value of the temporal perspective as a link between the popular and the scientific perspective of understanding the social actions related to revitalisation. Emphasising the role of a psychosocial order allows to illustrate the tension between the multidimensional character of experiencing the space by its inhabitants and the expectation of unambiguous determinants governing the revitalisation actions performed by its navigators. The necessity of paying attention to those different ways of ‘thinking about revitalisation’ postulated in the paper is not only a direct reference to the question posed in its title, but also a ferment fruitful to formulating solutions for numerous problematical issues, that is those related to the evaluation of the revitalisation process.
    Tekst stara się przybliżyć tematykę rewitalizacji polskich miast w aspekcie teoretycznym (definicyjnym, pojęciowym) w świetle projektu badawczego „Bilans 5-letnich doświadczeń w zakresie pilotażu rewitalizacji na poznańskiej Śródce”, realizowanego jako grant międzyuczelniany (Politechnika Poznańska, Uniwersytet Ekonomiczny i Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu) w 2010 r. Punkt wyjścia stanowią pytania o status przestrzeni we współczesnych „grach o miasto” (prowadzonych przez aktantów jego współwytwarzania) oraz o znaczenie perspektywy temporalnej, jako łącznika pomiędzy potocznymi a badawczymi perspektywami rozumienia działań rewitalizacyjnych. Z kolei wyeksponowanie roli ładu psychospołecznego pozwala na ukazanie napięcia pomiędzy wielowymiarowym charakterem doświadczania przestrzeni przez jej użytkowników a oczekiwaniem jednoznacznych wyznaczników prowadzenia działań rewitalizacyjnych ze strony ich nawigatorów. Postulowana w artykule konieczność zwrócenia uwagi na te odmienne sposoby „myślenia o rewitalizacji” stanowi nie tylko bezpośrednie odwołanie do tytułowego pytania, lecz także zaczyn formułowania rozwiązań licznych kwestii problemowych, m.in. związanych z ewaluacją działań rewitalizacyjnych.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2013, 75, 3; 267-279
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Some notes on ecophonetics: the problem of sound distinctiveness, sound sustainability, and the sustainability of vowel systems in contact conditions as exemplified by the standard Polish vowel system in contact with the Kashubian vowel system
    Autorzy:
    Puppel, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/927061.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-25
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    universal sound space
    inter-entity distinctiveness index
    contact setting
    negative/positive bias towards sounds
    social dominance orientation
    ethnic nepotism
    Opis:
    In the paper, an assumption is forwarded that if sound systems are brought to a contact setting, inter-entity distinctiveness is usually distorted. In the psycholinguistic sense of the word, it means that in the perception process, a particular sound of a less favoured system may be downgraded or even ridiculed. This generally places a given sound system in a weaker position sustainability-wise. It is assumed that the process may involve the presence and operation of the phenomenon of ethnic nepotism.
    Źródło:
    Studia Germanica Posnaniensia; 2017, 38; 143-150
    0137-2467
    Pojawia się w:
    Studia Germanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Virtual place during quarantine – a curious case of VRChat
    Autorzy:
    Rzeszewski, Michał
    Evans, Leighton
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1023526.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    virtual reality
    space and place
    COVID-19
    social distancing
    place attachment
    wirtualna rzeczywistość
    przestrzeń i miejsce
    dystansowanie społeczne
    przywiązanie do miejsca
    Opis:
    During the first months of the COVID-19 pandemic many governments imposed forced lockdowns and implemented social distancing measures. At the same time there was also a large increase in gaming sales, which was particularly pronounced in the Virtual Reality (VR) sector of the market. We hypothesize that this is no coincidence since VR immersion and the capability of inducing embodiment and a feeling of presence can mitigate the loss of contact with outside world. VR has social and spatial potential to provide space and place for human interactions in time when physical contracts are restricted. To investigate this, we analyse reviews of VRChat (a social VR game) posted on the Steam platform, both before and during the pandemic. Among several themes that were identified, we found indications that spatiality plays an important role in the players’ experience. Users describe virtual worlds of the game using emotional language that suggest bonding and presence of place attachment. In the reviews made during the pandemic there is a strong theme of safety associated with virtual places of VRChat – a replacement of physical space that is no longer accessible or is perceived as unsafe. At least for some users, VRChat has provided a sympathetic and comfortable environment during the pandemic to act as a surrogate for social interaction during social distancing and isolation. Future interviews with users are needed to extend and validate this preliminary research.
    W pierwszych miesiącach pandemii COVID-19 wiele rządów narzuciło swoim obywatelom różnego typu ograniczenia i wprowadziło zasady dystansowania społecznego. Jednocześnie nastąpił również duży wzrost sprzedaży gier komputerowych, co było szczególnie widoczne w sektorze rynku Virtual Reality (VR). Stawiamy hipotezę, że nie jest to przypadek, ponieważ zanurzenie w VR oraz zdolność tej technologii do wywoływania wrażenia ucieleśnienia (embodiment) i poczucia obecności (presence) mogą potencjalnie łagodzić utratę kontaktu ze światem zewnętrznym. VR ma naszym zdaniem społeczny potencjał, aby zapewnić przestrzeń i miejsce dla ludzkich interakcji w czasie, gdy fizyczne kontrakty są ograniczone. Aby to zbadać, analizujemy recenzje VRChat (gry społecznościowej VR) opublikowane na platformie Steam, zarówno przed pandemią, jak i w jej trakcie. Wśród zidentyfikowanych motywów przewodnich znaleźliśmy takie, które wskazują, że przestrzenność odgrywa ważną rolę w doświadczeniach graczy. Użytkownicy opisują wirtualne światy gry za pomocą emocjonalnego języka, który sugeruje więź i obecność przywiązania do miejsca. W recenzjach pandemii pojawia się mocny wątek bezpieczeństwa związany z wirtualnymi miejscami VRChat – zastąpienie przestrzeni fizycznej, która nie jest już dostępna lub jest postrzegana jako niebezpieczna. Przynajmniej niektórym użytkownikom VRChat zapewnił przyjazne i wygodne środowisko podczas pandemii, działając jako substytut interakcji społecznych w okresie utrzymywania dystansu społecznego i izolacji.
    Źródło:
    Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2020, 51; 57-75
    2353-1428
    Pojawia się w:
    Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Różnice dydaktyczne i edukacja. Rekonstrukcja przestrzeni narracyjnej w ujęciu Doroty Klus-Stańskiej (na przykładzie książki Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce)
    Teaching Differences and Education. Reconstruction of Narrative Space According to Dorota Klus-Stańska (A Case Study of the Book Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce)
    Autorzy:
    Połonnikow, Aleksandr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919996.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    linear space of book text
    textual programming
    theoretical neutralization
    social homogenization
    discursive design of reproduction
    narrative realism
    narrative idealism
    linguistic mediation
    Opis:
    The article is dedicated to the narrative space of D. Klus-Stańska’s book: Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce (Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018). The research perspective adopted in it is oriented towards the analysis of difficulties encountered in the practice of the written scientific text, the aim of which is to present educational constructs of different quality and at the same time to facilitate students’ navigation within their multiplicity. The study also assesses the educational procedures of the author, who experiments with the organization of a scientific text addressed to students and its graphic design. In the course of analyses, the specificity of the author’s textual techniques was identified, involving e.g. contextualisation of the languages described and their linguistic deconstruction, as well as intertextual exposition of educational narratives.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2019, 52; 317-328
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe formy instytucjonalizacji pamięci na Bałkanach i w Polsce (komparatystyczne studium trzech przypadków)
    New forms of memory institutionalisation in Balkans and Poland (comparative study of three cases)
    Autorzy:
    Bogusławska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/910012.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    institutionalisation
    museum
    exposition
    memory
    historical culture
    social/political subjectivity
    identity
    public space
    Macedonia
    Bosnia
    Polska
    instytucjonalizacja
    muzeum
    ekspozycja
    pamięć
    kultura historyczna
    podmiotowość społeczna/polityczna
    tożsamość
    przestrzeń publiczna
    Bośnia
    Opis:
    The subject of the article is the characteristics of modern forms of memory institutionalization – the kind of commemorative practices and the related production and dissemination of knowledge in the public space. This topic seems especially important but also controversial in post-socialist countries, in which a major process of revision of the past is continues. This process becomes a part of the political pluralization of the public sphere and the expression of the emancipation of various previously marginalized groups. Using the example of the three museum:Museum of the Macedonian Struggle for Sovereignty and Independence, War Childhood Museum in Sarajevo and „Polin” Museum of the History of Polish Jews, the author discusses: – the articulation and afirmation of subjectivity by means of museum as an institution– the mechanism for shaping the authority of institutions so as to legimitize the interpretation of the past– the relationship between the particular, often fragmented registers of the memory and the dominant power discourses.
    Źródło:
    Balcanica Posnaniensia Acta et studia; 2017, 24, 1; 155-170
    0239-4278
    2450-3177
    Pojawia się w:
    Balcanica Posnaniensia Acta et studia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies