Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jarmużek, Joanna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Wybrane aspekty aktywności edukacyjnej i zawodowej młodych osób z niepełnosprawnościami
    Selected aspects of educational and occupational activity of young people with disabilities
    Autorzy:
    Jarmużek, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/930416.pdf
    Data publikacji:
    2018-01-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    people with disabilities
    vocational activity
    professional counseling
    education
    quality of life
    barriers
    stereotypes
    Opis:
    The aim of the publication is to present selected aspects of starting adult life by the people with disabilities. Young adults, entering adult life, verify their plans and life goals, and tries to fulfill the life tasks typical of this stage in a satisfactory way. In certain special situations (such as disability), meeting these challenges can be difficult. The article will discuss selected aspects of the educational and occupational activity of young people with disabilities.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 13; 125-140
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mieć ciastko i zjeść ciastko, czyli o postawach przedsiębiorczych wśród humanistów na przykładzie studentów i studentek kierunków humanistycznych uczelni wyższych z Polski, Hiszpanii i Norwegii. Wstępny raport z badań
    To Have a Cake and Eat a Cake, Paper about Entrepreneurial Attitudes Among Humanists on the Example of Humanistic Students at Universities from Poland, Spain, and Norway. A Preliminary Report
    Autorzy:
    Cytlak, Izabela
    Jarmużek, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070824.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    entrepreneurship
    students of humanistic studies
    business
    business plan
    acquisition of resources (raising funds)
    lifestyle
    interests
    Opis:
    The aim of the publication is to show the importance of academic entrepreneurship classes in the processof effective education of humanistic studies students and the role of entrepreneurship university centers in the process of maximizing and accelerating career opportunities. When designing the study, we decided to examine the entrepreneurship attitudes, knowledge and past experiences of students in Spain, Norway and Poland at the bachelor level of humanistic studies. Entrepreneurship classes are compulsory at this level of studies under the Bologna Strategy. 249 BA level students from the three countries filled out the questionnaire. We initially examined the dependence of chosen variables in order to point out the features which might help students to initiate their own business.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2020, 56; 323-338
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekspertyza dokumentu „Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda”
    Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda” – document expertise
    Autorzy:
    Przyszczypkowski, Kazimierz
    Cytlak, Izabela
    Jarmużek, Joanna
    Pawłowski, Roman
    Szafran, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1074999.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    educational policy
    employment
    European Union
    education and labor market
    New Skills Agenda
    Opis:
    This article is a critical analysis of the "Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda" document. The purpose of the discussion is to analyze the 10 problem areas identified and formulated in the document, paying particular attention to the perception and implementation of these issues from the perspective of European countries. The recommendations presented for each of the issues may provide important guidance for developing a vision of vocational education targeting the labor market of the European Union.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 43; 61-80
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies