Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "DISABILITY STUDIES" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Disability Studies wobec natury postaw dyskryminujących
    Disability studies and the nature of discriminatory attitudes
    Autorzy:
    Wlazło, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1368635.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    disability studies
    discrimination
    oppression
    Opis:
    With the development of disability studies the awareness of “false universalization of disability” increased. It was realized that both theoretical and practical abuse is to treat disability as the main and even the only factor that binds the environment of people with disabilities. The configurations of the aspects of oppression and discriminatory attitudes have been in fact much more complex and elaborate than it was originally thought according to the promotion of the social model of disability. The article addresses the problem of multiplicity and simultaneous oppression, in which disability co-exists among other factors, considering gender, race or age of human as no less important factors of marginalization, violation of law and social exclusion.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 16; 117-127
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Niewidoma kobieta, niewidoma pisarka. Tożsamości Jadwigi Stańczakowej
    Blind woman, blind writer. Identities of Jadwiga Stańczakowa
    Autorzy:
    Ładoń, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1038503.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Stańczakowa
    blindness
    disability studies
    autoethnography
    Opis:
    The article concerns Jadwiga Stańczakowa, a blind journalist and writer, and friend of Miron Białoszewski. The author analyses Stańczakowa’s writing as an independent literary phenomenon deserving its own interpretation. Drawing on autobiographical and autoethnographic work by Maria Reimann, who is also an author with a disability, the author observes the emancipatory meaning of blindness. The text present three identities of Jadwiga Stańczakowa. First, the author shows her as a woman and asks if her blindness affected her femininity and sexuality. Secondly, the author interprets fragments of texts written by Stańczakowa during depression. Finally, she describes the writer’s identity, the most autonomous, although they all depend on Białoszewski.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2020, 34; 307-323
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Women’s Disability Studies – Sources and Chosen Aspects of Discourse
    Autorzy:
    Wlazło, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941706.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    femininity
    feminism
    disability
    women’s studie
    disability studies
    Opis:
    The article presents the genesis of women’s disability studies as an academic and  social activity of women with disabilities who pointed out that their experiences  were ignored both in general disability studies and in the feminist discourse. The  contemporary aspects of women’s disability studies are presented on the example of  discourses on the body, violence against women with disabilities and their economic situation. The aim of the article is to present women’s disability studies in a context that goes beyond the analyses focused on Europe or the United States of America and broadens the area of interest to include the experiences of women with  disabilities in the countries of the Global South.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2020, 31; 31-44
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wkład antropologii kulturowej w studia nad niepełnosprawnością
    Autorzy:
    Borowska-Beszta, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/937726.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-12
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    cultural anthropology
    disability studies
    theoretical review
    Opis:
    Interdisciplinary studies on disability are conducted in the world by scholars from different disciplines and sub-disciplines, including special education. This article deals with an analysis of the evolution of the concept of disability studies and its’ implementation in anthropology that was narrowed to cultural anthropology, primarily of American roots with references to British social anthropology. The basic question, which I answer from the perspective of the cultural anthropologists, is formulated as follows: why cultural anthropology is important in the disability studies? I give answers in the context of: ontological, epistemological, rhetorical and political issues. Anthropological analyzes are preceded by definitions of disability studies after Stteven aylor, Bonnie Shoultz, Pamela Walker; Colin Barnes; Dan Goodley; Sharon L. Snyder; David T. Mitchell and Ronald J. Berger.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 15; 15-41
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W stronę teorii hybrydowych – między studiami o niesprawności i posthumanizmem
    Towards hybrid theories – between disability studies and posthumanism
    Autorzy:
    Gajewska, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1038563.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    disability studies
    posthumanism
    theories of transdisciplinary research
    intersectionality
    Opis:
    The author analyses the theoretical and empirical convergence between posthumanist studies and disability studies. She begins with an explanation of the philosophy and tasks that researchers on posthuman disability set themselves. She discusses this issue using the example of the movie Orchids. My Intersex Adventure by the Australian director Phoebe Hart and her autobiographical texts. In the last part of the article, the author focuses on the concept of hybrid theories based on intersectionality.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2020, 34; 291-306
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Ćwiczę widzenie”. O twórczości Jadwigi Stańczakowej
    “I practice vision”. About Jadwiga Stańczakowa’s literary work
    Autorzy:
    Ładoń, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1041630.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-02
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Jadwiga Stańczakowa
    blindness
    depression
    Miron Białoszewski
    disability studies
    Opis:
    Jadwiga Stańczakowa was a blind writer, who was more known as a friend of Miron Białoszewski than for her own literary work. Meanwhile, she is the author of several books of poetry, autobiographical prose and a diary. Miron Białoszewski was certainly master for her, thanks to him she began to write about his own blindness. Although that all her work was connected with Białoszewski, it is worth to hear her own voice, especially in the context of disability studies. In this article the author is trying to bring out the poetess of the Białoszewski’s shadows. First of all, the author pointed out that blindness was a magical experience treated as a basis of lirycs. But the dysfunction of sight has also been a cause of recurring depressions. The writing during this ‘double disease’ was particularly difficult and made sense of self-therapy.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2018, 32; 163-180
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ohyake (公) czy watakushi (私) i puraibashii (プラ イバシー) ? Przestrzenie i artefakty systemu edukacji specjalnej i inkluzyjnej w Japonii: Raport z wizualnej mikroetnografii edukacyjnej
    Ohyake (公) or watakushi (私) and puraibashii (プラ イバシー) ? Space and Artefacts in Special and Inclusive Education in Japan: Report on Visual Educational Microethnography
    Autorzy:
    Borowska-Beszta, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371376.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-07
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Japan research
    cultural research
    disability studies
    special education
    inclusive education
    ethnographic research
    visual research
    microethnography
    Opis:
    The presented research is a microethnographic report from a visual ethnography undertaken in May 2016, in 6 Japanese schools and 1 adult support center with disabilities located on island Kyushu in Fukuoka Prefecture. The study deals with a issues of the educational material culture and refers to the study of space and school artifacts designed in schools for students with special educational needs – understood as intellectual disabilities and for adults with such potential as well. The research was grounded in E. Schein’s organizational culture, furthermore on the concept of private space and public space described by T. Tamura and my author’s concept developed at the reinterreted role of the handicapped human in stationary institution published by W. Wolfensberger’s (1969).
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 31-65
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zoo-integracje. Śladem Bydlęcego brzemienia Sunaury Taylor
    Zoo-Integrations: On Beasts of Burden by Sunaura Taylor
    Autorzy:
    Jarzyna, Anita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14746996.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    animal studies
    disability studies
    ableism
    anthropocentrism
    works of Sunaura Taylor
    studia nad zwierzętami
    studia o niepełnosprawności
    ableizm
    antropocentryzm
    twórczość Sunaury Taylor
    Opis:
    Artykuł stanowi kontekstowe omówienie pionierskiej książki Sunaury Taylor Bydlęce brzemię. Wyzwolenie ludzi z niepełnosprawnościami i zwierząt, poświęconej paralel- nej krytyce antropocentryzmu i ableizmu jako dwu zazębiających i wspierających się systemów opresji. W recenzji zwrócono uwagę na perspektywy (krytycznego) wykorzystania tez amerykańskiej badaczki w studiach literaturoznawczych, wskazane zostały przykłady konkretnych utworów, zasługujących na reinterpretacje w tak zakreślonych ramach.
    This article is a contextual discussion of Sunaura Taylor’s pioneering book Beasts of Burden: Animal and Disability Liberation, dedicated to a parallel critique of anthropocentrism and ableism as two interlocking systems of oppression that propel each other. The review notes the prospects for a (critical) use of the American scholar’s thesis in literary studies, and points out examples of specific works deserving reinterpretation within such a framework.
    Źródło:
    Porównania; 2022, 32, 2; 355-370
    1733-165X
    Pojawia się w:
    Porównania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Feminist disability studies vs discrimination of women with disabilities
    Autorzy:
    KASPRZAK, TOMASZ
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/938317.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    gender
    disability
    women’s studies
    feminist studies
    Opis:
    Disabled women are often treated as if they were deprived of feelings or desires.They are exposed to discrimination not only because of disability, but also because of gender (multiple discrimination). Feminist disability studies are an interdisciplinary field of research into the socio-political situation of women with disabilities.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 24; 127-138
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies