Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Participation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 92
Tytuł:
Wokół kategorii „uczestnictwa” – rozważania w perspektywie myśli społecznej Karola Wojtyły
Around the Category of “Participation” – Considerations in the Perspective of the Social Philosophy of Karol Wojtyła
Autorzy:
Ecler-Nocoń, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916005.pdf
Data publikacji:
2020-01-19
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
education
participation
development
community
Opis:
This study analyzes the usefulness of the theory of participation as put forth by Karol Wojtyła. The author describes two dimensions of participation in the community: the first“me” “others” and the second: “us”. The article shows the constructive mechanisms of community development such as dialogue, solidarity and opposition and the patterns which impede development of communities and men, such as conformism and alienation. In the conclusions, the author postulates implementing Karol Wojtyła’s theory of participation in education.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 46; 285-296
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRETEXTS AS THE MOTIVES FOR TRIGGERING ARMED CONFLICTS AND STATES PARTICIPATION
Autorzy:
MALENDOWSKI, Włodzimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/642119.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
pretexts
armed conflicts
states participation
Opis:
The causes of armed conflicts are a subject of constant interest to the social sciences. This has resulted in many theories and findings regarding the selection of different criteria in determining conflict-triggering factors. In international practice, states decide to declare war citing reasons connected with the state or vital national interests. Sometimes, the true motivations for the use of force are hidden. The history of armed conflicts includes many cases of using contrived pretexts or outright lies to start a war. External circumstances which were beyond the control of the state starting the war and which did not depend on the state’s will and actions have beenused as pretexts. Some of the pretexts, however, were deliberately fabricated to justify and explain military operations. States taking advantage of pretexts to use force can be observed from the time of the Trojan War to the attack on Iraq in 2003. Among the countries using pretexts to start a war, the superpowers occupy the leading position – they claim higher purposes, despite the fact that there are no objective criteria upon which to establish their superiority over the conventions of morality and international law.
Źródło:
Przegląd Strategiczny; 2018, 11; 61-79
2084-6991
Pojawia się w:
Przegląd Strategiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Democratic (Citizenship) Education to Participative Democracy? Youth’s Difficult Way to Active Citizenship
Od edukacji demokratycznej (obywatelskiej) do demokracji partycypacyjnej? Trudna droga do aktywnego obywatelstwa młodzieży
Autorzy:
Mrozowska, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/616607.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
democratic participation
democratic education
youth political participation
partycypacja demokratyczna
edukacja demokratyczna
partycypacja polityczna młodzieży
Opis:
W artykule podejmujemy próbę włączenia się do dyskusji na temat aktywności politycznej i społecznej młodzieży we współczesnych poliarchiach. Wychodząc z założenia, że warunkiem aktywnego spełniania funkcji obywatelskich są umiejętności poznawcze i zdolności komunikowania się, które jednostka doskonali w procesie kształcenia się i poprzez uczestniczenie w zjawiskach społecznych staramy się znaleźć odpowiedź na następujące pytania: w jaki sposób postrzegane jest uczestnictwo w dzisiejszych poliarchiach? jakie mogą być determinanty angażowania się politycznego i społecznego młodzieży? Dlaczego europejskie organizacje międzynarodowe – Rada Europy i Unia Europejska – podejmują działania z zakresu aktywizowania młodzieży europejskiej? W pierwszej części artykułu uwagę koncentrujemy na uczestnictwie demokratycznym i staramy się poznać jego rolę w wybranych modelach demokracji. Następnie analizujemy wybrane aspekty absencji wyborczej młodzieży. Przywołujemy przykłady aktywności Rady Europy i Unii Europejskiej w zakresie aktywizowania demokratycznego (obywatelskiego) młodzieży wraz ze wskazaniem przyczyn tej aktywności. W końcu wskazujemy na związek pomiędzy uczestnictwem politycznym i społecznym młodzieży a kondycją współczesnych poliarchii europejskich.
In this article we make an attempt to join a discussions on the political and social activity of young people in contemporary polyarchies. On the basis of the assumption that the condition for the active fulfilment of civic functions are cognitive skills and the ability to communicate which the individual improves in the education process and through participation in social phenomena, we are trying to find the answer to the following questions: how is participation perceived in today’s polyarchies, what can be the determinants of youth’s political and social involvement, why do European international organisations – the Council of Europe and the European Union – take measures to activate European youth. In the first part of the article, we focus on democratic participation and try to recognise its role in selected models of democracy. Then we analyse selected aspects of youth electoral absenteeism. We cite examples of the activities of the Council of Europe and the European Union in the field of the youth democratic (civic) activation with an indication of the reasons for this activity. Finally, we point to the relationship between the political and social participation of young people and the condition of modern European polyarchies.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2019, 3; 15-26
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Citizen participation in resilient society: historical insights and monitoring trends of the EU’s policy and institutions
Autorzy:
Olimid, Anca Parmena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408758.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
resilience
society
citizen
participation
European Union
Opis:
Resilient society and social dialogue are core topics for monitoring citizens’ initiative in participatory democracy as an engaged citizen often empowers governance facilitating active social engagement and democratic. (1) Background: The intent of the current research is to document and monitor the notion of “resilient society” and twenty associated topics in order to provide the latest emerging illustrations of the impact of social media on citizens’ initiative and participation levels in the European Union (EU); (2) Methods: Based on the Brand24 media monitoring tool, the quantitative and qualitative analysis of the social media reach focuses a period of one month (June-July 2023) with the aim to assess a better understanding of the resilient society and citizens’ participation; (3) Results and findings: The results of the research emphasize the role of citizens’ engagement and social dialogue for a resilient society by scaling the linkages between the historical, institutional and participative levels; (4) Discussion: The article shows how policy agenda and decisions, historical facts and social realities influence the social media reach and highlights the outcomes of the sentiment analysis and influence score of the selected topics.
Źródło:
Society Register; 2023, 7, 3; 35-50
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzieżowe rady miast i gmin – model działania i znaczenie dla rozwoju aktywności obywatelskiej młodego pokolenia
Youth City and Municipal Councils – a Model of Action and Significance for the Development of Civic Activity of the Young Generation
Autorzy:
Kanclerz, Bożena
Konarczak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920179.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
youth
civil society
youth councils
participation
Opis:
The objective of the article is to present of issues on youth councils of cities and municipalities. The article describes the principles of creating youth councils for cities and municipalities. An important topic is also the description of building a civic socjety. The activity of youth in the local and school environment was also presented in the article.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 51; 201-210
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koinon and koinônia: A Particular Case of Participation in John Philoponus
Autorzy:
Granata, Daniele
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/633438.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Neoplatonism
Philoponus
Categories
participation
Plato
Aristotle
koinon
Opis:
The aim of this study is to discuss an original philosophical contribution made by Philoponus, who in In Cat. 18, 14–22 equates koinon in its most peculiar meaning with the concept of koinônia understood as a particular case of Platonic methexis. First, the paper analyzes the passages where the Neoplatonic commentators of the Categories distinguish four distinct meanings of the Aristotelian concept of koinon. Subsequently, this article emphasizes the differences between Philoponus’ hermeneutical suggestions and those of the other commentators. Philoponus clarifies that while every koinon is methekton, Aristotle’s koinon is characterized by the fact that the participation is ex isou and kata meros. Thus, koinônia, according to Philoponus, is a particular case of methexis, where everyone participating in something participates in it equally and singly. The example cited by Philoponus to explain Aristotle’s koinon is that of men participating equally and singly in human nature. The study concludes with a discussion of the relationship among the concepts of koinon, koinônia and methexis.
Źródło:
Peitho. Examina Antiqua; 2018, 9, 1; 101-120
2082-7539
Pojawia się w:
Peitho. Examina Antiqua
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geo-questionnaire in urban planning – preliminary results of the experimental application in Poland
Autorzy:
Bąkowska, Edyta
Kaczmarek, Tomasz
Jankowski, Piotr
Zwoliński, Zbigniew
Mikuła, Łukasz
Czepkiewicz, Michał
Brudka, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023354.pdf
Data publikacji:
2016-09-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
geo-questionnaire
PPGIS
urban planning
public participation
Opis:
Changes in the attitude of local authorities towards the public participation in the decision making processes have prompted development of new methods of such involvement. As far as the urban planning is concerned, of particular potential is the so-called Public Participation Geographic Information Systems (PPGIS). One of the tools used for the purpose is a geo-questionnaire, combining the benefits of a standard questionnaire and a map, which permits collecting information on particular sites and on the respondents’ ideas on localisation of new objects and functionalities.Within the project “Geoportal supporting public participation in urban planning”, in the years 2015–2016, a study was undertaken to explore the effectiveness and usefulness of the geo-questionnaire. Five pilot studies were performed in the Poznań and Łódź agglomerations. The geo-questionnaires concerned the local spatial management plan in Rokietnica (Poznań agglomeration), landscape protection in Łódź, conception of the transportation system development in Łódź, conception of urban design of the Łazarski Market in Poznań, and the Map of Local Needs in the city center of Poznań. The aim of the study was to present the preliminary results of the initial implementations of geo-questionnaire developed within the project Geoportal supporting public participation in urban planning. The applications of geo-questionnaire have been analysed taking into account the characteristics of implementation areas, characteristics of users, the effectiveness of recruitment methods and opinions about the tool from two points of view: the respondents and the recipients of results.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2016, 35; 37-54
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media społecznościowe w rękach młodych ludzi
Social Media in the Hands of Young People
Autorzy:
Konieczna, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075350.pdf
Data publikacji:
2020-12-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social media
media education
participation in culture
Opis:
Popular media culture has been a vital resource through which youth generations have defined themselves, their desires, and their hopes and dreams. This continues to be reflected in the dynamic ways that the youth are using digital media to shape their everyday lives. As a result, young people are constantly creative; they acquire new skills and make up groups and communities in the media culture. The purpose of the reflections in the article is a look at the media practices of young people and an attempt to find an answer to the question how the young generation uses social media for communication and participation in culture and how social media change media culture.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 58; 247-262
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura obywatelska w ponowoczesności. Wybrane konteksty edukacyjne
Civic Culture in Post-Modernity. Selected Educational Contexts
Autorzy:
Czerwiński, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916351.pdf
Data publikacji:
2020-01-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
civic culture
social participation
post-modernity
civic education
Opis:
Civic culture can be understood as the orientation of citizens in public matters and broad social participation.Trust and cooperation as well as communication skills are also included in the components of this culture. In the conditions of social changes related to postmodernism, mainly such as: the appreciation of diversity, the growing importance of the media, the increase in the role of consumption, problems with identity, there is a need to redefine civic culture and its constitutive elements. This has significant implications for contemporary civic education.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 55; 183-204
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Participatory mapping in community participation – case study of Jeseník, Czech Republic
Autorzy:
Pánek, Jiří
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1051505.pdf
Data publikacji:
2018-10-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
emotional maps
crowdsourcing
geoparticipation
online maps
community participation
Opis:
Community participation has entered the 21st century and the era of e-participation, e-government and e-planning. With the opportunity to use Public Participation Support Systems, Computer-Aided Web Interviews and crowdsourcing mapping platforms, citizens are equipped with the tools to have their voices heard. This paper presents a case study of the deployment of such an online mapping platform in Jeseník, Czech Republic. In total, 533 respondents took part in the online mapping survey, which included six spatial questions. Respondents marked 4,714 points and added 1,538 comments to these points. The main aim of the research was to find whether there were any significant differences in the answers from selected groups (age, gender, home location) of respondents. The results show largest differences in answers of various (below 20 and above 20 year) age groups. Nevertheless further statistical examination would be needed to confirm the visual comparison.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2018, 37, 3; 151-162
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Violence Against Women in Politics – a Study in Poland
Przemoc wobec kobiet w polityce – badanie w Polsce
Autorzy:
Kijewska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32304290.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
woman
politics
violence
participation
kobiety
polityka
przemoc
partycypacja
Opis:
The increase in women’s participation in political life in recent decades has resulted in research explaining how women’s presence (or absence) changes the form, nature and content of politics. However, a gender perspective is still lacking, especially in the relationship between political participation and violence. Violence against women in politics is increasingly recognised around the world as a significant barrier to women’s participation in political life. The aim of the research is to find out whether politically active women are more exposed to violence (physical, psychological, symbolic, sexual, economic) than politically active men and whether violence against politicians is related to belonging to a political party. The research conducted among Polish politicians (n-88) confirms that both women and men who are politically active experience violence. However, women are more often attacked psychologically, symbolically and sexually. Politicians acting under the banner of a party are much more likely to experience violence than non-partisan politicians. Physical violence is very rare, and the level of experiencing violence in all its forms decreases with age.
Wzrost udziału kobiet w życiu politycznym w ostatnich dziesięcioleciach zaowocował badaniami wyjaśniającymi, w jaki sposób obecność (lub nieobecność) kobiet zmienia formę, charakter i treść polityki. Nadal jednak brakuje perspektywy płci, szczególnie w odniesieniu do związku pomiędzy udziałem w życiu politycznym a przemocą. Na całym świecie przemoc wobec kobiet w polityce jest coraz częściej uznawana za istotną barierę utrudniającą kobietom udział w życiu politycznym. Celem badania jest sprawdzenie, czy kobiety aktywne politycznie są bardziej narażone na przemoc (fizyczną, psychologiczną, symboliczną, seksualną, ekonomiczną) niż aktywni politycznie mężczyźni oraz czy przemoc wobec polityków ma związek z przynależnością do partii politycznej. Badania przeprowadzone wśród polskich polityków (n-88) potwierdzają, że zarówno kobiety, jak i mężczyźni aktywni politycznie doświadczają przemocy. Jednak kobiety częściej padają ofiarą ataków psychologicznych, symbolicznych i seksualnych. Politycy działający pod sztandarem partii są znacznie bardziej narażeni na przemoc niż politycy bezpartyjny. Przemoc fizyczna jest bardzo rzadka, a poziom doświadczania przemocy we wszystkich jej postaciach maleje wraz z wiekiem.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2023, 3; 19-31
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria partycypacji w myśli Grzegorza Palamasa
Autorzy:
Palusińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042148.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Grzegorz Palamas
hezychazm
partycypacj
energeia
hesychasm
participation
Gregory Palamas
Opis:
Gregory Palamas creates philosophical and theological synthesis, which originates from his own mystical experience of hesychasm. Palamas claims that man can participate in non created, eternal energeiai of God, which are the external activities ofGod’s uosia – essence. Palamas says that all things participate in God, and they are constituted by this participation, they do not, however, participate in His nature, but in Hisactivity. A man participates in God’s eternal activities and in this way can achieve moral and ontic perfectness.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Centrum Badań im. Edyty Stein; 2016, 15; 155-166
1895-2984
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Centrum Badań im. Edyty Stein
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy orientacje życiowe studentów mediują relację między sumiennością jako cechą osobowości a osiągnięciami akademickimi?
Do Students’ Life Orientations Mediate the Relationship Between Conscientiousness as a Personality Feature and Educational Achievement?
Autorzy:
Rękosiewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070872.pdf
Data publikacji:
2020-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
life orientations
personality
social participation
educational achievement prediction
student
Opis:
Conscientiousness as a personality trait has been recognized as a predictor of students’ academic achievements in numerous empirical studies. The aim of the study was to determine the role of life orientations, moratorium and transitive orientation, in the relationship between conscientiousness and academic achievement. The study was conducted using Social Participation Questionnaire and the NEO-FFI Personality Inventory among 111 full-time students aged 20-25. Conscientiousness turned out to be a predictor of both academic achievement and life orientation, but these orientations did not mediate the relationship between conscientiousness and academic achievement.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 57; 267-282
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalny system akademicki i stratyfikująca rola badań naukowych
The global academic system and the stratifying role of research
Autorzy:
Kwiek, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2043871.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
academic profession
social stratification
high participation systems
global science
Opis:
The global stratification of higher education institutions is accompanied by the vertical differentiation of the academic profession. The various segments of the profession and the various components of higher education systems have been drifting apart. A general contrast emerges between the haves and have-nots in terms of working conditions and the attractiveness of the academic profession at the individual level; and the global visibility in league tables and access to national research funding at the institutional level. In massified systems, the traditional teaching-research nexus will be maintained in practice almost exclusively in the small elite sub-sector. The opportunities at the disposal of institutions will vary immensely in the future, but the most important, qualitative distinction will be between the top 1,000 universities and the rest (comprising about 25,000–30,000 institutions).
Źródło:
Człowiek i Społeczeństwo; 2021, 52; 71-90
0239-3271
Pojawia się w:
Człowiek i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sukces czy porażka społeczności lokalnych? - funkcjonowanie jednostek pomocniczych, na przykładzie miasta Gdańska
Success or failure? The functioning of auxiliary units on the example of the city of Gdańsk
Autorzy:
Słobodzian, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/616406.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
local government
auxiliary units
participation
samorząd
jednostki pomocnicze
partycypacja
Opis:
The auxiliary units of Gdansk have become a permanent element of its structure. On the basis of the adopted legal measures, local authorities are not obliged to establish auxiliary units (but in Gdynia it is obligatory to appoint auxiliary units), but it follows from the grassroots activities of citizens. The mechanism of forming auxiliary units has become a means of inhabitants participating in municipal life. The unique functioning of the Gdańsk auxiliary units relies on their ongoing transformation, caused by multiple amendments of local laws. The above is a result of searching for the best solutions. Above all, multiple actions undertaken by the local government are focused on the stabilisation, as well as improvement of the functioning of auxiliary units.
Jednostki pomocnicze miasta Gdańska stały się trwałym elementem w jego przestrzeni. Przyjęte rozwiązania prawne nie obligują władz miasta do tworzenia jednostek pomocniczych (np. w Gdyni jest obowiązek powoływania jednostek pomocniczych), ale kwestie te są wynikiem  oddolnego działania mieszkańców. Mechanizm kształtowania instytucji jednostek pomocniczych stał się formą partycypacji obywateli w życiu gminy. Specyficzne funkcjonowanie  gdańskich jednostek pomocniczych polega na ich ciągłej przemianie, spowodowanej zmianami prawa lokalnego, poszukiwaniem „idealnych” rozwiązań.  Zadawalające jest to, iż wiele poczynań władz miasta zmierza do ustabilizowania i poprawy jakości funkcjonowania jednostek pomocniczych.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2015, 4; 119-130
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 92

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies